中班語(yǔ)言活動(dòng)：故事《小豬和靴子》.doc

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1、中班語(yǔ)言活動(dòng)：故事《小豬和靴子》活動(dòng)目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，感受小豬憨厚、可愛、樂(lè)于助人的性格。2．理解從“紅紅的東西”到“紅靴子”的變化過(guò)程。3．愿意大膽想象，并能用語(yǔ)言大膽地表達(dá)出來(lái)，激發(fā)創(chuàng)造性思維?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制課件：《小豬和靴子》?；顒?dòng)過(guò)程：1．打開課件引出主題，激起幼兒的興趣。小朋友，你們穿過(guò)靴子嗎？它是什么樣子的？它有什么用處？你們聽過(guò)《小豬和靴子》的故事嗎？今天咱們就來(lái)聽一聽，好嗎？2．教師有表情講述故事，讓幼兒初步理解故事內(nèi)容。3．結(jié)合課件提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。（1）小豬發(fā)現(xiàn)了紅紅的東西，它把它當(dāng)成了什

2、么？他是怎么說(shuō)的？又是怎么做的？（2）小豬的叫聲被誰(shuí)聽見了？它把袋子當(dāng)成了什么？它是怎么對(duì)小豬說(shuō)的？（3）小豬戴著帽子往前走被誰(shuí)看見了？它把帽子當(dāng)成了什么？它是怎么對(duì)小豬說(shuō)的？（4）這時(shí)候誰(shuí)來(lái)了？小狗知道了這事怎么對(duì)小豬說(shuō)的？（5）小豬找到東西的主人了嗎？它是誰(shuí)？小熊怎么做的？怎么說(shuō)的?小結(jié)：原來(lái)這個(gè)紅紅的東西是小熊的紅靴子呀。5．引導(dǎo)幼兒討論：（1）你喜歡小豬嗎？為什么？（2）你丟過(guò)東西嗎？心里怎么樣？如果別人撿到了，還給你，你心里怎么樣？（3）你撿到過(guò)東西嗎？如果你撿到東西怎么做呢？小結(jié)：對(duì)，如果丟了東西會(huì)很著急，我們撿到東西要?dú)w還給別人，幫助別

3、人是一件快樂(lè)的事情！延伸活動(dòng)：在語(yǔ)言區(qū)里投放頭飾，讓幼兒表演。