單個(gè)動(dòng)作及組合動(dòng)作.doc

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1、籃球交叉步持球突破教案授課對(duì)象:高二(4)班授課老師:倪金龍人數(shù)40(人)時(shí)間:2017.12.1教學(xué)任務(wù)一、新授交叉步持球突破二、復(fù)習(xí)運(yùn)球急停急起教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):通過新動(dòng)作的學(xué)習(xí),讓大部分學(xué)生基本在頭腦中建立一個(gè)確的動(dòng)作概念。2、技能目標(biāo):讓學(xué)生初步掌握交叉步持球突破的技能,通過復(fù)習(xí)內(nèi)容提高學(xué)生對(duì)球的控制能力。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生積極思考、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,從而提高心理健康水平。重點(diǎn)動(dòng)作逼真,后蹬有力,起動(dòng)迅速突然。難點(diǎn)對(duì)球的控制能力,動(dòng)作的逼真程度。課的部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)的要求、方法及組織各項(xiàng)練習(xí)時(shí)間各項(xiàng)練習(xí)次數(shù)準(zhǔn)備部分(10min)一、借器材二、整隊(duì)集合三、清

2、點(diǎn)人數(shù)四、安排見習(xí)生五、宣布課程內(nèi)容一、組織隊(duì)形如圖(一):△╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△:老師╳:學(xué)生要求:認(rèn)真聽講,靜齊快。2min準(zhǔn)備部分(10min)六、帶球繞球場(chǎng)熱身跑兩周七、球性練習(xí)手指撥球雙手胸前拋接球腰部繞球繞雙腿交接球體前單手變向運(yùn)球八、游戲熱身名稱:雙手運(yùn)球大PK游戲做法:將學(xué)生分為兩組每組19人,每組挑一人做裁判,剩下的人分為兩排,每排9人,進(jìn)行比賽,比兩次,得出勝者。最后每組的勝者進(jìn)行最終的PK。六:組織附圖(二):╳╳╳╳╳要求:有秩序組織:教師讓一位學(xué)生在前帶頭叫口令做隊(duì)形如圖(一)要求:認(rèn)真,動(dòng)作基本規(guī)范到位達(dá)到練習(xí)次數(shù)。八、組織如圖

3、(三):(學(xué)生)(裁判)3min4min1次基本部分(32min)一、復(fù)習(xí)運(yùn)球急停急起動(dòng)作做法:在快速運(yùn)球中突然急停時(shí),采用兩步急停使重心降低,手按拍球的前上方,使球停止前運(yùn)行。運(yùn)球急起時(shí),兩腳用力后蹬,上體急劇前傾,迅速啟動(dòng)。同時(shí)按拍球的后上方,人球同步快速前進(jìn)。二、新授交叉步持球突破動(dòng)作做法:以右腳做中樞腳為例。突破時(shí),左腳向前方跨出半步,做向左突破的假動(dòng)作,當(dāng)對(duì)手重心向右移動(dòng)時(shí),左腳前腳掌內(nèi)側(cè)迅速蹬地,向?qū)κ肿髠?cè)跨出一大步,同時(shí)上體右轉(zhuǎn)探肩,貼近對(duì)手,球移至右手,向左腳右斜前方推放球,右腳迅速蹬地跨步,加速超越對(duì)手。一、組織如圖(四),隊(duì)形如圖,做復(fù)習(xí)動(dòng)作,老師在

4、旁指導(dǎo)。(老師)要求:動(dòng)作到位,認(rèn)真有秩序。教師完整示范:隊(duì)形如圖一:要求:仔細(xì)聽講,注意觀察。教師分解動(dòng)作,隊(duì)形同上。學(xué)生模仿練習(xí)(徒手),教師喊口令。持球練習(xí),教師喊口令。設(shè)置障礙物,讓學(xué)生活用動(dòng)作過障礙物。10min18min2次2-3次(1)易犯錯(cuò)誤:交叉步持球突破時(shí),跨步腳尖方向不對(duì),造成轉(zhuǎn)體過大突破時(shí)側(cè)身,探肩不夠,身體重心高,后蹬無力,加速不快。三、放松繞球場(chǎng)放松跑兩圈。(1)糾正方法:反復(fù)示范正確動(dòng)作剖析錯(cuò)誤原因。組織隊(duì)形如圖二要求:有秩序2min2min結(jié)束部分(3min)一、整隊(duì)集合、二、評(píng)價(jià)課堂任務(wù)完成情況。三、布置課堂作業(yè)四、師生行禮下課五、歸還

5、器材組織隊(duì)形如圖一要求:靜、齊、快3min器材1、籃球若干2、場(chǎng)地一塊課后總結(jié)

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