《初秋行圃》課件.ppt

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1、古詩誦讀《初秋行圃》（宋）楊萬里作者簡介楊萬里（1127——1206）出生于現(xiàn)江西省吉水縣，是南宋杰出的詩人。他的詩在當(dāng)時與尤袤、范成大、陸游齊名，4人并稱“南宋四大家”。楊萬里一身寫了兩萬多首詩，是歷史上寫詩最多的詩人之一，流傳至今約有4200多首，《小池》《宿新市徐公店》《曉出靜寺送林子方》等詩篇深得后人喜愛。秋天的一個傍晚，夕陽西下。詩人在花園中散步，見到了一番別有風(fēng)味的景致。是什么樣的景致令詩人有感而發(fā)，作出此詩呢？同學(xué)們：讓我們帶著這個疑問，一起愉悅地學(xué)習(xí)這首詩歌吧！品讀提示：落日無情最有情，偏催萬樹暮蟬鳴。聽來咫尺無尋處，尋到旁

2、邊不作聲。誦讀篇（圃：指種蔬菜、花草的園子或園地）pǔ《初秋行圃》宋（楊萬里）句解落日無情最有情（落日:指即將下山的太陽。）理解：詩人眼前看到是即將下山的太陽，詩人覺得此時的太陽，真是又有情，又無情。偏催萬樹暮蟬鳴（蟬鳴：蟬的叫聲）理解：花園里樹上的鳴蟬，正在趁著太陽落下山的時間，拼命地在園子里唱歌，園子里一片蟬鳴聲。句解以上兩句，作者抓住了夕陽、蟬作為描寫對象。描繪了夕陽漸漸落下，但樹上的蟬正趁著西斜的太陽高聲歌唱的熱鬧景象。段析落日無情最有情，偏催萬樹暮蟬鳴。聽來咫尺無尋處（咫尺：距離很近。）理解：蟬的叫聲，好像就在身邊，可是你卻無法尋找

3、到它們。句解尋到旁邊不作聲理解:當(dāng)你找到它（指：蟬）跟前的時候，它好像知道你來了，鳴叫聲立即停止了。句解段析以上兩句古詩寫了詩人聞蟬聲尋找蟬，蟬兒閉口不鳴叫的情景。寫得生動真實，具有童心童趣。聽來咫尺無尋處，尋到旁邊不作聲。詩篇總結(jié)初秋行圃落日，蟬鳴——聲色俱全尋蟬，蟬閉——童心童趣寧靜田園充滿生機中心思想《初秋行圃》是即景寫景具有別致情趣的田園詩。詩人以清新、平實的言初秋的傍晚園子里蟬鳴的景象，表達(dá)了人對自然景物由衷的熱愛。品讀感悟這是以兒童的生活為題材的古詩。它以描寫蟬為目的，詩人楊萬里寫落日催暮蟬，蟬鳴聲此起彼伏的情景，也寫了聞蟬尋

4、聲，蟬兒閉口的情形，整首詩通俗易懂、真切傳神、趣味橫生。雖是即景寫景，卻亦具有一番清新別致的情趣。同學(xué)們：今天，我們就先學(xué)到這里，大家應(yīng)該理解了吧？謝謝大家！再見！