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《語文：第6課棗核（課件）（蘇教版八上）.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、北海公園唐人街回家的人吹落了思鄉(xiāng)的塵 卻吹不落額頭的紋 走完了天下的路 才想起回家的門 追上漂泊的人 卻趕不上漂泊的魂 做完了想做的夢 仍又顆思鄉(xiāng)的心 多少年我不止一次地問 游子地心為什么這樣地沉 多少年我不止一次地尋 回家的路上是否綠草茵茵 人生是一粒種 落地就會生根 風吹年華地夢 落葉總要歸根棗核蕭乾蕭乾（1910——1999），蒙古族，現代作家、翻譯家、記者。主要作品有《矛盾交響樂》《紅色的九月》，《倫敦的一周》，《美國點滴》等。本文選自《美國點滴》。《美國點滴》是作者1979年8月應邀參加大陸、臺灣及中美作家之間的首次文學交流活動后創(chuàng)作的。注音或寫漢字：蹊蹺山坳嫣紅劈頭潛艇
2、乾yīn切瑪nǎo國jíqīqiāoàoyānpīqián殷瑙籍qián同窗：奇怪。風燭殘年：同學。鮮艷的紅色。比喻老年人所剩的日子不多，隨時會死去。風燭，風中燃燒的蠟燭。qīqiāoyān離家在外或久居外鄉(xiāng)的人。坐船游玩。泛，漂浮。故意地玩弄花招，使人莫測高深。玄虛，使人迷惑的花招、手段?？凑l認得準、記得對：故弄玄虛:蹊蹺：嫣紅：游子：泛舟：揣踹湍端喘瑞chuāichuàituānduānchuǎnruìyún勻均鈞jūnjūnkǎigài慨概請你辨辨看：整體感知自由朗讀課文，試回答下列問題：1、請用一句話概括文章的主要內容。2、請找出文中最能體現文章中心的句子。友人托我?guī)最w生
3、棗核，用以在花園里試種一下的事。改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。整體感知1、用你最喜歡的方式自由朗讀課文，找出與“棗核”相關的句子，并用幾個短語高度概括這幾段有關棗核的內容，思考：貫穿全文的線索是什么？本文在構思上有何主要特點？敘述的線索：是作者在敘述人物經歷或事件發(fā)展的過程中的貫穿思想和脈絡。敘述的線索有多種多樣的：有時以時間發(fā)展為線索；有時以空間轉換為線索；有時以問題的劃分排列為線索；有時以某一具體的“物”為線索；有的以作者思想感情變化為線索；有的線索還不止一條。1、本文的線索是什么？2、圍繞棗核，文章可以劃分為幾個部分？每一部分的主要內容
4、是什么？綱舉目張“棗核”第一部分：（1）棗核第二部分：（2-4）棗核第三部分：（6-10）棗核第四部分：（11）主題索見話點1、這位友人不遠萬里，再三托付“我”帶去幾顆普通的棗核，他想做什么呢？他為什么要這樣做呢？體悟情感這位友人想在自家園中種下一顆棗樹——因為他思念家鄉(xiāng)。讀懂棗核，領會巧妙構思小小棗核寄托了海外華人濃濃的鄉(xiāng)情，索棗核、見棗核、話棗核無不流露出游子對故國的思念。思考：將文章的行文順序變?yōu)椤霸挆椇恕?、“索棗核”、“見棗核”、“悟棗核”可不可以？見棗核國籍雖改感情不改依戀故土索棗核話棗核設置懸念加深懸念解開懸念再三拜托，用途蹊蹺如獲至寶，故弄玄虛為解鄉(xiāng)愁，如回故國深化題
5、旨呼應開頭悟棗核層層設疑構思精巧不行，全篇用棗核設置懸念，將游子對祖國的熱愛之情推向高潮，使這篇不足千字的短文寫得有張有弛、搖曳多姿，始終緊緊吸引著讀者，使結構更精巧。索見話設置懸念解開懸念設置懸念加深懸念用途蹊蹺如獲至寶為解鄉(xiāng)愁以“棗核”為線索貫穿全文,棗核棗核棗核2、通過這個故事，作者想告訴我們一點什么呢？（你能用文章中的一句話來回答嗎）改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。3、最后一段在課文中起什么作用？用議論抒情的方式，點明了全文的中心——老華僑思鄉(xiāng)之情是根深蒂固的民族感情，我們中華民族有著巨大的凝聚力。2、從課文的哪些地方可以看出這位老人思
6、念故鄉(xiāng)呢？（讀7-10小節(jié)）思鄉(xiāng)的心理活動思鄉(xiāng)的行動文中哪些句子描寫了思鄉(xiāng)的心理活動？1、心上總像是缺點什么2、體會出游子的心境3、想廠甸，想隆福寺4、這里一過圣誕，我就想舊歷年5、近來老是想總布胡同院里那棵棗樹。哪些句子描寫思鄉(xiāng)的行動？1、栽楊柳樹，種睡蓮。2、親手建造“北海”。3、追憶在北海泛舟的日子。4、試種家鄉(xiāng)的棗樹。（暫未做）思探究:一、作者的舊時同窗在美國的事業(yè)、生活怎么樣？寫她的生活、事業(yè)與本文的中心有關系嗎？有什么關系？襯托思鄉(xiāng)愛國之情在同窗心上的地位。（雖然有豐厚的物質享受，卻無法替代故鄉(xiāng)的溫暖，無法彌補遠離故土的缺憾。）二、我心上總像是缺點什么：缺的是踩在祖國大
7、地上的踏實感及主人翁之感，缺的是與故友歡聚的溫馨，缺的是故鄉(xiāng)親人的親情……因為：身處異國他鄉(xiāng)，缺少故鄉(xiāng)的風土人情，缺少鄉(xiāng)情鄉(xiāng)韻，這里不是心的歸宿。三、老人的花園里既有垂柳、睡蓮，還有“北?！?，還即將種下棗樹，老人何以這樣不辭辛苦，不嫌麻煩？而且她已到了風燭殘年，到哪年才能看到棗樹長大？有種棗樹的必要嗎？有必要，老人是把思鄉(xiāng)的感情寄托在這些事物上，寄托在這幾顆看來普通平常的棗核上，真是滿園景色，滿園鄉(xiāng)情——這就是老人表達思鄉(xiāng)之情的獨特的方式。四這篇文章，表現的是海外友人
