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《2010經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則為建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、流動(dòng)有序的教師隊(duì)伍，根據(jù)《河北工程大學(xué)教師崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則》文件精神，制定本實(shí)施細(xì)則。一、崗位設(shè)置教師崗位根據(jù)教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)及其發(fā)展需要，結(jié)合師資隊(duì)伍現(xiàn)狀進(jìn)行設(shè)置。（一）教師設(shè)教授、副教授、講師、助教等崗位。在教師崗位中，教授設(shè)一至四級崗位，副教授設(shè)五至七級崗位，講師設(shè)八至十級崗位，助教設(shè)十一和十二級崗位。（二）崗位等級比例1、教授崗位中，一級崗位按上級規(guī)定確定，二級、三級、四級之間的結(jié)構(gòu)比例總體控制目標(biāo)為1：3：6，首次聘任按0.5：2.5：7控制。二級、三級
2、、四級崗位由學(xué)校區(qū)別不同學(xué)科進(jìn)行推薦和確定。2、在副教授崗位中，五級、六級、七級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例總體控制目標(biāo)為2：4：4，由學(xué)院按學(xué)科進(jìn)行確定。3、講師崗位中，八級、九級、十級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為3：4：3；助教崗位中，十一級、十二級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為5：5，由學(xué)院按學(xué)科進(jìn)行確定。二、崗位職責(zé)（一）基本崗位職責(zé)忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人，恪守職業(yè)道德，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，勇于創(chuàng)新，能夠承擔(dān)并完成受聘崗位工作。（二）具體崗位職責(zé)1．一級崗位提升學(xué)校在國內(nèi)外的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，參與制定學(xué)校中長期戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，帶領(lǐng)本學(xué)科在其前沿領(lǐng)域保持國內(nèi)外領(lǐng)先
3、水平，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才和學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才。2．二級崗位（1）密切關(guān)注本學(xué)科和跨學(xué)科領(lǐng)域的前沿發(fā)展，對學(xué)科建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)與組織實(shí)施；組織所在學(xué)科點(diǎn)的學(xué)科建設(shè)工作。（2）培養(yǎng)青年學(xué)術(shù)帶頭人，對本學(xué)科青年教師的學(xué)術(shù)方向、科學(xué)研究等予以具體指導(dǎo)，創(chuàng)建一支在國內(nèi)外有學(xué)術(shù)影響的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。（3）組織本學(xué)科重大科研項(xiàng)目或協(xié)調(diào)跨學(xué)科重大科研項(xiàng)目的申報(bào)、立項(xiàng)與實(shí)施。（4）密切跟蹤國內(nèi)外本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和人才發(fā)展?fàn)顩r，就本學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面向?qū)W校提出建議。（5）承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)。3．三級崗位（1）關(guān)注本學(xué)科的前沿發(fā)展，對本學(xué)科建設(shè)進(jìn)行
4、規(guī)劃與設(shè)計(jì)，并組織實(shí)施所在學(xué)科點(diǎn)的學(xué)科建設(shè)工作。（2）積極開展學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)青年學(xué)術(shù)骨干。（3）跟蹤國內(nèi)外本學(xué)科學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和人才發(fā)展?fàn)顩r，就本學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面向?qū)W校和學(xué)院（部）提出建議。（4）組織本學(xué)科省級以上科研項(xiàng)目的申報(bào)、立項(xiàng)與實(shí)施。（5）承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)。4．四級崗位（1）在學(xué)校和學(xué)院（部）的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加本學(xué)科發(fā)展規(guī)劃的制定與設(shè)計(jì)，開展學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)或課程建設(shè)。（2）積極參加本學(xué)科（專業(yè)）學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)，指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師或指導(dǎo)培養(yǎng)研究生。（3）跟蹤本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極開展本學(xué)科（專業(yè)）科研或教研工作。（4）承擔(dān)
5、規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。5、五級崗位（1）在學(xué)校和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，積極協(xié)助指導(dǎo)課程建設(shè)或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)，在本學(xué)科、專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展中起骨干作用，并做出突出成績。（2）積極參加本學(xué)科（專業(yè)）學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)，指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師。（3）跟蹤本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極開展本學(xué)科（專業(yè)）科研或教研工作。（4）承擔(dān)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。6、六級崗位（1）在學(xué)校和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與課程建設(shè)或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)，在本學(xué)科、專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展中起骨干作用。（2）跟蹤本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極開展本學(xué)科（專業(yè)）科研或教研工作。（3）積極參與教育教學(xué)改革。（4）承擔(dān)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。7、七級崗位（1）在學(xué)校和學(xué)院的
6、領(lǐng)導(dǎo)下，參與課程建設(shè)或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)，參與本學(xué)科、專業(yè)的建設(shè)。（2）跟蹤本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，開展本學(xué)科（專業(yè)）科研或教研工作。（3）積極參與教育教學(xué)改革。（4）承擔(dān)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。8、八級崗位（1）承擔(dān)教育教學(xué)工作，指導(dǎo)本科生學(xué)習(xí)。（2）參與本學(xué)科（專業(yè)）科研或教研工作。（3）積極參與教育教學(xué)改革。（4）承擔(dān)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。9、九級崗位（1）承擔(dān)教育教學(xué)工作，指導(dǎo)本科生學(xué)習(xí)。（2）參與本學(xué)科（專業(yè)）科研或教研工作。（3）參與教育教學(xué)改革。（4）承擔(dān)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。10、十級崗位（1）承擔(dān)教育教學(xué)工作，指導(dǎo)本科生學(xué)習(xí)。（2）參與本學(xué)科（專業(yè)）科研或教研工作。（
7、3）承擔(dān)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。11、十一級崗位（1）承擔(dān)教育教學(xué)工作，輔導(dǎo)本科生學(xué)習(xí)。（2）積極參與科研工作，完成科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或指導(dǎo)教師交給的各項(xiàng)科研任務(wù)；（3）積極參與學(xué)校及學(xué)院的各類活動(dòng)。（4）承擔(dān)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。12、十二級崗位（1）承擔(dān)教育教學(xué)工作，輔導(dǎo)本科生學(xué)習(xí)。（2）完成指導(dǎo)教師交給的各項(xiàng)科研任務(wù)；（3）參與學(xué)校及學(xué)院的各類活動(dòng)。（4）承擔(dān)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。13、十三級崗位（1）參與學(xué)院的各類教研活動(dòng)。（2）完成學(xué)校和學(xué)院交辦的其他工作。三、推薦條件㈠一級崗位按上級相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。㈡二級崗位在受聘教授崗位期間，聘期考核合格以上。1.具備下列條件之
8、一，可直接推薦教授二級崗位：⑴中國青年科學(xué)家獎(jiǎng)獲得者。⑵獲得國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家稱號。⑶國家杰出青年科
