梳理概括小說故事情節(jié).ppt

梳理概括小說故事情節(jié).ppt

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時間:2020-03-19

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1、——張艷鴻——梳理概括小說的故事情節(jié)整體感知文章內(nèi)容思考與討論這篇小說中圍繞父與子的“母?!?,時間地點發(fā)生了哪些轉(zhuǎn)換,一共發(fā)生了哪些情節(jié)?全過程什么人+什么事包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局中的某一部分用一句話簡明概括故事情節(jié)文中共寫了哪幾件事情?概括故事的某一部分概括故事情節(jié)考查的三種題型:全過程什么人+什么事理清小說的結(jié)構(gòu);尋找線索;抓住場面。方法點撥小說故事情節(jié):(序幕)——開端——發(fā)展——高潮——結(jié)局——(尾聲)小說的線索:可以是小說中的某個人物、某個事物,也可以是作者的情感或事件,還可以是故

2、事中的空間和時間。場面描寫:就是對一個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。尋找明顯標志的詞語,如標志時間變化、地點轉(zhuǎn)移、情感發(fā)展變化等的詞語。情節(jié)的發(fā)展變化時矛盾沖突發(fā)展的體現(xiàn),分析小說的情節(jié)必須抓住主要矛盾沖突。提煉出每部分的主要人物、主要事件。將各部分的主要信息壓縮歸納。歸納時要注意:方式為何時何地何境何人何事何情的格式;注意情節(jié)的相互交錯;注意涉及的對象,做到前后一脈相承。方法一:理結(jié)構(gòu)法方法二:找線索法找出文章的線索——梳理圍繞線索發(fā)生的故事情節(jié)——圍繞線索歸納故事情節(jié)方法三

3、:抓場面法小說中的場面往往是人物活動的集中表現(xiàn),抓住場面就抓住了主要故事情節(jié)。答題模式什么人+什么事050404030201依次填寫小說的主要故事情節(jié)。(6分)→→→兒子明白了父親其實沒有“母?!?-12段與小說的核心內(nèi)容“父子的母校”看似無關(guān),實則聯(lián)系緊密,請說明理由。下列有關(guān)“父親”的語言描寫,有符合人物身份的,也有不符合的,試作分析。(4分)①“那個大啊!那家伙,那個高啊!那個美啊!”②“那教室,那家伙,開闊敞亮,窗明幾凈?!雹邸靶挪恍?那家伙!”(符合)第句。(不符合)第句。小說中“父親

4、”這一人物形象很感人,請作具體分析。(寫出兩點)兒子對父親懷有怎樣的情感?為什么會產(chǎn)生這些情感?參考答案01040501父親對兒子夸“母?!备赣H帶兒子去看“母校”兒子進了“母?!?2這部分的情節(jié)表現(xiàn)了父子貧苦、艱難的生活現(xiàn)狀,是父子對母校的向往、追求美好生活的原因。①③不符合,因為父親是個沒文化的農(nóng)民,對虛擬的“母?!敝荒芎湓~。②不符合,因為父親是個沒文化的農(nóng)民,說不出這么文縐縐的話來。03敬佩(羨慕)之情。他以為父親讀過書,是個了不起的人。②感恩(感激)之情。他明白了父親的良苦用心成就了自

5、己的人生。①“父親”是個教子有方的人,他對兒子的教育是通過虛擬的美好“母校”,激發(fā)兒子的上進心。②“父親”是個有眼光的人,他深知有知識有文化能改變?nèi)松牡览怼?/p>

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