柯達伊音樂教學(xué)法的主要理念.doc

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1、柯達伊音樂教學(xué)法的主要理念：柯達伊(zoltankodaly1882-1967)是一位著名作曲家、哲學(xué)家和音樂教育家。他把一生的精力都奉獻給匈牙利的音樂教育。1905年，柯達伊和巴爾托克(BelaBartok)于1905年開始赴匈牙利各地收集民謠，由此，讓他漸漸地警覺到需要去改善歌唱的品質(zhì)、訓(xùn)練優(yōu)秀的音樂教師和小孩以提升匈牙利人民的音樂水準(zhǔn)。1920年，他運用民謠素材創(chuàng)作兒童合唱曲;柯達伊于1929年，決定使音樂成為每個小孩教育的一部份。柯達伊并未寫出教學(xué)的方法，他祇是強烈地提出有關(guān)匈牙利音樂教育的哲學(xué)理念和未來發(fā)展方向

2、，他的主要教學(xué)理念如下:(一)音樂教育是完整的人所需要的發(fā)展。(二)音樂是每一個小孩與生俱來的權(quán)利，而不是某些音樂天才的特權(quán)。(三)人聲是最好的教學(xué)工具，因為它是自由而且可以接近的。(四)小孩子從他們的經(jīng)驗中理解是最好的，因此，參與是學(xué)習(xí)音樂最好的途徑。(五)「祇有最好的，才是適合小孩子，」他的意思是最高品質(zhì)的音樂素材是用母語演唱的民謠。(六)唱歌必須是無伴奏的，就像傳統(tǒng)的民謠演唱。(七)兒童的音樂教育依賴于他們的指導(dǎo)者，因此，他們必需是最好的音樂家、教育家。(八)用好的方法在學(xué)校教音樂和唱歌，對孩子而言，是一種享受，而

3、不是折磨，將渴望得到更好的音樂的熱誠注入他們的心靈，這個熱誠將延續(xù)至他們的一生。(九)去開啟千萬人的耳朵和心靈接觸莊嚴的音樂是一件偉大的事情。(十)孩子們在這里所學(xué)的(學(xué)校)，將永遠不會忘記，這個將成為他們生命中的光和血?！负⒆蛹儩嵉撵`魂應(yīng)被視為神圣的，我們必須在他們的心靈種植最好的品質(zhì);如果移入任何壞的東西，他們的靈魂將被污染」。在匈牙利所發(fā)展的教學(xué)方法基本上是根據(jù)柯達伊的教育理念。他提倡用以下三種方法來幫助音樂教學(xué)的實施:(一)相對音高或首調(diào)唱名法，在英國合唱的傳統(tǒng)訓(xùn)練中被充分的發(fā)展，因為它可以指出音調(diào)和和聲的功能。

4、(二)匈牙利的民謠絕大多數(shù)為五聲音階，因此，早期的音樂訓(xùn)練皆采用五聲音階。(三)對于小心安排的音樂理念和材料，不是從知識方面，而是從對小孩子的意義而來的。從以上的原理，在柯達伊音樂教學(xué)法中，為了得到一套方法，他使用以下兩種「工具」:(一)手語(handsign)，1986年在英國由JohnCurwen所建立的。(二)節(jié)奏語言，基本上由法國而來的?？偠灾逻_伊音樂教育的主要理念是使學(xué)生把學(xué)習(xí)音樂當(dāng)作一種享受，而不是折磨，并且將喜好音樂的渴望注入他們的生命中