自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得.doc

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1、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得從木學(xué)期開始，學(xué)校要求使用自主學(xué)習(xí)授課，通過向年輕教師學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多上課的方法及技巧，在教學(xué)屮，我體會到數(shù)學(xué)教學(xué)必須以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情感入手，使學(xué)生由機(jī)械、被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新、主動(dòng)學(xué)習(xí)。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，下血就這一段時(shí)間參加自主學(xué)習(xí)的情況，談?wù)勛约旱囊恍w會：一、從內(nèi)容入手、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)對自己對學(xué)生來說都是新事物、新形式,自己只能是摸著石頭過河,逐步探索適合自己班級的教學(xué)方法。對學(xué)生來說,最重要的是學(xué)習(xí)時(shí)有內(nèi)在的動(dòng)力支持,讓學(xué)生從學(xué)習(xí)內(nèi)容入手、從容易入手，因此我和謝翠霞老師編藥探究

2、學(xué)案，讓學(xué)生知道本節(jié)課的學(xué)習(xí)日標(biāo)，學(xué)習(xí)任務(wù)，把課文內(nèi)容、重點(diǎn)變成問題。在教學(xué)中堅(jiān)持兩個(gè)原則、即學(xué)生能自己說出來的，教師不引導(dǎo)，學(xué)生能自己學(xué)會的，教師不教、課堂上教師將方法交給學(xué)生，然后放于讓學(xué)生自學(xué)，接著組織學(xué)生用自己的方式，經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)，探究解決問題的方法，并組織相互間的交流總結(jié)，然后岀現(xiàn)類似的數(shù)學(xué)問題或通過情境變式，讓學(xué)生川適合自C的方法去解決。談出自己的觀點(diǎn)后，并作出自己的解釋。教師再進(jìn)行點(diǎn)撥。這樣，教師從知識傳授者的角色轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂教學(xué)的引導(dǎo)者，和組織者，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。這種學(xué)習(xí)過程，學(xué)生充滿成就感，有了信心，這一切又激發(fā)他們投入到新的學(xué)習(xí)生

3、活小二、在課堂教學(xué)小培養(yǎng)學(xué)生合作的意識。新一輪課程要求學(xué)習(xí)白主探索、主動(dòng)獲取，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組為了完成共同任務(wù)，有明確責(zé)任分工的互相學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)如何在課堂上落實(shí)呢？我加強(qiáng)了小組合作學(xué)習(xí)的作用，課堂上根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，學(xué)習(xí)程度互相調(diào)配，讓他們組成4人小組（原來分6個(gè)小組），安排正副組長?；ソ袒W(xué)，共同提高。為使這種學(xué)習(xí)方式不流與形式。我從細(xì)微處著眼進(jìn)行指導(dǎo)。讓每個(gè)學(xué)生承擔(dān)著不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，正副組長負(fù)責(zé)記錄每個(gè)小伙伴的發(fā)言。有負(fù)責(zé)準(zhǔn)備補(bǔ)充發(fā)言的，每個(gè)承擔(dān)的角色隨時(shí)改變，這樣，每人都需要與他人交流、合作。不僅如此，我對學(xué)生如何

4、發(fā)言，如何傾聽，如何評價(jià)、如何質(zhì)疑等，都給予具體的指導(dǎo)。老師參與其中，對個(gè)小組的學(xué)習(xí)情況各于必要的提示與點(diǎn)撥。這樣使學(xué)生相互了解、彼此的見解，反思自己的思考過程，同吋對其他同學(xué)的發(fā)言作出思考，這個(gè)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)的過稈，也是學(xué)生交往的過程，學(xué)牛的合作意識得到較好的培養(yǎng)。通過合作學(xué)習(xí)的形式，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會提出自己解題的方法，同時(shí)有分享別人的解題方法，共同討論不同方法的優(yōu)缺點(diǎn)。這對于發(fā)展學(xué)生的解題思路、增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維十分有利?？傊灾鲗W(xué)習(xí)就是要變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，止他們積極主動(dòng)參與獲取知識的全過程，讓他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)價(jià)值，

5、生活屮離不開數(shù)學(xué)，使他們喜歡數(shù)學(xué)，樂于數(shù)學(xué)。這就是我這一段時(shí)間來自主學(xué)習(xí)的一些體會。蘇平軍2011-10-312