綜合實(shí)踐手工課教案.doc

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1、.泥塑--------小恐龍一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力與動手能力2.學(xué)習(xí)用搓、捏、壓等各種方法進(jìn)行創(chuàng)作作品,嘗試刻畫恐龍的細(xì)部3.能大膽地與同伴介紹自己的作品,學(xué)會評價作品。二、課前準(zhǔn)備:橡皮泥,剪刀,火柴三、學(xué)生動手,小組合作1.搓一個圓球2.搓長,一頭搓細(xì)并向上彎曲,插入火柴棍3.搓圓球4.搓成圓錐體5.捏扁些6.搓個圓球7.按上眼睛,嘴8.按上眼球,用尺壓出嘴型9.搓圓球10.安裝完成四、作品展示,匯報(bào)交流。學(xué)生展示自己的作品五、評價體驗(yàn),交流心得。這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容??你能否根據(jù)你的收獲對自己或者同學(xué)在課堂中的表現(xiàn)作一個評價?.

2、.泥塑------------瓢蟲一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在泥工活動中,體驗(yàn)美工活動的樂趣。2.嘗試用團(tuán)、搓、壓的方法制作瓢蟲。3.了解七星瓢蟲是益蟲。二、課前準(zhǔn)備橡皮泥,剪刀三、學(xué)生自己動手制作,小組合作交流,教師指導(dǎo)1.搓一個圓球2.捏成薄片,在用刀從中間切開3.整理形狀4.搓長條5.-再搓個圓球6.底部捏扁7.做出眼睛8.安裝完成四、作品展示,匯報(bào)交流。學(xué)生展示自己作品五、評價體驗(yàn),交流心得。這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?你能否根據(jù)你的收獲對自己或者同學(xué)在課堂中的表現(xiàn)做一個評價..泥塑---------沙發(fā)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力與動手能力2.學(xué)習(xí)

3、用搓、捏、壓的方法制作沙發(fā)。3.能大膽的與同伴介紹自己的作品,二、課前準(zhǔn)備橡皮泥、剪刀三、學(xué)生自己動手制作,小組合作交流1.搓個圓球2.稍捏扁些3.再搓個圓球4.搓長些5.下邊捏薄些6.捏出靠墊7.把靠背圍著圓座捏到一起,放上靠墊四、學(xué)生小組內(nèi)展示作品,互相交流五、講評作品學(xué)生相互欣賞作品,說說誰做的比較好。六、課后練習(xí)除了做沙發(fā),你還能想到做什么家具?自己動手試一試。..橡皮泥制作----------插花一、活動目標(biāo):1、體驗(yàn)插花藝術(shù),感受一下美好的插花2、學(xué)習(xí)用橡皮泥、彩色紙制作插花3、體驗(yàn)制作活動的樂趣?二、課前準(zhǔn)備橡皮泥,剪刀三、學(xué)生動手制

4、作插花,相互協(xié)作1.搓個圓球2.捏出花瓶,用尺扎出瓶口3.搓一個圓球4.一頭搓尖并剪開5.剪出葉子6.整理形狀7.用牙簽插接花與花瓶四、互相交流作品五、評價體驗(yàn),交流心得。這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?你能否根據(jù)你的收獲對自己或者同學(xué)在課堂中的表現(xiàn)做一個評價五、課后作業(yè)用你的小制作,裝飾你的小書桌吧..彩帶編制-----魚教學(xué)目標(biāo):1.初步學(xué)習(xí)使用剪刀、學(xué)會在雙三角的基礎(chǔ)上變化各種圖形。2.提高手部肌肉動作的靈活性。3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對海洋生物的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備:1.課件參觀海族館,培養(yǎng)學(xué)生對海帶魚的興趣。2.墻面創(chuàng)設(shè)“海底世界”背景。3.正方形彩色紙、剪刀、

5、糊、抹布、水彩筆。教學(xué)設(shè)計(jì):1.參觀海族館(課件)引導(dǎo)學(xué)生看看說說熱帶魚的特征:色彩斑瀾,背鰭、膠鰭、尾鰭的位置、形狀等,培養(yǎng)學(xué)生對熱帶魚的興趣。2.出示范例欣賞討論。設(shè)問1:制作熱帶魚先要折出一個形?說明:此設(shè)問主要是提示那些能力屬中等的學(xué)生的。雙三角的折疊法:a.對折b.一角向前折,一角向后折騰c.對折按中線中間打開d.雙三角..建議可讓學(xué)生觀察范例思考:尾鰭是什么形狀的?怎么能讓尾鰭兩邊對稱?兩條斜邊可以留出做什么?然后讓幾名學(xué)生根據(jù)不同的方式來示范,供大家討論;哪條魚游得快?哪種方法剪起來方便?說明:以上的示范、討論可以幫助學(xué)生掌握剪剪的方

6、法,可能魚的種類很多.鰭也各不相同,敢于去嘗試。3.學(xué)生操作說明:因?qū)W生使用剪刀尚不靈活,折疊后剪有困難可展開成雙三角在兩邊剪,不強(qiáng)求對稱。同時在操作過程中要指導(dǎo)學(xué)生正確使用剪刀的方法,鼓勵學(xué)生克服困難。剪好熱帶魚可按自己意愿去裝飾、剪貼、繪畫都行,最后讓魚游到“海底世界”去。4.講評集體觀察討論:建議讓學(xué)生看看這是每條魚都能在水里游嗎?為什么?哪條魚最漂亮?說明:只要有尾鰭就能游,這是最低層次的要求,在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生體會有背鰭,膠鰭的魚和身上有花紋的魚更好看,鼓勵學(xué)生在區(qū)角活動中繼續(xù)去探索,有了進(jìn)步就可去換下以前的作品或添上新作品,在比較中體會成

7、功,更好地認(rèn)識自我。5、總結(jié),整理。..洞洞筆盒一、教學(xué)目標(biāo):1、喜歡手工活動,能運(yùn)用剪、折、粘的辦法進(jìn)行手工活動。2、認(rèn)識七色花,會自己看圖示并運(yùn)用一定的輔助物完成手工。3、保持桌面、地面的衛(wèi)生,會主動收拾整理。二、準(zhǔn)備材料1.空置的護(hù)膚品包裝紙盒2個;2.大釘子一枚;3.剪刀一把;4.雙面膠一卷;5.蝴蝶圖案;三、制作過程1.選擇包裝紙盒的一個正側(cè)面,用釘子在上面打孔,打孔的位置要適當(dāng)保持一定距離;2.用雙面膠把兩個紙盒較長的側(cè)面粘合在一起;3.在盒子粘合處貼上衣服標(biāo)貼蝴蝶圖案,可以蓋住粘和處的縫隙4.把畫筆插進(jìn)洞洞,洞洞筆盒就大功告成了四、小

8、組交流作品,點(diǎn)評誰做的最好五、課后作業(yè)用你的小制作,裝飾你的小書桌吧..豆子粘貼畫一、教學(xué)目標(biāo)1.體驗(yàn)用豆子作畫的樂趣;2

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