小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案樣式.doc

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1、百分?jǐn)?shù)的意義和寫法（導(dǎo)學(xué)案）課題：百分?jǐn)?shù)的意義和寫法班級(jí)：六年級(jí)執(zhí)教：游利時(shí)間：2013.4學(xué)習(xí)目標(biāo):１．讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，能正確讀寫百分?jǐn)?shù)，知道百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別。２．在學(xué)生探究數(shù)學(xué)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力和比較分析能力。３．使學(xué)生感受百分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):理解百分?jǐn)?shù)的意義。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:收集的生活中的百分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（1）大家收集生活中的百分?jǐn)?shù)，在什么地方找到？（2）人們?cè)谏钪袨槭裁催@么喜歡用百分?jǐn)?shù)呢？你想了解百分?jǐn)?shù)的哪些知識(shí)？二、交流合作，自主探究咱們一起

2、來研究百分?jǐn)?shù)的意義和寫法1．理解百分?jǐn)?shù)的具體含義(1)出示麻辣燙火鍋配料成分，根據(jù)百分?jǐn)?shù)信息分析麻辣原因。辣椒占45%，花椒占38%，其他成分占17%。知道火鍋為什么這么麻？這么辣嗎？（2）分析：辣椒占45%表示的意義。分母100表示45表示45%是什么數(shù)與什么數(shù)比較的結(jié)果？（3）花椒占38%，其他成分占17%的意義又該怎樣理解？小結(jié)：如果把火鍋配料的成分看做是100份，辣椒占了其中的（）份，花椒占了（）份，其他成分僅僅占了（）份，難怪它又麻又辣！2．抽象概括出百分?jǐn)?shù)的意義（先獨(dú)立思考，再小組交流）三、自我展能1、你能用自己的話說一說百分

3、數(shù)表示什么意義嗎？2、百分?jǐn)?shù)該怎么寫呢？先寫什么？再寫什么？寫時(shí)要注意什么？3、書寫比賽。（在10秒的時(shí)間內(nèi)寫百分?jǐn)?shù)，看誰寫得又快又好。）如果老師要求完成的任務(wù)是寫10個(gè)，能用一個(gè)百分?jǐn)?shù)表示自己完成的情況嗎？如果寫11個(gè)，能用百分?jǐn)?shù)表示嗎？四、當(dāng)堂檢測(cè)1.完成練習(xí)一的第1題2百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)比較（1）百分?jǐn)?shù)跟我們學(xué)過的哪種數(shù)比較相似？有什么聯(lián)系與區(qū)別？（小組交流）百分?jǐn)?shù)是一種特殊的分?jǐn)?shù)，表示兩個(gè)數(shù)之間的（）數(shù)關(guān)系，它的后面不能寫（）名稱；而分?jǐn)?shù)既可以表示一個(gè)具體的數(shù)量，又可以表示兩個(gè)數(shù)之間的（）數(shù)關(guān)系；如果分?jǐn)?shù)表示具體的數(shù)量時(shí)，它的后面就可以

4、寫（）；如果表示倍數(shù)關(guān)系時(shí)，它的后面就不寫（）。3．百分?jǐn)?shù)聯(lián)想風(fēng)暴觀察格子圖，你能快速地聯(lián)想到哪些百分?jǐn)?shù)？（涂50個(gè)黑色格子，6個(gè)紅色格子，44個(gè)白色格子）4．完成練習(xí)一的第2、3、4題。五、總結(jié)反饋小結(jié)：你有什么收獲？你能用百分?jǐn)?shù)總結(jié)這節(jié)課的收獲嗎？教學(xué)反思：百分率課題：百分?jǐn)?shù)的意義和寫法班級(jí)：六年級(jí)執(zhí)教：游利時(shí)間：2013.4學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．使學(xué)生理解出勤率、合格率、成活率等百分率的意義，掌握常用的百分率的計(jì)算方法。2．使學(xué)生明確百分率在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解各種百分率的意義

5、，掌握計(jì)算方法。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：小黑板，學(xué)生收集生活中的百分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1．什么叫百分?jǐn)?shù)？（）。百分?jǐn)?shù)又叫（）或（）2．某公司要招聘一名技術(shù)工人。有2個(gè)人進(jìn)入決賽，下表是他們的決賽成績(jī)。姓名生產(chǎn)零件個(gè)數(shù)合格零件個(gè)數(shù)張紅10094李超8076如果你是公司的總經(jīng)理，你準(zhǔn)備錄用誰？為什么？比較合格零件占生產(chǎn)零件總數(shù)的百分之幾，誰高就錄用誰。要想解決這個(gè)問題，就要用到有關(guān)百分率的知識(shí)，今天我們就一起來學(xué)習(xí)百分率。二、交流合作，自主探究理解出勤率，出示例2：比較兩個(gè)年級(jí)某天的出勤率。年級(jí)應(yīng)到人數(shù)實(shí)到人數(shù)五年級(jí)10096六年級(jí)200196什么

6、叫出勤率？怎么求出勤率？（先獨(dú)立思考，再小組討論。）三、自我展示1、學(xué)生試著計(jì)算，抽生板演匯報(bào)。小結(jié)：出勤率是指（）是（）的百分之幾。96÷100=96/100=96%196÷200=196/200=98%因?yàn)?8%＞96%，所以這天六年級(jí)的出勤率要高些。討論：以上兩個(gè)年級(jí)缺勤人數(shù)相同，為什么六年級(jí)的出勤率要高些？2、生活中還有哪些地方需要求百分率呢？能舉例說一說嗎？（1）花生榨油——出油率（2）學(xué)生考試——優(yōu)秀率（3）產(chǎn)品檢驗(yàn)——合格率（4）制作鹽水——（）率（5）人員考勤——（）率（6）射擊測(cè)試——（）率3、比較各百分率的共同點(diǎn)（1）

7、意義：都是一部分的數(shù)量與總數(shù)量相比。（2）題意：把總數(shù)作為單位“1”的量；都是要計(jì)算部分量占總量的百分比。四、當(dāng)堂檢測(cè)1．求出勤率（1）某班50人，今天缺席2人。求出勤率。（2）某班50人，今天出勤48人。求出勤率。（3）某班今天出勤48人，缺席2人。求出勤率。引導(dǎo)歸納：不管條件怎么變化，始終要從題意中分析數(shù)量間的關(guān)系，找出單位1的量。2．判斷（1）學(xué)校上學(xué)期種的105棵樹苗現(xiàn)在全部成活，這批樹苗的成活率是105%。（）（2）六年級(jí)共98名學(xué)生，今天全部到校，六年級(jí)今天的出勤率是98%。（）（3）25克鹽放入100克水中，鹽水的含鹽率是2

8、5%。（）（4）張師傅生產(chǎn)技藝十分高超，生產(chǎn)的產(chǎn)品合格率高達(dá)120%。（）五、拓展延伸、總結(jié)反饋思考：有沒有超過100%的百分率？我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?你有哪些收獲？教學(xué)反思：