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《七年級美術上冊第一單元藝術與科技交融的美第1課古代藝術與科技結合的啟示教案2嶺南版.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、古代藝術與科技結合的啟示1教學目標了解古代藝術和科技結合的基本原則,了解和認識幾件古代有代表性的藝術和科技結合的優(yōu)秀作品,能從藝術和科技兩個方面用語言概括地表述自己對作品的看法。2學情分析了解古代藝術和科技結合的基本原則,了解和認識幾件古代有代表性的藝術和科技結合的優(yōu)秀作品,能從藝術和科技兩個方面用語言概括地表述自己對作品的看法3重點難點欣賞和評價古代科技藝術品的方法,理解古代藝術中的科技原理和跨科的知識。4教學過程4.1古代藝術與科技結合的啟示4.1.1教學活動活動1【導入】課堂導入展示精美打火機一個和鵝卵石兩個提問學生問題:這兩樣是不是藝術品?現(xiàn)代人用打火機打火,古代人用擊
2、石塊取火,這發(fā)展歷程有啥奧秘?提問學生是否知道古人最早將藝術和科技結合的例子?活動2【講授】課堂發(fā)展向學生展示長信宮燈,四羊方尊,湯三彩,趙州橋圖片,向學生介紹這些規(guī)范性的藝術品,同時這些也是當時高科技產(chǎn)品,提問學生能發(fā)現(xiàn)他們的特點。再由學生在課本上選擇一個自己喜歡的藝術品,從藝術和科技的角度進行描述。根據(jù)能力的不同,進行分層練習,訓練學生的歸納和口頭表達能力。建議學生用一句簡單的話將書中的藝術品從高科技和藝術方面概括出來,指導學生進行探究性學習。活動3【活動】分組討論分組選取課本的范例按:描述,分析,評論的程序進行探討。小組談論,并填寫表格,與小組為單位展示談論結果,總結如何
3、掌握和欣賞評價古代藝術品的方法。通過探究,匯報,總結,指導學生進行探討性學習。學生談感受。增強學生對藝術品的分辨,讓學生得到實際的感受和體驗。活動4【練習】課堂練習展示課前收集的古代和科技結合藝術品的資料,圖片,實物。并對這些物品進行簡單的介紹,和自己對這些藝術品的評價。然后由其他同學進行點評和提出建議,最后由老師和大家一起總結,讓學生更好的了解古代藝術品藝術與科技結合這一內容?；顒?【作業(yè)】課后作業(yè)在課本上選取自己喜歡的古代藝術品,從藝術和科技兩方面進行評述。作業(yè)基本要求:能描述和分析作品的特點,表達自己的感受。較高要求:能用美術語言描述分析,表達自己的見解?；顒?【測試】小
4、結寫一篇學習本節(jié)課后的心得體會,再由老師選擇好的范文在班上宣讀表揚,增強學生的成就感。讓學生了解藝術品藝術和科技結合的特色,了解造型藝術的豐富性和藝術性,探究藝術作品中所包含人類對物質生活和精神生活孜孜不倦的追求美的理想?；顒?【活動】課后延伸教師展示古代和現(xiàn)代的燈具。延伸拓展到下一課。學生可以參觀周圍的博物館,親身感受古代藝術品科技與藝術結合的魅力。增強學生對中華民族古代文化中“藝術與科技結合”的特點進行深入的探究。
