《初秋行圃》課件.ppt

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1、古詩(shī)誦讀《初秋行圃》（宋）楊萬(wàn)里作者簡(jiǎn)介楊萬(wàn)里（1127——1206）出生于現(xiàn)江西省吉水縣，是南宋杰出的詩(shī)人。他的詩(shī)在當(dāng)時(shí)與尤袤、范成大、陸游齊名，4人并稱(chēng)“南宋四大家”。楊萬(wàn)里一身寫(xiě)了兩萬(wàn)多首詩(shī)，是歷史上寫(xiě)詩(shī)最多的詩(shī)人之一，流傳至今約有4200多首，《小池》《宿新市徐公店》《曉出靜寺送林子方》等詩(shī)篇深得后人喜愛(ài)。秋天的一個(gè)傍晚，夕陽(yáng)西下。詩(shī)人在花園中散步，見(jiàn)到了一番別有風(fēng)味的景致。是什么樣的景致令詩(shī)人有感而發(fā)，作出此詩(shī)呢？同學(xué)們：讓我們帶著這個(gè)疑問(wèn)，一起愉悅地學(xué)習(xí)這首詩(shī)歌吧！品讀提示：落日無(wú)情最有情，偏催萬(wàn)樹(shù)暮蟬鳴。聽(tīng)來(lái)咫尺無(wú)尋處，尋到旁

2、邊不作聲。誦讀篇（圃：指種蔬菜、花草的園子或園地）pǔ《初秋行圃》宋（楊萬(wàn)里）句解落日無(wú)情最有情（落日:指即將下山的太陽(yáng)。）理解：詩(shī)人眼前看到是即將下山的太陽(yáng)，詩(shī)人覺(jué)得此時(shí)的太陽(yáng)，真是又有情，又無(wú)情。偏催萬(wàn)樹(shù)暮蟬鳴（蟬鳴：蟬的叫聲）理解：花園里樹(shù)上的鳴蟬，正在趁著太陽(yáng)落下山的時(shí)間，拼命地在園子里唱歌，園子里一片蟬鳴聲。句解以上兩句，作者抓住了夕陽(yáng)、蟬作為描寫(xiě)對(duì)象。描繪了夕陽(yáng)漸漸落下，但樹(shù)上的蟬正趁著西斜的太陽(yáng)高聲歌唱的熱鬧景象。段析落日無(wú)情最有情，偏催萬(wàn)樹(shù)暮蟬鳴。聽(tīng)來(lái)咫尺無(wú)尋處（咫尺：距離很近。）理解：蟬的叫聲，好像就在身邊，可是你卻無(wú)法尋找

3、到它們。句解尋到旁邊不作聲理解:當(dāng)你找到它（指：蟬）跟前的時(shí)候，它好像知道你來(lái)了，鳴叫聲立即停止了。句解段析以上兩句古詩(shī)寫(xiě)了詩(shī)人聞蟬聲尋找蟬，蟬兒閉口不鳴叫的情景。寫(xiě)得生動(dòng)真實(shí)，具有童心童趣。聽(tīng)來(lái)咫尺無(wú)尋處，尋到旁邊不作聲。詩(shī)篇總結(jié)初秋行圃落日，蟬鳴——聲色俱全尋蟬，蟬閉——童心童趣寧?kù)o田園充滿(mǎn)生機(jī)中心思想《初秋行圃》是即景寫(xiě)景具有別致情趣的田園詩(shī)。詩(shī)人以清新、平實(shí)的言初秋的傍晚園子里蟬鳴的景象，表達(dá)了人對(duì)自然景物由衷的熱愛(ài)。品讀感悟這是以?xún)和纳顬轭}材的古詩(shī)。它以描寫(xiě)蟬為目的，詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)落日催暮蟬，蟬鳴聲此起彼伏的情景，也寫(xiě)了聞蟬尋

4、聲，蟬兒閉口的情形，整首詩(shī)通俗易懂、真切傳神、趣味橫生。雖是即景寫(xiě)景，卻亦具有一番清新別致的情趣。同學(xué)們：今天，我們就先學(xué)到這里，大家應(yīng)該理解了吧？謝謝大家！再見(jiàn)！