習(xí)作父母的愛(ài).doc

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1、習(xí)作《父母的愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì)文題要求:世上最愛(ài)你的人就是你的父母??墒牵谏钪?,有沒(méi)有你不理解父母或者父母不理解你的時(shí)候?讓我們借這次習(xí)作的機(jī)會(huì),和他們交流、溝通吧?。?)曾經(jīng)有過(guò)不理解父母的時(shí)候,但通過(guò)一些事情,體會(huì)到了父母的愛(ài);(2)對(duì)父母提出一些建議,比如,請(qǐng)他們改進(jìn)教育方法,或勸說(shuō)他們改掉不好的習(xí)慣;(3)你想和父母說(shuō)的其他心里話。無(wú)論寫什么,都要敞開(kāi)心扉,寫出你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的心里話,表達(dá)自己的真情實(shí)感。寫完以后,讀給爸爸媽媽聽(tīng),和他們交換意見(jiàn)。一、開(kāi)門見(jiàn)山審題 在我們和最親近的父母之間,是否有過(guò)誤解和意見(jiàn)呢?我們是否有什么話要對(duì)父母傾訴呢?這節(jié)作文課就來(lái)談?wù)勁c父

2、母溝通的問(wèn)題,請(qǐng)看題目要求?! ?、誰(shuí)來(lái)給大家讀讀?! ?、這次習(xí)作,我們可以從哪幾方面來(lái)寫?  學(xué)生說(shuō)三個(gè)方面,教師幫著概括并(板書“不理解──體會(huì)愛(ài)、建議、心里話”。)  二、寫作指導(dǎo)  1、同學(xué)們,在生活中,什么事情令你不能理解父母或者父母不能理解自己?! 剀疤崾荆海ǚ志涑鍪荆 ∧闩c父母間發(fā)生了什么事兒讓你不理解,  當(dāng)時(shí)你和父母有怎樣的表現(xiàn)?! 『髞?lái)體會(huì)到了什么。2、請(qǐng)大家思考兩分鐘預(yù)設(shè):  我對(duì)媽媽的做法,首先想到的是不理解,每天放學(xué)回家,別的同學(xué)都做完作業(yè)可以去快樂(lè)的玩啊,看電視啊,打游戲上網(wǎng)啊,我媽媽卻讓我做家務(wù),又讓我掃地,拖地,有時(shí)候還讓我洗碗,擦玻璃

3、。我對(duì)這事情相當(dāng)不理解。但是后來(lái),有一次學(xué)校來(lái)檢查的,安排各個(gè)班級(jí)打掃衛(wèi)生,老師分配給我擦班級(jí)玻璃的任務(wù),掃除結(jié)束后,老師夸我,說(shuō)我擦的很快很干凈,是個(gè)勤勞的孩子,這時(shí)候我才知道,多虧了媽媽平常的教導(dǎo)?! “鍟号c該同學(xué)說(shuō)同步進(jìn)行?! 〔焕斫狻 ∠M鞓?lè)做家務(wù)小公主  夸勤勞  教導(dǎo)的功勞(具體格式推敲)  1、思路很清晰,但是三言兩語(yǔ)的表達(dá)給爸爸媽媽,是不是太簡(jiǎn)單了?同學(xué)們你有什么話想對(duì)她說(shuō)?  生:  (1)第一個(gè)同學(xué)問(wèn):當(dāng)媽媽讓你做家務(wù),但你想玩的時(shí)候,你的心情是怎么樣的?你那時(shí)候是什么表現(xiàn)啊?洗碗隨便涮涮,幾笤帚就掃完地了,趕緊干完,趕緊出去玩?! 煟浩鋵?shí),表達(dá)心

