【人教版八上】蘆花蕩.ppt

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1、蘆花蕩孫犁“我非常懷念經(jīng)歷過(guò)的那一個(gè)時(shí)代，生長(zhǎng)過(guò)的那些村莊，作為伙伴的那些戰(zhàn)士和人民。我非常懷念那時(shí)踏過(guò)的路，越過(guò)的小溪，記得那些風(fēng)雪、泥濘、饑寒、驚擾和勝利的歡樂(lè)，同志們兄弟一般的感情?！?----孫犁1937年7月7日，日本侵略軍在河北宛平盧溝橋制造事端。中國(guó)守軍奮起抵抗的作戰(zhàn)。亦稱“七七”抗戰(zhàn)、“七七”事變?！捌咂摺笔伦儼l(fā)生后，全國(guó)人民群情激憤,聲討日本侵略軍?！捌咂摺笔伦儯瑯?biāo)志著日本帝國(guó)主義全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的開始，揭開了中國(guó)人民偉大的全面抗日民族戰(zhàn)爭(zhēng)……本文寫于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后階段（1945年8月）。背景作家簡(jiǎn)介孫犁，現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家。1913年4月出生于河北省安平縣。代表作

2、品為《白洋淀紀(jì)事》。這部作品顯示了作家成熟的獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，這就是：淡雅疏朗的詩(shī)情畫意與樸素清新的泥土氣息的完美結(jié)合。以他為代表的河北作家群被當(dāng)代文壇譽(yù)為“白洋淀派”。他的小說(shuō)又被稱為“詩(shī)體小說(shuō)”。1、小心防備。2、央求。3、尖銳；銳利。4、技能、本領(lǐng)。5、閑適自得。6、傾斜、歪斜。7、陰沉暗淡。8、沿著彎彎曲曲的路走，比喻說(shuō)話做事不直截了當(dāng)。9、方言，才夸口就出丑丟臉。10、慌慌張張，不知怎么辦才好。11、月色明亮，微風(fēng)涼爽。根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)——提防——央告——尖利——能耐——悠閑——仄歪——轉(zhuǎn)彎抹角——打牙跌嘴——張皇失措——陰慘———月明風(fēng)清文體知識(shí)：小說(shuō)三要素人物外

3、貌、語(yǔ)言動(dòng)作、心理情節(jié)開端發(fā)展高潮結(jié)局環(huán)境自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境揭示現(xiàn)實(shí)生活活動(dòng)一：整體感知1、本文講了一個(gè)什么故事？試用幾句話進(jìn)行概括。2、你最感興趣的是哪一個(gè)情節(jié)？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給每個(gè)情節(jié)取一個(gè)名字（最好用一個(gè)詞語(yǔ)）。3、請(qǐng)按照情節(jié)的四部分給文章劃分層次。理清小說(shuō)的故事情節(jié)序幕（交代環(huán)境和人物）故事(1------8)(9------63)開端：護(hù)送發(fā)展：受傷愧疚高潮、結(jié)局：復(fù)仇（9------24）（25-----34）（35-----54）（55------63）以二菱為第一人稱復(fù)述故事溫馨提示：當(dāng)敘述人稱發(fā)生變化的時(shí)候，我們要注意視角的轉(zhuǎn)變，注意前后的銜接?；顒?dòng)二：口頭訓(xùn)練活

4、動(dòng)三：欣賞人物文中出現(xiàn)哪些人物？主要人物是誰(shuí)？老頭子給你留下了怎樣的印象？這是一個(gè)___________的老頭子老頭子給你留下了怎樣的印象？這是一個(gè)___________的老頭子參考：一個(gè)矍鑠干練的老頭子一個(gè)智勇雙全的老頭子一個(gè)過(guò)于自信和自尊的老頭子一個(gè)老當(dāng)益壯的老頭子一個(gè)具有愛(ài)國(guó)熱情的老頭子具體性格特征：有愛(ài)國(guó)抗日的熱情，有老當(dāng)益壯的氣概；自尊自信，固執(zhí)任性；愛(ài)憎分明，有勇有謀。外貌語(yǔ)言心理動(dòng)作奇這是一片————蘆花蕩要求：在文中找出景物描寫的句子，并說(shuō)說(shuō)蘆花蕩的特征?；顒?dòng)四：說(shuō)說(shuō)環(huán)境“夜晚……目標(biāo)好象就是天上”景物一：“這里的水……在水底輕輕的浮動(dòng)”景物二：景物三：在那里，-

5、-----正在迎風(fēng)飄散?！碧峁┍尘埃嫱行蜗?，增添詩(shī)意活動(dòng)四：說(shuō)說(shuō)環(huán)境環(huán)境人物老頭子情節(jié)請(qǐng)概括出本小說(shuō)中的三要素。社會(huì)環(huán)境險(xiǎn)惡；自然環(huán)境充滿詩(shī)情畫意。性格特征：過(guò)于自信和自尊。外貌特征：干瘦卻特別有精神，眼光尖利明亮。夜里護(hù)送；孩子受傷。第二天，智斗日寇，報(bào)仇雪恨?？偨Y(jié)：文章寫法：通過(guò)外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫來(lái)刻畫人物性格；通過(guò)景物描寫襯托人物心情?；顒?dòng)五：想像與拓展1、每到傍晚，葦塘中的歌聲喚起了你怎樣的想像？2、課文中有一段話精彩地描寫了老人因沒(méi)有完成任務(wù)而懊喪、內(nèi)疚、自責(zé)的心理，仔細(xì)體味后，說(shuō)說(shuō)第二天二菱目睹老人英雄行為時(shí)會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)？給老頭和二菱配上獨(dú)白式的話外音

6、。3、請(qǐng)揣摩老人看著鬼子鬼哭狼嚎的樣子時(shí)的心理活動(dòng)。（三題中可任選一題）活動(dòng)設(shè)計(jì)一：一學(xué)生讀課文：一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。一學(xué)生配畫外音：多可愛(ài)的兩個(gè)孩子，都怪我，怎么這次就不小心點(diǎn)呢？該怎么向部隊(duì)交代呢？平日可是在大家面前夸過(guò)?？诘?，這張老臉往哪擱去？畫外音設(shè)計(jì)參考：活動(dòng)設(shè)計(jì)二：一學(xué)生讀課文：在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個(gè)女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場(chǎng)英雄的行為。一學(xué)生配畫外音：這位老同志昨天說(shuō)的活可不是放空炮，別看他這么大年紀(jì)，真是老英雄呢！你看他，面對(duì)十幾個(gè)鬼子，毫不畏懼。想不到他足智多謀，原來(lái)把一大捆蓮蓬放在船頭，自己有滋有味剝著蓮蓬吃，是在引誘鬼

7、子。他駕船的本領(lǐng)神了，好像牽著鬼子的鼻子在轉(zhuǎn)。鬼子在水里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去怎么會(huì)不敢動(dòng)彈了呢?怎么一股一股血水冒上來(lái)呢?老同志還沒(méi)動(dòng)手，鬼子怎么就流血了呢?定然是水下設(shè)了什么機(jī)關(guān)，他真有點(diǎn)子。原來(lái)他真有他的本事，不用槍，一個(gè)人就能對(duì)付十幾個(gè)鬼子，叫鬼子只有挨打的份，沒(méi)有還手的力。老英雄砸得好，狠狠砸!叫他們頭破血流。大菱的仇算是報(bào)了，回去告訴大菱，讓她知道這英雄的故事，讓她早日養(yǎng)好傷，向老英雄學(xué)習(xí)，打敗日本鬼子。