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1、用修改符號修改下列語段語段1：今天我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是被稱為世界童話之王的安徒生寫的。小女孩的命運實在是太悲傷了。讀了童話以后，使我的心情久久不能平息。?語段2：明天，我們既將畢業(yè)。這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)更加勤奮刻苦了。我們經(jīng)常閱讀的世界名著有《魯濱遜漂流記》、《三國演義》和《少年文藝》。大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。我寫的一篇讀后感“我眼中的諸葛亮”發(fā)布在《創(chuàng)新作文》上。?語段3：在《書香江蘇》讀書活動中，通過網(wǎng)上讀書，使我們認(rèn)識了海倫·凱勒、魯濱遜、孫悟空……等眾多人
2、物形象，我寫的一遍讀后感“我也想當(dāng)回諸葛亮”刊登在《新語文學(xué)習(xí)》上，我們班還被評為“閱讀先進班級”的光榮稱號呢。?語段4：暑假里的一天，氣候悶熱。一會兒，天空烏云蜜布，刮起了微風(fēng)。雷電緊跟著閃電，震得窗戶直響。雨嘩嘩地下起來，越下越大。向窗外望去，近處的景物看不見了，遠處的景物也看不清了。?語段5：這學(xué)期，課外閱讀對我們產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們閱讀了“簡?愛”“魯濱遜漂流記”等……課外書，這些書的內(nèi)容和中心都很豐富。大量的閱讀使我們加強了見識，開闊了視野。我們班還被學(xué)校受予“課外閱讀先進班級”。?語段6：學(xué)校的課外
3、活動正是五花八門。春天，我們帶著鍋、盆、碗、蔬菜等炊具到郊外野餐；夏天，我們在碧波蕩漾的湖水中游泳；秋天，老師帶我們到公園嘗菊，冬天，我們開展長跑活動。?語段7：今天，我懷著無比振奮的心情前往北京人民大會堂領(lǐng)獎。參加這次頒獎大會的同學(xué)和少先隊員來自祖國各地：上海、山東、江蘇、云南……等省市。人民大會堂氣派非凡，我滿懷著對文學(xué)的熱愛之情走上領(lǐng)獎臺，從被譽為兒童文學(xué)經(jīng)典閱讀點燈人的梅子涵爺爺手中接過獲獎證書。此時此刻，我有許多話想對梅子涵爺爺說，但我一句話激動得也講不出。拍照片時，隨著相機的咔嚓聲，我高高地舉起證書，
4、那難忘的一刻被記錄了下來。?語段8：胡老師對我們要求十分嚴(yán)厲。一天，她把批改完的作業(yè)本發(fā)下來，我接過來，注視了一眼，順手塞進書包。胡老師說：你把做錯的題改過來了嗎？我慢不經(jīng)心地回答：“沒有。”胡老師嚴(yán)重地批評了我。我只好把作業(yè)本拿出來，把錯題重新又做了一遍。從此，我逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真改正作業(yè)中的錯誤。?語段9：敬愛的吳老師：您好！我們即將就要畢業(yè)。在這永別的日子里，友誼的可貴我感到了。想想六年來朝夕相處生活在一起的老師和同學(xué)們，心中很感動。千言萬語化為一句話，感謝母校、感謝老師。祝老師身體建康，一切順利。?語段10：
5、學(xué)校開展了豐富多采的校園生活，《跳蚤書市》這一天到來了，同學(xué)們高興地歡呼起來。其中，我映象最生的要數(shù)換書的場面了，哪天陽光燦爛，每個同學(xué)臉上多帶上微笑。他們忙得口開心了：有的手上拿的，有的胳膊下夾得，有的嘴里不停地叫著“快來換好書啰！錯過就沒機會了?！?語段11：音樂課上，老師請小紅獨唱“快樂的節(jié)日”這首歌。因為小紅的聲音有些嘶啞，所以她唱得很認(rèn)真。這時有些人輕聲討論起來，小紅卻一點兒也不注意，繼續(xù)唱著。一曲唱完，老師首先第一個鼓起了掌，教室里頓時暴發(fā)出一陣熱烈的掌聲。我國南方有一個美麗的城市——香港。她由如一顆
6、明珠，相嵌在世界的東方，被各國人民譽為《東方明珠》的美稱；夏天的香港是風(fēng)景優(yōu)美又另人神往的季節(jié)。來自世界各地的人們，可以在這里盡情地享受南海之濱的美麗風(fēng)光。（其中有4個錯別字，2個錯誤標(biāo)點，兩個病句）校園里開滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。今天，小明怎么沒來上學(xué)？同學(xué)們在教室里討論起來。我們班取得了競賽第一名冠軍，大家的心里露出了勝利的喜悅。我愛看《小蜜蜂》、《安徒生童話》、“地心游記”等課外書。雖然老師再三叮囑，所以他還是把這件事給忘了。一、常用關(guān)聯(lián)詞語：1、并列關(guān)系：那么……那么……，不是……而是……，是
7、……不是……，一面……一面……一會兒……一會兒……既……又……2、承接關(guān)系：一……就……，首先……接著……然后……3、遞進關(guān)系：不僅……還……，不但……而且……，而且，并且，尤其，甚至。4、選擇關(guān)系：……不是……就是……，……或者……或者……，是……還是……，要么……要么……?5、轉(zhuǎn)折關(guān)系：盡管……還……，雖然……但是……，可是，卻，然而。6、假設(shè)關(guān)系：如果……就……，即使……也……，哪怕……也……7、條件關(guān)系：只要……就……，只有……才……，無論……都……，不管……也……8、因果關(guān)系：因為……所以……由于……因
8、此…既然……就…9、取舍關(guān)系：寧可……也不……與其……不如……二、關(guān)聯(lián)詞填空：1．我們要組織到公園參加游園晚會，（）你不去，他（）不去。2．天安門廣場西側(cè)的人民大會堂（）高大，（）莊嚴(yán)。3．我問小剛：“你（）參加美術(shù)小組，（）參加航模小組？”4．小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（）美術(shù)組，（）航模組。”5．（）他不一定能來，我們（）要通知他。6．這里的花（）很多，
