2010經(jīng)濟管理學院教師崗位設(shè)置與聘用實施細則

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1、經(jīng)濟管理學院教師崗位設(shè)置與聘用實施細則為建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、流動有序的教師隊伍，根據(jù)《河北工程大學教師崗位設(shè)置與聘用實施細則》文件精神，制定本實施細則。一、崗位設(shè)置教師崗位根據(jù)教學、科研、學科建設(shè)及其發(fā)展需要，結(jié)合師資隊伍現(xiàn)狀進行設(shè)置。（一）教師設(shè)教授、副教授、講師、助教等崗位。在教師崗位中，教授設(shè)一至四級崗位，副教授設(shè)五至七級崗位，講師設(shè)八至十級崗位，助教設(shè)十一和十二級崗位。（二）崗位等級比例1、教授崗位中，一級崗位按上級規(guī)定確定，二級、三級、四級之間的結(jié)構(gòu)比例總體控制目標為1：3：6，首次聘任按0.5：2.5：7控制。二級、三級

2、、四級崗位由學校區(qū)別不同學科進行推薦和確定。2、在副教授崗位中，五級、六級、七級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例總體控制目標為2：4：4，由學院按學科進行確定。3、講師崗位中，八級、九級、十級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為3：4：3；助教崗位中，十一級、十二級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為5：5，由學院按學科進行確定。二、崗位職責（一）基本崗位職責忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，為人師表，教書育人，恪守職業(yè)道德，維護學校聲譽，勇于創(chuàng)新，能夠承擔并完成受聘崗位工作。（二）具體崗位職責1．一級崗位提升學校在國內(nèi)外的學術(shù)聲譽，參與制定學校中長期戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，帶領(lǐng)本學科在其前沿領(lǐng)域保持國內(nèi)外領(lǐng)先

3、水平，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才和學術(shù)領(lǐng)軍人才。2．二級崗位（1）密切關(guān)注本學科和跨學科領(lǐng)域的前沿發(fā)展，對學科建設(shè)進行規(guī)劃、設(shè)計與組織實施；組織所在學科點的學科建設(shè)工作。（2）培養(yǎng)青年學術(shù)帶頭人，對本學科青年教師的學術(shù)方向、科學研究等予以具體指導，創(chuàng)建一支在國內(nèi)外有學術(shù)影響的創(chuàng)新團隊。（3）組織本學科重大科研項目或協(xié)調(diào)跨學科重大科研項目的申報、立項與實施。（4）密切跟蹤國內(nèi)外本學科及相關(guān)學科的學術(shù)動態(tài)和人才發(fā)展狀況，就本學科領(lǐng)域的學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學研究等方面向?qū)W校提出建議。（5）承擔一定的教學任務(wù)。3．三級崗位（1）關(guān)注本學科的前沿發(fā)展，對本學科建設(shè)進行

4、規(guī)劃與設(shè)計，并組織實施所在學科點的學科建設(shè)工作。（2）積極開展學術(shù)梯隊建設(shè)，培養(yǎng)青年學術(shù)骨干。（3）跟蹤國內(nèi)外本學科學術(shù)動態(tài)和人才發(fā)展狀況，就本學科（專業(yè)）建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學研究等方面向?qū)W校和學院（部）提出建議。（4）組織本學科省級以上科研項目的申報、立項與實施。（5）承擔一定的教學任務(wù)。4．四級崗位（1）在學校和學院（部）的領(lǐng)導下，積極參加本學科發(fā)展規(guī)劃的制定與設(shè)計，開展學科（專業(yè)）建設(shè)或課程建設(shè)。（2）積極參加本學科（專業(yè)）學術(shù)梯隊建設(shè)，指導培養(yǎng)青年教師或指導培養(yǎng)研究生。（3）跟蹤本學科發(fā)展動態(tài)，積極開展本學科（專業(yè)）科研或教研工作。（4）承擔

5、規(guī)定的教學任務(wù)。5、五級崗位（1）在學校和學院的領(lǐng)導下，積極協(xié)助指導課程建設(shè)或?qū)嶒炇医ㄔO(shè)，在本學科、專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展中起骨干作用，并做出突出成績。（2）積極參加本學科（專業(yè)）學術(shù)梯隊建設(shè)，指導培養(yǎng)青年教師。（3）跟蹤本學科發(fā)展動態(tài)，積極開展本學科（專業(yè)）科研或教研工作。（4）承擔規(guī)定的教學任務(wù)。6、六級崗位（1）在學校和學院的領(lǐng)導下，積極參與課程建設(shè)或?qū)嶒炇医ㄔO(shè)，在本學科、專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展中起骨干作用。（2）跟蹤本學科發(fā)展動態(tài)，積極開展本學科（專業(yè)）科研或教研工作。（3）積極參與教育教學改革。（4）承擔規(guī)定的教學任務(wù)。7、七級崗位（1）在學校和學院的

6、領(lǐng)導下，參與課程建設(shè)或?qū)嶒炇医ㄔO(shè)，參與本學科、專業(yè)的建設(shè)。（2）跟蹤本學科發(fā)展動態(tài)，開展本學科（專業(yè)）科研或教研工作。（3）積極參與教育教學改革。（4）承擔規(guī)定的教學任務(wù)。8、八級崗位（1）承擔教育教學工作，指導本科生學習。（2）參與本學科（專業(yè)）科研或教研工作。（3）積極參與教育教學改革。（4）承擔規(guī)定的教學任務(wù)。9、九級崗位（1）承擔教育教學工作，指導本科生學習。（2）參與本學科（專業(yè)）科研或教研工作。（3）參與教育教學改革。（4）承擔規(guī)定的教學任務(wù)。10、十級崗位（1）承擔教育教學工作，指導本科生學習。（2）參與本學科（專業(yè)）科研或教研工作。（

7、3）承擔規(guī)定的教學任務(wù)。11、十一級崗位（1）承擔教育教學工作，輔導本科生學習。（2）積極參與科研工作，完成科研項目負責人或指導教師交給的各項科研任務(wù)；（3）積極參與學校及學院的各類活動。（4）承擔規(guī)定的教學任務(wù)。12、十二級崗位（1）承擔教育教學工作，輔導本科生學習。（2）完成指導教師交給的各項科研任務(wù)；（3）參與學校及學院的各類活動。（4）承擔規(guī)定的教學任務(wù)。13、十三級崗位（1）參與學院的各類教研活動。（2）完成學校和學院交辦的其他工作。三、推薦條件㈠一級崗位按上級相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。㈡二級崗位在受聘教授崗位期間，聘期考核合格以上。1.具備下列條件之

8、一，可直接推薦教授二級崗位：⑴中國青年科學家獎獲得者。⑵獲得國家有突出貢獻的中青年專家稱號。⑶國家杰出青年科