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1、我是一名作家,我知道,文學(xué)寫了上百年、上千年,實(shí)際上寫的是一件事情,就是生死離別。——著名作家曹文軒我偏愛生活的細(xì)節(jié)。我覺得人類發(fā)展了這么多年,大的故事怎么也逃不出興衰存亡,生老病死,只有細(xì)節(jié)是嶄新的,不同的時(shí)空,不同的人群,擁有絕對(duì)不同的細(xì)節(jié)?!骷页乩蚣?xì)節(jié)描寫,讓普通的人也留在我們心里!——中考作文細(xì)節(jié)描寫方法指導(dǎo)于細(xì)微處見真情學(xué)習(xí)目標(biāo):1.明確什么是細(xì)節(jié)描寫2.把握人物細(xì)節(jié)描寫的方法3.運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的方法完成片段作文細(xì)節(jié)描寫——是對(duì)人物具有典型意義的言談舉止音容笑貌心理活動(dòng)……進(jìn)行細(xì)膩而具體的描寫常見的幾種人物細(xì)節(jié)描寫:肖像細(xì)節(jié)描寫(服飾身材等)語
2、言細(xì)節(jié)描寫行動(dòng)細(xì)節(jié)描寫表情變化細(xì)節(jié)描寫心理活動(dòng)細(xì)節(jié)描寫中考考綱對(duì)寫作的要求:1、中心明確,內(nèi)容具體,感情真摯。2、結(jié)構(gòu)完整,條理清楚。3、寫記敘文,做到內(nèi)容具體充實(shí)。4、寫簡單的議論文,做到有理有據(jù)。5、寫簡單的說明文,做到明白清楚。6、語言通順,不寫錯(cuò)別字。7、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。8、書寫規(guī)范、整潔。廣東中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一類卷(50—45分):1.立意明確,中心突出,材料具體生動(dòng),有真情實(shí)感。2.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),注意照應(yīng),詳略得當(dāng)。3.語言得體、流暢。二類卷(44—40分):1.立意明確,中心突出,材料具體。2.結(jié)構(gòu)完整,條理清楚。3.語言規(guī)范、通順(1)他在大街上走
3、著。(2)身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走著。(3)身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著,不時(shí)地左右觀看。他是誰?找一找(5)身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著,賊眉鼠眼地向四周張望,目光始終瞄著行人的口袋和背包。突然一陣警笛聲使他身子一顫,立刻又恢復(fù)了常態(tài)。細(xì)節(jié)描寫大家能成功找到此人得益于什么?(4)身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著,賊眉鼠眼地向四周張望,目光始終瞄著行人的口袋和背包。要求:1.請(qǐng)你比較原文和改寫后的文段2.總結(jié)細(xì)節(jié)描寫的方法析文段找方法原文:可我能感覺媽媽并沒有出去,反而好像到了我的床前。我微微睜開眼,媽媽果然站在我的床
4、邊,眼睛愣愣地看著我。第一招:細(xì)膩描摹、表現(xiàn)特點(diǎn)可我能感覺媽媽并沒有出去,反而好像到了我的床前。我微微睜開眼,媽媽果然站在我的床邊。她顯然有點(diǎn)累,歪著頭,纖瘦的右手扶著臉頰,左手端著右手肘。那一雙烏溜溜的黑眼睛在細(xì)密而綿長的睫毛的掩映中,顯得漂亮而明媚。盡管條條魚尾刻畫在雙眸兩邊,那欣賞與愛憐的神情還是從她黑色的瞳仁深處落在了我的臉上??晌夷芨杏X媽媽并沒有出去,反而好像到了我的床前。我微微睜開眼,媽媽果然站在我的床邊。我分明地感覺她的目光在我的頭發(fā)上撫摸,媽媽好長時(shí)間沒有愛撫我的頭發(fā)了,她在回憶那逝去的歲月嗎?她的目光撫上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自覺地
5、轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下,她的目光便一如我兒時(shí)她那雙溫柔的手,輕輕地按摩著我的眼瞼,我知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上,似乎在找尋著什么,我知道那是在找她自己影子,又似乎在欣賞著什么,我知道,那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術(shù)品?!诙校杭?xì)化動(dòng)作、延長過程可我能感覺媽媽并沒有出去,反而好像到了我的床前。我微微睜開眼,媽媽果然站在我的床邊看著我。那是什么樣的眼神??!那是第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄,那是三月里的春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔,那是夏日晚霞對(duì)嫩柳的輝映,那是秋夜月光對(duì)修竹的依戀,那是冬日里的朝陽與小草的交談!第三招:運(yùn)用修辭,畫其神韻可我能感覺媽媽并沒有出去,反而好像
6、到了我的床前。我微微睜睜眼,媽媽果然站在我床前,她就那么站著,手里抱著毛毯,看著我,那是什么樣的眼神??!我曾在史鐵生的《我與地壇》里見過,那母親的眼神是一種無言的祝福;我曾在屠格涅夫的《呱……呱……》里見過,那母親的眼神是一種幸福的安詳;我曾在畢淑敏的《我的五樣》中見過,那母親的眼神里是一種不能割舍的珍愛!第四招:類比聯(lián)想,豐富內(nèi)涵第二招:細(xì)化動(dòng)作、延長過程第一招:細(xì)膩描摹、表現(xiàn)特點(diǎn)第三招:運(yùn)用修辭,畫其神韻第四招:類比聯(lián)想,豐富內(nèi)涵人物細(xì)節(jié)描寫方法真實(shí)性準(zhǔn)確性合理性關(guān)聯(lián)性要求:1.兩個(gè)句子任選其一2.運(yùn)用這節(jié)課學(xué)到的人物細(xì)節(jié)描寫方法3.盡你最大的努力,將這句話
7、的內(nèi)容充實(shí)起來??汕‘?dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等細(xì)節(jié)描寫。牛刀小試:原句:1.天蒙蒙亮,媽媽出門前對(duì)我說:“要好好學(xué)習(xí)!”2.考完試,他對(duì)我說:“走,打球去!”學(xué)會(huì)觀察學(xué)會(huì)感受學(xué)會(huì)思考學(xué)做生活有心人小結(jié)