《籃球--體前變向換手運(yùn)球》教案

《《籃球--體前變向換手運(yùn)球》教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、《籃球--體前變向換手運(yùn)球》教案學(xué)段水平四人數(shù)40教師歐運(yùn)湖授課時(shí)間2011年9月地點(diǎn)仁里中心校學(xué)練主題籃球：體前變向換手運(yùn)球重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：球的變向。難點(diǎn)：變向換手后“跨步轉(zhuǎn)體護(hù)球，身體重心移動(dòng)，加速動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫”。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、通過本課教學(xué)，使每位同學(xué)積極主動(dòng)投入到籃球?qū)W習(xí)之中，享受籃球運(yùn)動(dòng)，了解體前變向運(yùn)球的方法、意義和作用。2、通過反復(fù)學(xué)練，學(xué)生學(xué)會(huì)體前變向運(yùn)球，在體驗(yàn)中感受“拍球轉(zhuǎn)體、跨步換手、保護(hù)加速”的動(dòng)作方法。過程與方法1、通過教師的示范講解和自我體驗(yàn)以及對同伴練習(xí)的觀察與分析，能根據(jù)各人特點(diǎn)調(diào)節(jié)好球的

2、落點(diǎn)，做出快速突破障礙或防守的動(dòng)作。2、能圍繞籃球的變向運(yùn)球動(dòng)作，通過練習(xí)手段的變換，較好地把變向運(yùn)球融入游戲中，激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣與參與熱情，有效的促進(jìn)了學(xué)生對變向運(yùn)球技術(shù)的掌握。情感態(tài)度價(jià)值觀1、通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探究與合作學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)學(xué)生籃球興趣；增強(qiáng)協(xié)作精神和安全地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。2利用個(gè)體、組內(nèi)、組際之間各種競賽與合作交流活動(dòng)，使學(xué)生享受體育活動(dòng)帶來的快樂。具有合理調(diào)控情緒，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)學(xué)會(huì)技能時(shí)的喜悅。課的程序教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)的活動(dòng)組織與要求時(shí)間強(qiáng)度心理表現(xiàn)主題導(dǎo)入啟發(fā)興趣一．課堂常規(guī)1.師生整隊(duì)、檢

3、查人數(shù)。2.師生問好。3.宣布內(nèi)容與目標(biāo)。4.提出要求教師活動(dòng)：1.提前到場。2.宣布教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容。3.提出相關(guān)要求。學(xué)生活動(dòng)：1.積極響應(yīng)。2.稍息、認(rèn)真聽講。3.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。組織：四列橫隊(duì)。☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☆要求：態(tài)度端正、精神飽滿、思想集中。3￠左右小情緒高漲躍躍一試身心準(zhǔn)備二．準(zhǔn)備活動(dòng)1.分組直線運(yùn)球熱身。2.聽哨音做動(dòng)作：急起急停、高低運(yùn)球、左右手運(yùn)球。3.球性練習(xí)。教師活動(dòng)：1．動(dòng)作示范、語言提示。2．提示學(xué)生聽哨音練習(xí)并參與學(xué)生練習(xí)。組織：（如圖1）要求

4、：控制好球，左右手交換，體會(huì)使球改變方向的方法，動(dòng)作舒展、活動(dòng)充分。9￠中氣氛活躍積極投入誘發(fā)興趣循循善誘掌握技能放飛想象A．手指互撥球B．三環(huán)繞球（頸、腰、腿）C．胯下8字滾球4.籃球關(guān)節(jié)操（持球）。A．按壓手指B．單手持球伸展C．雙手持球體前屈D．弓步壓腿三．學(xué)習(xí)體前變向換手運(yùn)球A．學(xué)生體驗(yàn)體前變向換手運(yùn)球。B．原地（1-3拍）變向換手運(yùn)球。C．1-3拍變向換手上步運(yùn)球。D．行進(jìn)間變向換手運(yùn)球。(運(yùn)球過1個(gè)標(biāo)志物)3．帶領(lǐng)學(xué)生做好練習(xí)過渡并及時(shí)評價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1．明確方法、運(yùn)球熱身，控制好球。2．散點(diǎn)練習(xí)、積極體驗(yàn)。3.