4、情的方式很多,我們身邊有很多的事物,可以通過(guò)它們,來(lái)表達(dá)你的情緒,你聽(tīng)聽(tīng)老師的?!  按巴獾男÷槿竾\嘰喳喳的叫著,呼喚著平日的玩伴兒,樓下小朋友的嬉笑聲,今天聽(tīng)起來(lái)格外的爽朗燦爛。平日嘴角上翹的芭比娃娃,此時(shí)此刻也在冷漠旁觀。眼前的一切似乎都在發(fā)泄情緒的不滿。”師:怎么樣?你看我也沒(méi)在你家吃過(guò)飯,隨便想到了幾種事物,用他們來(lái)襯托你的心情,是不是效果好點(diǎn)?  生:我覺(jué)得,她應(yīng)該也寫上當(dāng)時(shí)的對(duì)話,你跟媽媽說(shuō)了哪些話,媽媽又跟你說(shuō)了什么?  師:呵呵,你這些話讓我們感受到了當(dāng)時(shí)母女對(duì)話的場(chǎng)面?! ∧沁@篇文章你準(zhǔn)備怎樣開(kāi)頭呢?其他同學(xué)也一起來(lái)想一想?! 煟捍蠹业囊庖?jiàn)呢?(學(xué)生里有

5、說(shuō)得好的,用什么方法開(kāi)頭的,大家寫作時(shí)候可以用)  預(yù)設(shè): ?。?)以聲音開(kāi)頭  “琪琪,寫完作業(yè)沒(méi)什么事做了吧,快點(diǎn)幫媽媽做家務(wù)啦!”聽(tīng)!河?xùn)|獅吼了。我的眉頭緊鎖……  師:挺好,干凈利索,用語(yǔ)言開(kāi)頭,直接就讓我們進(jìn)入邵琪做家務(wù)的狀態(tài)了?! 。?)倒敘開(kāi)頭設(shè)懸念  說(shuō)到父母的愛(ài),我不禁想起在上學(xué)期和爸爸媽媽之間引起的一場(chǎng)小小的風(fēng)波?! 煟阂膊诲e(cuò)?! 煟耗憧纯催@樣開(kāi)頭好不好:  同學(xué)們,什么對(duì)你來(lái)說(shuō)最珍貴?一部很想得到的動(dòng)畫片光盤,一份盼望已久的生日禮物,一次向往的夏令營(yíng)活動(dòng)……我的答案是母愛(ài)。但是,在不理解母愛(ài)的時(shí)候……(學(xué)生可以為我鼓掌)  師:有開(kāi)頭就得有結(jié)尾。結(jié)

6、尾該怎么設(shè)計(jì)呢?小作者,還是你來(lái)談?wù)劙?。你想怎么寫? 琪琪:能再全班同學(xué)面前,聽(tīng)到老師夸我勤勞,多虧了媽媽的教導(dǎo),媽,我謝謝您。  師:語(yǔ)言很樸實(shí),矛盾化解后,你理解了媽媽,要想寫深刻一點(diǎn),可以加個(gè)名言:  貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我很幸運(yùn)有愛(ài)我的母親”然后邵琪你可以加上你剛才的那些話。覺(jué)得怎么樣?  有什么樣的開(kāi)頭,就有什么樣的結(jié)尾,方式多種多樣,或者深刻,或者意味深長(zhǎng),也可以幽默,大家可以用你喜歡的方式,去自由的表達(dá)?! 煟耗奈煌瑢W(xué)還愿意把你曾經(jīng)不理解父母的事情,再跟大家說(shuō)一說(shuō)?! 〈蟾?-4個(gè)同學(xué)說(shuō)?! ∮H情  是早上拉開(kāi)窗簾那一縷陽(yáng)光,  照在懷里好暖好暖  我們握筆的

7、手啊  今天為您們抬起  訴說(shuō)對(duì)您們的千言萬(wàn)語(yǔ) ?。ㄊ÷裕 』▋骸 ∠胫邓{(lán)的天空低語(yǔ)  心與心的交融  才是愛(ài)的完美比喻  我們相信您們的心扉永遠(yuǎn)為我們開(kāi)啟師:來(lái),同學(xué)們,一起讀讀,這就是我們的心聲。  師點(diǎn)評(píng):生活需要用眼睛觀察,把生活中的感受怎樣表達(dá)出來(lái),這是不拘一格的。只要能夠表達(dá)你心中所想,心中所感,采用什么樣的方式,有你做主?! 〗Y(jié)束語(yǔ):  老師相信你們都能寫出感人的文章與父母進(jìn)行交流,和他們進(jìn)行心靈的溝通,我期盼你們的父母給我溫馨而又滿意的笑臉,來(lái)證實(shí)你的溝通是成功的。

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