詞語成語運用復(fù)習(xí).doc

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1、詞語、成語運用復(fù)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求：“體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用”。《中考說明>>要求；了解詞的分類，短語的結(jié)構(gòu)。正確使用詞語(包括成語)?？荚嚨男问饺缣钭纸M詞、詞語搭配、用詞造句、聯(lián)詞成文。多涉及動詞、形容詞、關(guān)聯(lián)詞和成語、熟語的使用。復(fù)習(xí)“詞語”要注意：了解詞的分類；掌握詞語在具體的語言環(huán)境中的意義；正確辨析近義詞、多義詞；準(zhǔn)確使用成語；準(zhǔn)確使用關(guān)聯(lián)詞；了解一些新的詞匯、熟語的意義。(一)詞語復(fù)習(xí)注意1．詞性簡單了解詞性的分類。2．掌握詞在具體語言環(huán)境中的意義詞有基本義，也有引申義、比喻義等。也就說一個詞往往是多義的。我們要準(zhǔn)確地把握詞的意義，一

2、定要聯(lián)系詞所處的環(huán)境，否則會產(chǎn)生歧義。在“①故障②失誤③病癥④缺點⑤錯誤”這五個義項中，給下列幾句話中的“毛病”一詞各選一個恰當(dāng)?shù)牧x項，把序號填在括號內(nèi)。A．天陰下雨他就腿疼，這已是他的老毛病了。()B、洗衣機甩干筒不轉(zhuǎn)了，你知道是哪兒出毛病了嗎?()C、你這成天心不在焉的毛病，一定要下決心改掉。()D、如果誤用了他們的經(jīng)驗，也是要出毛病的。()本題考查的是一詞多義的現(xiàn)象。理解詞語在具體語言環(huán)境中的含義，包括理解常用成語中個另，字詞的意義。這類題比綜合型字音宇形字義試題知識點單一，但是解答起來并不輕松。解題的原則是宇不離詞，詞不離句，結(jié)合詞語和句子理解宇義。本題給考生列舉

3、了“毛病”的五種常見意義，并且提供了四個語言環(huán)境。在四個語言環(huán)境中“毛病”的意思不一樣，這就大大降低了試題的難度。A項中“毛病”指的是腿疼，顯然“毛病”應(yīng)該指“病癥”；B項中“毛病”指的是洗衣機甩干筒不轉(zhuǎn)了，顯然“毛病”指的是“故障”；C項中“毛病”指的是心不在焉，顯然“毛病”指的是“缺點”；D項中的“毛病”指的是誤用別人的經(jīng)驗造成的結(jié)果，因而“毛病”指的是錯誤。做這樣的題，一定要聯(lián)系上下文，揣摩前后的對應(yīng)。(1)詞語注解的幾種方法①語素綜合法。有些詞匯，其構(gòu)詞語素的意義比較明確，可以先分別解釋各個語素的含義，然后再綜合起來。比如“竦峙”?！榜怠笔恰案摺钡囊馑?，“峙”是“

4、挺立”的意思，合起來就是“高高地挺立”的意思。②同義注解法。即用詞語的同義詞解釋詞義，比如“靜謐”的意思是“安靜”。③反義注解法。用詞語的反義詞的否定意義解釋詞義，比如“齷齪”的意思是“不干凈”。④互文釋義法。并列結(jié)構(gòu)的詞語，在對應(yīng)位置上的語素常常是近義或反義關(guān)系，如“含辛茹苦”，詞中的“含”與“茹”、“辛”與“苦”是近義關(guān)系；又如“夙興夜寐”，詞中的“夙”與“夜”、“興”與“寐”都是反義關(guān)系。抓住了詞語的這個特點，解釋起來就比較容易了。⑤比喻引申法。對于明顯使用了詞的比喻義和引申義的，可以先解釋其本義，再解釋其比喻義和引申義。比如“里程碑”的含義是“比喻在歷史發(fā)展進程中

5、可以作為標(biāo)志的大事。”⑥“添枝加葉”法。先解釋清楚詞語的核心含義，再添加必要的修飾語，使之準(zhǔn)確明白。比如“征兆”，先明確其核心含義是“跡象”，再加上修飾語“事前顯露出來的”，這樣表義就很明顯了。5⑦描述形容法。比如“襤樓”的意思是“形容衣衫破舊的樣子”，“逡巡”的意思是“形容猶豫徘徊，不敢前進的樣子”。(2)詞語的多義性詞語的本義即詞的初始義、起源義。詞語的比喻義即在本義的基礎(chǔ)上通過比喻而產(chǎn)生的意義。詞語的引申義即在本義的基礎(chǔ)上通過引申的方式產(chǎn)生的新義。這些概念有助于我們理解詞語的意義。比如：“牛市”比喻股票普遍上升；“熊市”比喻股票普遍下降；“魚市”是香港報紙上新造詞，

6、比喻股票上下跳動幅度很大，如同魚在水中上下跳動，這個詞仍有一定的臨時性；“金魚缸”比喻香港中央交易所，交易大廳有一看臺，隔著玻璃可以看到穿著金紅色背心的交易員跑來跑去，如同金魚在游來游去；“鱷魚潭”比喻兇險的股市，小股民要有心理準(zhǔn)備，搞不好就被財大氣粗的“大鱷”(比喻大財團等)吞沒。一旦股票大幅下跌，小股民如同陽澄湖運到香港的“大閘蟹”，手腳被捆得牢牢的，把股票賣也不是，不賣也不是，不死不活，這比喻將小股民的狀況形容得活靈活現(xiàn)。又比如：我們的感情很深。這個句子中的“深”顯然不是與空間距離的深遠，而是引申為深厚的意思。(3)同義詞的辨析同義詞的差異，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

7、①辨析詞義的輕重。有些同義詞表達的內(nèi)容基本相同，但在表現(xiàn)程度上卻有輕重、深淺的不同。例如“損壞”“毀壞”“破壞”都表示因某一動作行為而造成傷害，但“損壞”的語意要輕、程度要小，而“毀壞…‘破壞”則層層升級，程度加重。“他損壞了公物”，“他毀壞了公物”，“他破壞了公物”在程度上有明顯的區(qū)別。②辨析詞語的適用對象和范圍。如“愛戴”用于對上(周總理受到全國人民的愛戴)，“愛護”用于對下(老師愛護學(xué)生)。又如“邊疆”和“邊境”，前者指靠近國界的領(lǐng)土；范圍較大，而后者指靠近邊界的地方，所指范圍較小。③辨析詞語的不同搭配。有些詞語在使用時