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《蘇教版語(yǔ)文八上《棗核》PPT.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近,可是不管怎樣也改變不了，我的中國(guó)心。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心。我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印。長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河，在我心中重千斤，無論何時(shí)無論何地，心中一樣親。流在心里的血，澎湃著中華的聲音。就算生在他鄉(xiāng)也改變不了，我的中國(guó)心。我的中國(guó)心棗核蕭乾現(xiàn)代作家、翻譯家、記者夾河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)柯有兵蕭乾（1910---1999），蒙古族，現(xiàn)代作家、翻譯家、記者。是二戰(zhàn)期間我國(guó)最早在西歐進(jìn)行采訪的戰(zhàn)地記者，也是赴歐記者中唯一回國(guó)定居者。他為社會(huì)做出了卓越的貢獻(xiàn)。文中的舊時(shí)
2、同窗是他的大學(xué)同學(xué)高君純。蒙古族人燕京畢業(yè)一專多能愛國(guó)情懷整體感知自由朗讀課文，試回答下列問題：1、請(qǐng)用一句話概括文章的主要內(nèi)容。2、請(qǐng)找出文中最能體現(xiàn)文章中心的句子。友人托我?guī)最w生棗核，用以在花園里試種一下的事。改了國(guó)籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。1、圍繞棗核，文章可以劃分為幾個(gè)部分？每一部分的主要內(nèi)容是什么？“棗核”第一部分：（1）棗核第二部分：（2-4）棗核第三部分：（5-10）棗核第四部分：（11）棗核索得種議整體感知2、本文的線索是什么？設(shè)置懸念如獲至寶加深懸
3、念點(diǎn)明主題愛國(guó)情深解開懸念為解鄉(xiāng)愁棗核＿棗核＿棗核＿主題設(shè)置懸念如獲至寶加深懸念解開懸念為解鄉(xiāng)愁點(diǎn)明主題愛國(guó)情深索見話點(diǎn)海外華人對(duì)故土的依戀和思念之情賞一賞：（品析語(yǔ)言）2、“她托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重?！薄巴小弊置枥L出朋友小心翼翼的對(duì)待這幾粒棗核，如獲至寶，似乎是在感受棗核的分量，顯得珍惜。比喻句更顯其貴重?！霸偃懈丁睂懗隽伺f時(shí)同窗索要棗核時(shí)鄭重其事的態(tài)度，寫出了她渴望得到棗核的迫切心情，增強(qiáng)文章的懸念，為下文表現(xiàn)人物情感服務(wù)。1、“再三托付我為她帶幾顆生棗核。”美籍華人的思鄉(xiāng)之情是通過什么表現(xiàn)出
4、來的？語(yǔ)言行為語(yǔ)言，傾訴思鄉(xiāng)之情1、心上總像是缺點(diǎn)什么。2、體會(huì)出游子的心境。3、想廠甸，想隆福寺。4、這里一過圣誕，我就想舊歷年。5、近來老是想總布胡同院里那棵棗樹。1、栽楊柳、植睡蓮、2、親手修北海、3、月夜追憶北海泛舟的日子、4、索要棗核試種棗樹（暫未完成）行動(dòng)，寄托思鄉(xiāng)之情細(xì)讀研讀航空信由飛機(jī)運(yùn)送的信。這里預(yù)示對(duì)“棗核”的企盼。再三一次又一次。增強(qiáng)文章的懸念感，為下文表現(xiàn)人物的感情服務(wù)。她已經(jīng)在站上等了這不是對(duì)棗核的企盼嗎？風(fēng)燭殘年葉落歸根 狐死首丘鳥老戀林 人老思鄉(xiāng)就表現(xiàn)了舊時(shí)同窗急不可耐地想拿
5、到那幾顆生棗核的心態(tài)。殷切表明美籍華人急于得到棗核的心情，增強(qiáng)懸念感，為下文表現(xiàn)人物的感情作鋪墊。細(xì)讀研讀帶來了嗎見到作者的第一句話，表明急于得到棗核的心情趕快 掏我不是急于讓同窗見到讓捎的棗核嗎？托 像珍珠瑪瑙運(yùn)用比喻，同窗是多么珍惜，得棗核如獲至寶的激動(dòng)心情躍然紙上。調(diào)皮勁 故弄玄虛好友當(dāng)年的性格一點(diǎn)兒也沒有變。寫沿途風(fēng)光的目的異國(guó)環(huán)境優(yōu)美，還有什么不滿足？再次造成懸念，為下文作暗示。車庫(kù)門自動(dòng)掀起 家庭和事業(yè)都如意更深沉地反襯游子的思鄉(xiāng)之情。設(shè)置懸念懸念：即讀者、觀眾、聽眾對(duì)文藝作品中人物命運(yùn)的遭遇
6、、情節(jié)的發(fā)展變化所持的一種急切期待的心情。作者先把疑問提出來，把矛盾擺出來，直至高潮，再解開疑問，寫出結(jié)局。好處：引起讀者的興趣和思考，取得出奇制勝的效果。以“棗核”為題的好處：（1）從內(nèi)容上看，寄托了思鄉(xiāng)之情。（2）從結(jié)構(gòu)上看，是本文線索。（3）從寫法上看，是以小見大。閱讀敘事類散文的一般方法：知背景、理內(nèi)容、悟主題、品寫法。積累游子思鄉(xiāng)的千古名句：狐死歸首丘，故鄉(xiāng)安可忘。－－曹操《卻東西門行》人情重懷土，飛鳥思故鄉(xiāng)。－－歐陽(yáng)修《送惠勒歸余杭》孤客一身千里外，未知?dú)w日是何年。－－崔滌《望韓公堆》游子悲其
7、故鄉(xiāng)，心愴恨以傷懷。－－班彪《北征賦》一時(shí)今夕會(huì)，萬里故鄉(xiāng)情。－－杜甫
