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《孤獨癥行為評定量表(ABC量表).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、孤獨癥行為評定量表（ABC量表）患兒姓名：性別：年齡：填報表人：與患兒關系：（注：填報人指患兒父母或與患兒共同生活達兩周以上的人）本量表共列出患兒的感覺、行為、情緒、語言等方面異常表現(xiàn)的57個項目，請在每項做“是”與“否”的判斷，判斷“是”就在每項標示的分數(shù)打“∨”符號，判斷“否”不打號，不要漏掉任何一項。（注：感覺能力（S）、交往能力（R）、運動能力（B）、語言能力（L）和自我照顧能力（S））項目評分SRBLS１．喜歡長時間的自身旋轉(zhuǎn)２．學會做一件簡單的事,但是很快就“忘記”３．經(jīng)常沒有接觸環(huán)境或進行交往的要求４．往往不能接受簡單的指令（如坐下、來這兒等）５．不會玩玩
2、具等（如沒完沒了地轉(zhuǎn)動或亂扔、揉等）６．視覺辨別能力差（如對一種物體的特征——大小、顏色或位置等的辨別能力差）７．無交往性微笑（無社交性微笑，即不會與人點頭、招呼、微笑）８．代詞運用的顛倒或混亂（如反“你”說成“我”等等）９．長時間的總拿著某件東西10．似乎不在聽人說話，以致懷疑他／她有聽力問題11．說話無抑揚頓挫、無節(jié)奏12．長時間的搖擺身體13．要去拿什么東西，但又不是身體所能達到的地方（即對自身與物體距離估計不足）14．對環(huán)境和日常生活規(guī)律的改變產(chǎn)生強烈反應15．當他和其他人在一起時,對呼喚他的名字無反應16．經(jīng)常做出前沖、腳尖行走、手指輕掐輕彈等動作17．對其他
3、人的面部表情或情感沒有反應18．說話時很少用“是”或“我”等詞19．有某一方面的特殊能力，似乎與智力低下不相符合20．不能執(zhí)行簡單的含有介詞的指令（如把球放在盒子上或把球放在盒子里）21．有時對很大的聲音不產(chǎn)生吃驚的反應（可能讓人想到兒童是聾子）22．經(jīng)常拍打手23．發(fā)大脾氣或經(jīng)常發(fā)點脾氣24．主動回避與別人進行眼光接觸25．拒絕別人接觸或擁抱26．有時對很痛苦的刺激（如摔傷、割破或注射不引起反應）27．身體表現(xiàn)很僵硬很難抱?。ㄈ绱蛲Γ?8．當抱著他時，感到他肌肉松弛（即他不緊貼著抱他的人）29．以姿勢、手勢表示所渴望得到的東西（而不傾向用語言表示）30．常用腳尖走路3
4、1．用咬人、撞人、踢人等來傷害他人32．不斷地重復短句33．游戲時不模仿其他兒童34．當強光直接照射眼睛時常常不眨眼35．以撞頭、咬手等行為來自傷36．想要什么東西不能等待（一想要什么就馬上要得到什么）37．不能指出５個以上物體的名稱38．不能發(fā)展任何友誼（不會和小朋友來往交朋友）39．有許多聲音的時候常常蓋著耳朵40．經(jīng)常旋轉(zhuǎn)碰撞物體41．在訓練大小便方面有困難（不會控制住小便）42．一天只能提出５個以內(nèi)的要求43．經(jīng)常受到驚嚇或非常焦慮、不安44．在正常光線下斜眼、閉眼、皺眉45．不是經(jīng)常幫助的話，不會自己給自己穿衣46．一遍一遍重復一些聲音或詞47．瞪著眼看人，好
5、象要“看穿”似的48．重復別人的問話和回答49．經(jīng)常不能意識所處的環(huán)境，并且可能對危險情況不在意50．特別喜歡擺弄并著迷于單調(diào)的東西或游戲、活動等（如來回的走或跑、沒完沒了地蹦、跳、拍敲）51．對周圍東西喜歡觸摸、嗅和／或嘗52．對生人常無視覺反應（對來人不看）53．糾纏在一些復雜的儀式行為上，就像纏在魔圈子內(nèi)（如走路一定要走一定的路線，飯前或睡前或干什么以前一定要把什么東西擺在什么樣地方或做什么動作，否則就不睡，不吃等）54．經(jīng)常毀壞東西（如玩具、家里的一切用具很快就弄破了）55．在二歲半以前就發(fā)現(xiàn)該兒童發(fā)育延遲56．在日常生活中至今僅會用1５個但又不超過３０個短句來
6、進行交往57．長期凝視一個地方（呆呆地看一處）小計分數(shù)總分：S+R+B+L+S該兒童還有什么其他問題請詳述：
