圓的認(rèn)識課件張玉梅.ppt

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1、引領(lǐng)者：黃麗娟九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊圓的認(rèn)識張玉梅學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識圓，知道圓的各部分名稱．2．掌握圓的特征，理解和掌握在同一個圓里半徑和直徑的關(guān)系．自學(xué)提示：（認(rèn)真看課本56頁）1、拿出自己剪好的圓，摸一摸圓的邊緣，是直的還是彎的？2、根據(jù)課本例2提示進(jìn)行具體操作，認(rèn)識圓的各部分名稱。會用字母表示圓的圓心、半徑、直徑。圓心平面上的一種曲線圖形圓圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心o連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段是半徑，通常用字母r來表示；通過圓心并且兩端都在圓上的線段是直徑，通常用字母d來表示。rdO·圖中哪些線段是圓的半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？想

2、一想oCDGHMNBFEA小組活動：1.請同學(xué)們在圓紙片上畫出半徑，30秒鐘，看能畫出多少條？直徑呢？2.請同學(xué)們用直尺量一量畫出的半徑長多少厘米？你發(fā)現(xiàn)了什么？直徑呢？3．討論：在同一個圓里或相等的圓里，半徑有什么特征？直徑有什么特征？它們之間有什么關(guān)系？5分鐘后比比誰掌握的好！（1）、在同一個圓里可以畫多少條半徑？多少條直徑?（2）、在同一個圓里，半徑的長度都相等嗎？（3）、同一個圓的直徑和半徑有什么關(guān)系？直徑呢？d=2rr=d2drro1.判斷：（1）在同一個圓內(nèi)只可以畫100條直徑。()（2）所有的圓的直徑都相等。()（3）兩端都在圓上的線段

3、叫做直徑。()（4）等圓的半徑都相等。()××√×2.選擇題：（1）在同圓中，直徑的長度是半徑的（）。A.2倍B.二分之一（2）從圓心到()任意一點(diǎn)的線段,叫半徑。A.圓心B.圓外C.圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。A.直徑B.線段C.射線ACB當(dāng)堂訓(xùn)練練習(xí)十四第2題、第3題。我的收獲（1）今天我學(xué)習(xí)了圓的知識。我知道用o表示（），用r表示（），用d表示（）。（2）我還知道，在同一個圓內(nèi)，可以畫（）條直徑和半徑，直徑的長度是半徑的（）。半徑r直徑d圓心半徑直徑2倍無數(shù)返回