畫線段量線段.doc

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1、畫線段量線段學(xué)習(xí)內(nèi)容教材第6～7頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，學(xué)會(huì)量整厘米上的線段，學(xué)會(huì)畫整厘米長的線段。2、知道1厘米、1米的實(shí)際長度，鞏固用米尺量較長物體的長度，會(huì)估測物體的長度。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)量整厘米上的線段，學(xué)會(huì)畫整厘米長的線段。估測物體的長度。學(xué)具準(zhǔn)備和學(xué)法指導(dǎo)實(shí)物、尺子1.結(jié)合問題自學(xué)課本，獨(dú)立思考完成問題探究，并總結(jié)規(guī)律方法。2.針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。3.獨(dú)立完成目標(biāo)檢測。回顧本單元學(xué)習(xí)的知識(shí)學(xué)習(xí)流程知識(shí)鏈接自學(xué)導(dǎo)學(xué)問題探究1、自學(xué)課本第5頁，認(rèn)識(shí)線段。（1）下面這些都是線段，線段是可以（）長度的。*（2）線段都是

2、（）的，兩邊都有（）。（3）量出下面線段的長度。2、自學(xué)課本第5頁，畫線段并說說你是怎么畫的。（1）畫一條3厘米長的線段。（2）畫一條5厘米長的線段。這單元我們學(xué)了什么？小組合作整理一下（如何測量物體的長度？什么是線段？估測線段的長度。）學(xué)習(xí)流程展示互動(dòng)學(xué)生展示的方式、內(nèi)容等教師預(yù)設(shè)需補(bǔ)充、分析、強(qiáng)調(diào)的地方學(xué)生看書自學(xué)組內(nèi)問題交流小組展示互評(píng)強(qiáng)調(diào)線段及其量法和畫法歸納反思回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)，說一說你有哪些收獲？目標(biāo)檢測1、拿一張紙條，量出3厘米、5厘米、10厘米。2、練習(xí)一第6題。先估測一下所量物體有幾個(gè)小方塊長，再用小方塊實(shí)際測量一下，然后將估測與實(shí)測的結(jié)果對(duì)比，修正自

3、己的估測策略。3、?練習(xí)一的8題。先估計(jì)每條邊的長，再實(shí)際測量，交流測量的方法。4、第9題，學(xué)生動(dòng)手試一試，再計(jì)算，說明計(jì)算的方法。5、第10題，先估計(jì)，再量一量。數(shù)線段（圖略）