線下觀評課活動(dòng)記錄.doc

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1、線下觀評課活動(dòng)記錄省湖北省區(qū)域、學(xué)校西塞山區(qū)馬家嘴小學(xué)學(xué)科語文活動(dòng)名稱《陶罐和鐵罐》時(shí)間14年10月21—25日主題、問題觀課并評議《陶罐和鐵罐》這節(jié)課形式課堂觀察、網(wǎng)絡(luò)研討和校本研討相結(jié)合主持人丁光雄參與人員黃雪梅丁光雄趙晶袁玲莉王小英張啟慧張媛莎郭軍桂李秋霞陳春紅余梅芳田亞玲馮瓊梅永東段雪梅活動(dòng)過程1、回顧課堂觀察過程及其作用。（21日）2、協(xié)作組分工，了解各自任務(wù)及職責(zé)。（21日）3、觀察課堂《陶罐與鐵罐》（23日）4、觀察小組匯報(bào)數(shù)據(jù)及分析結(jié)果。（23日）5、結(jié)合分析，在學(xué)校校本研修網(wǎng)上留下改進(jìn)建議。（24、25日）主要結(jié)論與建議1.體現(xiàn)先學(xué)后教，各教學(xué)環(huán)節(jié)安排緊湊，

2、沒有無效環(huán)節(jié)。2.體現(xiàn)學(xué)生為主，學(xué)生活動(dòng)形式多樣，新穎，扎實(shí)，有實(shí)效。3.采用小組的合作學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，訓(xùn)練學(xué)生的思維和語言表達(dá)。活動(dòng)反思與改進(jìn)課堂觀察與課堂教學(xué)結(jié)合不夠明確，評議的目的性不是很強(qiáng)。審核意見學(xué)校(區(qū)域?qū)W科管理員):：姓名：日期: