深化教育改革促進(jìn)全縣提速發(fā)展.doc

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1、深化教育改革促進(jìn)全具提速發(fā)展【內(nèi)容摘要】教冇是國(guó)家繁榮的基石，民族振興的希望，要實(shí)現(xiàn)XX具“兩年提速”發(fā)展，筆考為“深化教育改革，促進(jìn)XX縣提速發(fā)展"提出幾點(diǎn)建議。【關(guān)鍵詞】深化改革促進(jìn)提速發(fā)展教冇是國(guó)家繁榮的基石，民族振興的希望。改革開(kāi)放3()年以來(lái)，我國(guó)始終不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為屮心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，使人們的生活水平不斷提高，國(guó)家經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，科技LI新月異，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷上升，人們的思想觀念不斷改變，但這些因素的變化始終取決于教冇，教冇的發(fā)展改變了原有的社會(huì)面貌，使社會(huì)更加繁榮穩(wěn)定，但在改革的過(guò)程屮也有一些不穩(wěn)定

2、和不平衡的因素制約著我國(guó)社會(huì)主義的發(fā)展,如：人口基數(shù)大、貧困人口多、貧富若距大、交通不發(fā)達(dá)等。XX縣是XX縣的西大門，也是全國(guó)最貧困的具Z—,全具總面積6296.3平方公里，2011年末全具總?cè)丝?40.2)｝人。它是XX縣血積最大、人口最多的大縣，長(zhǎng)期以來(lái)，貧困人口多、貧困血積大、貧困稈度深、人們思想觀念落后、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后等因素一直制約著XX縣的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展，教育先行。隨著國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，XX縣在黨屮央的大力支持下，在縣委縣政府的正確帶領(lǐng)下，XX縣抓住機(jī)遇，順利完成“十一五”規(guī)劃的備項(xiàng)教冇任務(wù)，并取得明顯成就，為了順應(yīng)“十二五”規(guī)劃的進(jìn)程，

3、為完成XX具“兩年提速"發(fā)展，必須認(rèn)清XX具教育的形勢(shì)，正視機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念、提速發(fā)展、堅(jiān)定領(lǐng)先跨越的信心和決心。目前,XX具許多地方不能推廣報(bào)新的技術(shù)成果，主要原因是很多村民都是文盲和半文盲,沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)的職業(yè)教冇。作為一個(gè)140多力-人口的大縣，要發(fā)展經(jīng)濟(jì)就要首先考慮的就是開(kāi)發(fā)這140多力?人口的人力資源。人口多既是一種資源也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的負(fù)擔(dān)。要把這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)力?，F(xiàn)在有很多XX具的年輕人外出打工由于沒(méi)有基木的技能不得不無(wú)功而返。I叫到農(nóng)村陷入貧窮的狀況。顯然要實(shí)現(xiàn)人口負(fù)擔(dān)變成人口資源的轉(zhuǎn)換，最直接有效的辦法就是加大對(duì)它們的職業(yè)

4、教育。能否充分利用這140多萬(wàn)的人力資源，是XX具經(jīng)濟(jì)能否快速發(fā)展的關(guān)鍵。雖然XX縣的教育也取得了不少的成功Z處。出了很多有能力的人才，但是，全縣還面臨著辦學(xué)資金不足，進(jìn)一步投入改善辦學(xué)條件、實(shí)現(xiàn)教育公平壓力大，教冇內(nèi)部結(jié)構(gòu)不盡合理，實(shí)現(xiàn)教冇全面協(xié)調(diào)發(fā)展壓力大，教育管理制度不夠科學(xué)規(guī)范，進(jìn)一步深化教冇改蘋(píng)、@全教育管理體制、完善屮小學(xué)人事管理制度、優(yōu)化屮小學(xué)校長(zhǎng)和專任教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)壓力大;進(jìn)一步學(xué)習(xí)引進(jìn)外地先進(jìn)實(shí)用的教育理念、管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技術(shù)手段、提高學(xué)校辦學(xué)水平、提升教育整體發(fā)展的壓力大等嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，深化教育改革.促進(jìn)XX具教疔提速發(fā)展應(yīng)從以下

5、兒方面著手：一、完善教師隊(duì)伍，提高教師教學(xué)水平。我們應(yīng)在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，每年必須加大培訓(xùn)力度，用一定的教冇經(jīng)費(fèi)使多數(shù)老師能走出去培訓(xùn)，獲得更多的教育經(jīng)驗(yàn)和管理模式，增強(qiáng)教師教學(xué)理念和思想意識(shí)，從而改變教師落后的教學(xué)模式，使教師擺脫應(yīng)試教育框架，走上素質(zhì)教育軌道。二、調(diào)整教育內(nèi)部結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)公平性教育。城鄉(xiāng)教冇協(xié)調(diào)發(fā)展，必須充分利用遠(yuǎn)程教冇資源，使農(nóng)村教冇資源與城鎮(zhèn)學(xué)校的教育資源平等，如城鎮(zhèn)有名師講座和遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)條,在農(nóng)村的學(xué)生也應(yīng)該享受到同等的條件。三、應(yīng)完善“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制。全面落實(shí)縣級(jí)政府對(duì)教冇發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)費(fèi)安排使用，教師和校長(zhǎng)人事等方

6、面統(tǒng)籌管理責(zé)任，制定符合XX具農(nóng)村學(xué)校教師雙向流動(dòng)制度，實(shí)行城鎮(zhèn)教師“農(nóng)村服務(wù)機(jī)制”，農(nóng)村教師定期到城鎮(zhèn)“學(xué)習(xí)與研討"，鼓勵(lì)更多教師到農(nóng)村第一線從事教冇教學(xué)工作，提高農(nóng)村學(xué)校的師資力量和教學(xué)水平。四、推進(jìn)鄉(xiāng)村中小學(xué)的布局結(jié)構(gòu)調(diào)整。按照城鄉(xiāng)教育一體化的要求，制定農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)制度，加大農(nóng)村屮小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的力度，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。五、大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育和社區(qū)教育。抓住當(dāng)前職業(yè)教育大發(fā)展的有利時(shí)機(jī)，依托職業(yè)學(xué)校，完善建設(shè)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校和農(nóng)村轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)基地，積極開(kāi)展農(nóng)村社會(huì)化教冇，逐步形成以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，以“就業(yè)”為導(dǎo)向的

7、職業(yè)教育形式。把教育教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)和技術(shù)推廣相結(jié)合起來(lái)，推廣政府、社會(huì)與學(xué)校共同參與教學(xué)模式?？俍,要促進(jìn)XX具經(jīng)濟(jì)提速發(fā)展,改變?nèi)嗣裆钏剑偷棉k好人民滿意的教育,結(jié)合社會(huì)發(fā)展的需要，進(jìn)一步深化改革，讓XX具的明天更加和諧、更加繁榮昌盛！