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1、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué)科羅文軍年級(jí)八年級(jí)教學(xué)形式ppt教師英語單位吐魯番市一中課題名稱Unit2Howoftendoyouexercise?Periodone:SectionA1a---1c學(xué)情分析分析要點(diǎn)：1.教師主觀分析、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等；2.學(xué)生認(rèn)知發(fā)展分析：主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)（包括知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)），要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線；3.學(xué)生認(rèn)知障礙點(diǎn)：學(xué)生形成本節(jié)課知識(shí)時(shí)最主要的障礙點(diǎn)。這兩個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不同，在每周的階段學(xué)習(xí)之后，我都會(huì)給學(xué)生一個(gè)綜合測(cè)評(píng)考卷，通過考卷的批
2、閱，我會(huì)掌握每位同學(xué)在這周的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于他們沒有掌握好的知識(shí)點(diǎn)我會(huì)再做有針對(duì)性的復(fù)習(xí)講解。在課堂上我通過提問，讓學(xué)生做對(duì)話表演，展示，上黑板寫等多種方式觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這種方法的優(yōu)點(diǎn)在于能即時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)情，然后隨時(shí)做出反饋。我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生下課后問問題，在沒有學(xué)生問問題的情況下，在下課后我會(huì)主動(dòng)找學(xué)生聊一聊本節(jié)課所講的內(nèi)容，在訪談的過程中學(xué)生的話題和思維會(huì)逐漸打開，他會(huì)再回顧一下本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，然后同我一起討論，在這個(gè)過程中，學(xué)生能解決他本來沒有意識(shí)到的問題，增加他們學(xué)英語的興趣，而且在談話過程中也加深了師生感情。通過每天對(duì)學(xué)生
3、作業(yè)的批改能及時(shí)的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在作業(yè)中學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我會(huì)進(jìn)行面對(duì)面的糾正，這樣的方法取得了良好的效果。教學(xué)目標(biāo)分析要點(diǎn)：1.知識(shí)目標(biāo)；2.能力目標(biāo)；3.情感態(tài)度與價(jià)值觀。1.Knowledgeobjects:KeyvocabularyandTargetlanguages.housework,hardly,ever,once,twice,Internet,program=program(me),full,swing,swingdance---Whatdoyoudoonweekends?---Ialways/usually/of
4、ten/sometimes/hardlyever/neverexercise.Toreviewthepresentsimpletense.2.Abilityobjects:Listeningskills,writingskillsandCommunicativecompetence.3.Moralobject:Tokeephealthyisveryimportant.教學(xué)過程Step1GreetingStep2Showthestudyingaims.Step3Newwords(P.122housework→swingdance)Stu
5、dentsreadthenewwordsbythemselves.Ifnecessary,asktheirpartnersortheteacher.Thencheckthem.Step41a(onP9)Lookatthepicture,makealistoftheweekendactivities.Studentsfinish1abythemselves,andthenchecktheanswers.Step5LearningShowstudentssomepictures.Teacherasks:Doyou_____onweeken
6、ds?Studentsanswer:Yes,Ido./No,Idon’t.Showsomecalendarsbyppt,teachsomeadverbsoffrequency.Step6Pairwork1cA:Whatdoyoudoonweekends?B:Ialways/usually/often/sometimes/hardlyever/never...Studentsworkinpairstotalkabouthowoftenpeopledothingsinthepicture.Step7Listening(P91b)Stude
7、ntslisten,thentheteacherchecktheanswers.Step8NotestoadverbsoffrequencyStep9SummaryStep10ClassexercisesStep11Homework板書設(shè)計(jì)Unit2Howoftendoyouexercise?---Whatdoyoudoonweekends?never從來沒有hardlyever幾乎不曾sometimes有時(shí)often經(jīng)常usually通常always總是0%100%---Ialways/usually/often/sometimes
8、/hardlyever/neverexercise.作業(yè)或預(yù)習(xí)1.Copy&recitethenewwords2.Makeupconversationswiththetargetlanguage自我評(píng)價(jià)組長(zhǎng)評(píng)議或同行評(píng)議