5、跟隨老師進(jìn)行球性練習(xí)。教師活動(dòng)：1.示范練習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣。2.組織學(xué)生分組討論、學(xué)練教學(xué)圖解上的動(dòng)作方法。3.出示掛圖，學(xué)生示范，結(jié)合示范讓學(xué)生明確“拍球轉(zhuǎn)體、跨步換手、保護(hù)加速”的動(dòng)作方法?！睂W(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真觀察教師示范，積極思考教師提出的問題。2.按要求進(jìn)行練習(xí)、體驗(yàn)。3.看清同學(xué)示范，理解變向換手運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。1.教師示范練習(xí)方法，口令指揮并帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。2.學(xué)生隨教師進(jìn)行練習(xí)。1.教師示范動(dòng)作方法，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，強(qiáng)調(diào)感受“拍球轉(zhuǎn)體、跨步換手”2.學(xué)生結(jié)合掛圖，積極模仿，同伴之間相互指導(dǎo)幫助，體會(huì)動(dòng)作。1

6、.教師講解練習(xí)要求，示范繞標(biāo)志桶練習(xí)方法，指導(dǎo)、觀察學(xué)生練習(xí)。2.學(xué)生按要求有序地進(jìn)行練習(xí)，并體會(huì)高低運(yùn)球轉(zhuǎn)換。組織：（如圖2）要求：體會(huì)兩手交換時(shí)，按拍球的部位要求：換手連貫、有節(jié)奏；體會(huì)變向時(shí)按拍球的部位組織：（同圖形1）要求：學(xué)生認(rèn)真觀察、體驗(yàn)，上步連貫。組織：（同圖形2）要求：結(jié)合口令，著重體會(huì)拍球轉(zhuǎn)體動(dòng)作，找準(zhǔn)手觸球部位。組織:（同圖形2）要求:變向換手、上步連貫，速度快，體會(huì)同側(cè)腳跨步動(dòng)作。組織：（同圖形1）要求：練習(xí)積極，體會(huì)動(dòng)作，加強(qiáng)組內(nèi)合作交流。組織與要求同上。組織：（同圖形1）要求：興趣濃烈、拼搏進(jìn)取、團(tuán)

7、結(jié)奮進(jìn)。組織：（如圖）左右5￠3￠4￠中樂于表現(xiàn)積極進(jìn)取自主學(xué)練合作體驗(yàn)勇于表現(xiàn)整理放松恢復(fù)身心E．繞標(biāo)志物行進(jìn)間變向換手運(yùn)球（3個(gè)標(biāo)志物）F．變向換手運(yùn)球接力比賽。四、組際交流，鞏固技能游戲：“換一換陣地”重點(diǎn)：準(zhǔn)確把握體前變向的“時(shí)空點(diǎn)”五、調(diào)節(jié)放松1.放松2.講評并布置課后練習(xí)3.下課，師生再見4.收還器材1.教師語言引導(dǎo)與過渡，并做好小組輔導(dǎo)與演示練習(xí)。2.繞標(biāo)志桶行進(jìn)間變向換手運(yùn)球。1.教師講解比賽要求、方法，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。2.學(xué)生按要求進(jìn)行運(yùn)球接力比賽。1.教師結(jié)合學(xué)生示范，講解游戲練習(xí)方法與規(guī)則。2.組織學(xué)生分

8、組練習(xí)。3.學(xué)生聽清練習(xí)方法、規(guī)則與行進(jìn)路線，積極參與練習(xí)。4.體會(huì)體前變向換手運(yùn)球動(dòng)作，加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作與交流。1.在教師帶領(lǐng)下，師生完成放松練習(xí)。2.結(jié)合練習(xí)講評，教師鼓勵(lì)學(xué)生課后加強(qiáng)練習(xí)。3.師生再見。4.收還器材。要求：在游戲中體現(xiàn)所學(xué)的體前變向換手運(yùn)球技術(shù)組織：四列橫隊(duì)☉☉☉☉☉