社工小組工作游戲.doc

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1、以下是從社工網(wǎng)上選取的一些游戲。小組助手可根據(jù)自己計(jì)劃的需要替換活動(dòng)，但“成長(zhǎng)小組”的主題不變。另還附有小組計(jì)劃書(shū)的范本，可參考。一、情緒體驗(yàn)1.游戲名稱：表錯(cuò)情游戲目的：增加溝通，提升反應(yīng)速度。所需資源：A.人員：社工一名B.場(chǎng)地：活動(dòng)中心C.用具：無(wú)D.財(cái)務(wù)：0元活動(dòng)介紹：（1）將所有成員一男一女搭配好。（2）由社工說(shuō)明游戲口令以及相應(yīng)的動(dòng)作：“一見(jiàn)鐘情”：男女雙方張開(kāi)雙臂面對(duì)面?！胺槦o(wú)情”：男女雙方各自雙手交叉在胸前，轉(zhuǎn)身被對(duì)對(duì)方，做生氣裝?！安唤怙L(fēng)情”：男方背對(duì)女方，女方張開(kāi)雙臂面對(duì)男方。“自作多情”：女方背對(duì)男方，男方張開(kāi)雙臂面

2、對(duì)女方。（3）社工任意發(fā)布口令，所有人依照口令做出正確的動(dòng)作，可以加快口令的速度，做錯(cuò)指定動(dòng)作的人接受處罰（表演節(jié)目）注意事項(xiàng)：無(wú)分享反思：2.游戲名稱：瞎子走路游戲目的：通過(guò)親身體驗(yàn)，讓成員體會(huì)信任與被信任的感覺(jué)。所需資源：A.人員：社工、義工各一名B.場(chǎng)地：活動(dòng)中心C.用具：眼罩若干D.財(cái)務(wù)：10元活動(dòng)介紹：兩人一組（如A與B）。A用眼罩蒙住眼睛，將手交給B，B可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項(xiàng)，指引A行進(jìn)。如“向前走，邁臺(tái)階，跨過(guò)一到小溝，向左拐……”；然后A、B互換角色。注意事項(xiàng)：保證活動(dòng)場(chǎng)地?zé)o障礙物，確保成員的安全。分享反思：作

3、為被指引的一方，應(yīng)全身心信賴對(duì)方，大膽遵照對(duì)方的指引行事，而作為指引者，應(yīng)對(duì)伙伴的安全負(fù)責(zé)，一舉一動(dòng)的指令應(yīng)保證準(zhǔn)確、清楚，萬(wàn)一指令有錯(cuò)，信任受到懷疑后很難重建。3、游戲——不錯(cuò)也是錯(cuò)游戲目的：訓(xùn)練成員反應(yīng)能力,最后,通過(guò)“累與不累”的問(wèn)題,引導(dǎo)成員釋放積累的緊張與壓抑.所需資源：人員：不限場(chǎng)地：不限方法：1、一排人站在游戲領(lǐng)導(dǎo)者面前，游戲領(lǐng)導(dǎo)者喊“一”，大家向左轉(zhuǎn)；喊“二”，向右轉(zhuǎn)；喊“三”，大家向右轉(zhuǎn)。誰(shuí)轉(zhuǎn)錯(cuò)了就得蹲下，大聲說(shuō)“我錯(cuò)了”。2、口號(hào)節(jié)奏逐漸加快。對(duì)于那些錯(cuò)得不明顯，想蒙混過(guò)關(guān)的人，游戲領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)一再重復(fù)說(shuō)：“剛才還有人錯(cuò)，請(qǐng)

4、承認(rèn)?！敝闭f(shuō)到那人撐不住蹲下認(rèn)錯(cuò)為止。1、對(duì)于最后的勝利者，游戲領(lǐng)導(dǎo)者問(wèn)：“你累不累？”2、游戲領(lǐng)導(dǎo)者引導(dǎo)大家分組討論:是否允許自己有錯(cuò)誤?一直不錯(cuò)是否很累?的問(wèn)題.3、游戲領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié):人都有錯(cuò)誤,只是要勇于面對(duì).分享反思：1、當(dāng)你錯(cuò)的不明顯時(shí)，你是否立即蹲下，還是想蒙混過(guò)關(guān)？222、一直不錯(cuò)是很累的。要勇于面對(duì)錯(cuò)誤。4.游戲名稱：學(xué)動(dòng)物叫游戲目的：讓小組成員體驗(yàn)情緒在問(wèn)題解決中的強(qiáng)大作用，同時(shí)訓(xùn)練成員的幽默和樂(lè)觀的情緒?！∷栀Y源：10人以上小組成員（偶數(shù)）、4張卡片、一名社工　活動(dòng)介紹：（1）社工把4卡片給小組成員看，4張卡片上分別寫(xiě)著

5、Ａ--Ｆ獅子Ｇ--Ｌ　　　　　　　　　　　海豹Ｍ--Ｒ猩猩Ｓ--Ｚ熱帶鳥(niǎo)（2）讓小組成員根據(jù)自己姓氏漢語(yǔ)拼音的第一字母，選擇一種動(dòng)物叫（3）現(xiàn)在選擇一個(gè)伙伴（最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴）。彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時(shí)用嘴大聲學(xué)動(dòng)物叫，至少10秒鐘。注意事項(xiàng)：無(wú)分享反思：好玩和幽默的情緒會(huì)有助于你在這個(gè)游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮，可能會(huì)使你靈機(jī)一動(dòng)，模仿出種種出人意外的叫聲，獲得滿堂喝彩，或者逗得大家捧腹大笑；而在游戲中，感到尷尬的心理卻會(huì)使你羞于開(kāi)口，假如你有幽默感，學(xué)動(dòng)物叫就更容易開(kāi)口。正性樂(lè)觀的情緒是創(chuàng)造力的催化劑。因此，在最

6、困難的時(shí)候，不要忘記幽默可以使你保持樂(lè)觀。5、游戲名稱：被冷落的小子游戲目的：分辨被拒絕的感受，通過(guò)建議與回饋，增進(jìn)對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的了解，促進(jìn)同理心和給予支持的能力。所需資源：活動(dòng)介紹：1.領(lǐng)導(dǎo)者引導(dǎo)成員討論“被朋友、團(tuán)體或人群排拒”的感受，討論結(jié)果寫(xiě)在黑板上2.發(fā)下材料，請(qǐng)成員回想曾有過(guò)被拒絕的感受之經(jīng)驗(yàn)，把與該經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的情景或人物寫(xiě)在紙的右下方3.在紙的右上方寫(xiě)出被拒絕后的做法和想法4.討論：成員向團(tuán)體說(shuō)明他所寫(xiě)的被拒絕的情景與經(jīng)驗(yàn)，其他成員可以向他提出詢問(wèn)，也可給支持及同理的回饋。團(tuán)體成員提出詢問(wèn)時(shí)，應(yīng)把重點(diǎn)放在：a.該成員被拒絕后做了什

7、么？b.除了在當(dāng)時(shí)所做的之外，該成員還有什么其他更好的做法？無(wú)論更好的做法是什么，領(lǐng)導(dǎo)者必須讓其他成員一起分享在當(dāng)時(shí)的情景，一般人所可能出現(xiàn)的情緒狀態(tài)，使該成員能了解那種被拒絕的感受是有共同性的。注意事項(xiàng)：分享反思：6、游戲名稱：火山爆發(fā)游戲目的：能以適當(dāng)?shù)姆绞绞惆l(fā)情緒所需資源：30-40分鐘活動(dòng)介紹：1.社工準(zhǔn)備一個(gè)小氣球2.社工開(kāi)始說(shuō)一個(gè)故事叫“倒霉的一天”，并請(qǐng)組員扮演這個(gè)倒霉鬼3.故事開(kāi)始：有一個(gè)人叫***，一天早上出門(mén)時(shí)……總之，他出了許多錯(cuò)，每挨罵一次就吹一下氣球，故事直到氣球破了為止。4.討論氣球?yàn)槭裁磿?huì)破？5.討論生氣時(shí)要如

8、何處理？共同找出最佳方法注意事項(xiàng)：氣球不易太大、不易吹破分享反思：7、游戲名稱：同心園地22游戲目的:協(xié)助成員了解自己的煩惱及解決方法。集思廣益，彼此思考來(lái)解決問(wèn)題。分享或交換寶