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《幼兒園中班語言故事教案：《小豬和靴子》含課件.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒園中班語言故事教案：《小豬和靴子》含課件一:幼兒園中班語言故事教案：《小豬和靴子》含課件活動目標：1、引導幼兒理解故事內(nèi)容，學會說故事中角色的對話。二、情景表演：表演完畢提問：小朋友們看完表演你們知道這是什么了嗎？是誰在森林里撿到的呢？。這個表演主要講的是小豬和靴子的事情，今天給小朋友講的故事的題目叫《小豬和靴子》。三、教師完整講述故事。提問：故事中有哪些小動物呢？四、幼兒理解故事內(nèi)容，學說故事中的對話。。小結(jié)：小朋友們學小動物說話學的真好。現(xiàn)在我們再來看圖聽一遍故事。五、出示掛圖，完整欣賞故事。提問：這小熊的病為什么一下子就好了呢？是誰幫他找到了靴
2、子？你喜歡小豬嗎？為什么喜歡呢？你們有沒有弄丟過東西呀？是什么樣的心情？如果別人撿到了，還給你，你又是什么樣的心情？小朋友撿到東西應(yīng)該怎樣做呢？小結(jié)：小朋友們都回答的很對。我們也要學習小豬這種精神，做一個助人為樂愛幫助別人的好孩子，撿到東西要歸還給別人。六、幼兒分組扮演角色，表演故事。(這個故事真有趣，你們想不想表演？想表演什么小動物請小朋友自選。請想好的小朋友輕輕的去拿頭飾，戴好了要讓客人老師看見。站在自己的家旁邊，扮演小豬的孩子手里拿一只靴子，王老師開始講故事了，你們準備好了嗎？）小結(jié)：小朋友們今天開不開心呀？客人老師我們表演的好不好？把東西放回去。
3、給客人老師敬禮，說再見。附故事小豬和靴子清晨，小豬去樹林里玩。忽然，他發(fā)現(xiàn)樹林有個紅紅的東西，口小底大，摸上去很光滑。"咦，這是什么？好像是皮袋子，是誰丟的呢？"小豬手里拿著這東西，嘴里叫著："誰丟了袋子？誰丟了袋子？"樹上的小鳥兒聽見了，嘰嘰喳喳的說："小豬。那不是袋子，是一頂漂亮的紅帽子呀！"小豬連忙戴在頭上，一邊走一邊叫："誰丟了帽子？誰丟了帽子？"狐貍看見了，嘻嘻的笑了起來說："小豬，這不是帽子，是一只好看的瓶子呀！"小豬連忙采了許多野花插在里面。小豬捧著瓶子走一步叫一聲，"誰丟了瓶子？誰丟了瓶子"。這時來了一只小花狗,他知道了這事，對小豬說："
4、沒人丟，沒人領(lǐng)，就送給生病的小熊吧！"小豬和小花狗來到小熊家，把這個裝滿鮮花的瓶子送給了小熊。小熊一看，高興得跳了起來："哇，這不是瓶子，是我心愛的紅靴子??！"小熊的病一下子就好了。三個朋友嘻嘻哈哈，慶祝紅靴子找到了主人，回到了家!提示：此教案有配套的課件點擊下載二:小班語言活動《點點愛去幼兒園》【活動目標】1、學習理解故事情節(jié)和人物形象，熟悉作品中的主要對話，嘗試感知詞匯：“五顏六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”。2、通過觀察圖片、表演故事，理解作品內(nèi)容。3、喜歡幼兒園，樂意上幼兒園?！净顒訙蕚洹?、幼兒用書《點點愛去幼兒園》；2、小鳥、兔子、梅花鹿的
5、頭飾若干?！净顒舆^程】一、導入，激發(fā)幼兒活動的興趣。1、師：今天，我們班來了一個新朋友，讓我們一起把新朋友請出來吧。2、出示小女孩的手偶。師：新朋友是誰?。克拿纸悬c點，點點今年三歲了，要上幼兒園了。我們一起跟她打個招呼吧！今天點點還給我們帶來了她上幼兒園時的故事，我們一起去聽聽吧。二、欣賞故事，理解故事內(nèi)容。1、幫助幼兒分段理解故事，熟悉故事中的主要對話。小鳥。師：點點和媽媽經(jīng)過什么地方？她們看到了什么？小鳥是什么顏色的？在做什么？媽媽怎么說的？小鳥說了什么？兔子師：瞧！她們經(jīng)過了哪里？草地上了什么？它們是什么顏色的？媽媽說什么？兔子們會說什么呢？梅
6、花鹿師：她們又經(jīng)過了哪里？看到了什么？媽媽說什么？梅花鹿呢？小朋友師：她們到了哪里？有誰？在做什么？點點怎么樣了？2、完整欣賞故事，鼓勵幼兒學一學故事中的對話。師：小朋友，你們喜歡幼兒園嗎？喜歡幼兒園里的什么？三、引導幼兒進行故事表演1、師：請你們一起來點點的故事表演出來吧。2、出示頭飾、分配角色。3、幼兒表演故事。三:幼兒園中班語言教案：《小貓的生日》幼兒園中班語言教案：《小貓的生日》作者：
