單個動作及組合動作.doc

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1、籃球交叉步持球突破教案授課對象：高二（4）班授課老師：倪金龍人數(shù)40（人）時間:2017.12.1教學任務一、新授交叉步持球突破二、復習運球急停急起教學目標1、認知目標：通過新動作的學習，讓大部分學生基本在頭腦中建立一個確的動作概念。2、技能目標：讓學生初步掌握交叉步持球突破的技能，通過復習內(nèi)容提高學生對球的控制能力。3、情感目標：培養(yǎng)學生積極思考、團結(jié)協(xié)作的精神，從而提高心理健康水平。重點動作逼真，后蹬有力，起動迅速突然。難點對球的控制能力，動作的逼真程度。課的部分教學內(nèi)容教學的要求、方法及組織各項練習時間各項練習次數(shù)準備部分（10min）一、借器材二、整隊集合三、清

2、點人數(shù)四、安排見習生五、宣布課程內(nèi)容一、組織隊形如圖（一）：△╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△：老師╳：學生要求：認真聽講，靜齊快。2min準備部分（10min）六、帶球繞球場熱身跑兩周七、球性練習手指撥球雙手胸前拋接球腰部繞球繞雙腿交接球體前單手變向運球八、游戲熱身名稱：雙手運球大PK游戲做法：將學生分為兩組每組19人，每組挑一人做裁判，剩下的人分為兩排，每排9人，進行比賽，比兩次，得出勝者。最后每組的勝者進行最終的PK。六：組織附圖（二）：╳╳╳╳╳要求：有秩序組織：教師讓一位學生在前帶頭叫口令做隊形如圖（一）要求：認真，動作基本規(guī)范到位達到練習次數(shù)。八、組織如圖

3、（三）：（學生）（裁判）3min4min1次基本部分（32min）一、復習運球急停急起動作做法：在快速運球中突然急停時，采用兩步急停使重心降低，手按拍球的前上方，使球停止前運行。運球急起時，兩腳用力后蹬，上體急劇前傾，迅速啟動。同時按拍球的后上方，人球同步快速前進。二、新授交叉步持球突破動作做法：以右腳做中樞腳為例。突破時，左腳向前方跨出半步，做向左突破的假動作，當對手重心向右移動時，左腳前腳掌內(nèi)側(cè)迅速蹬地，向?qū)κ肿髠?cè)跨出一大步，同時上體右轉(zhuǎn)探肩，貼近對手，球移至右手，向左腳右斜前方推放球，右腳迅速蹬地跨步，加速超越對手。一、組織如圖（四），隊形如圖，做復習動作，老師在

4、旁指導。（老師）要求：動作到位，認真有秩序。教師完整示范：隊形如圖一：要求：仔細聽講，注意觀察。教師分解動作，隊形同上。學生模仿練習（徒手），教師喊口令。持球練習，教師喊口令。設置障礙物，讓學生活用動作過障礙物。10min18min2次2-3次（1）易犯錯誤：交叉步持球突破時，跨步腳尖方向不對，造成轉(zhuǎn)體過大突破時側(cè)身，探肩不夠，身體重心高，后蹬無力，加速不快。三、放松繞球場放松跑兩圈。（1）糾正方法：反復示范正確動作剖析錯誤原因。組織隊形如圖二要求：有秩序2min2min結(jié)束部分（3min）一、整隊集合、二、評價課堂任務完成情況。三、布置課堂作業(yè)四、師生行禮下課五、歸還

5、器材組織隊形如圖一要求：靜、齊、快3min器材1、籃球若干2、場地一塊課后總結(jié)