《中彩那天》課文的教學(xué)反思(三).doc

ID:53703438

大小:55.00 KB

頁數(shù):2頁

時間:2020-04-06

《中彩那天》課文的教學(xué)反思(三).doc_第1頁
《中彩那天》課文的教學(xué)反思(三).doc_第2頁
資源描述:

《《中彩那天》課文的教學(xué)反思(三).doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、《中彩那天》課文的教學(xué)反思(三)《中彩那天》課文的教學(xué)反思(三)提要:首先讓學(xué)生在讀中發(fā)現(xiàn)問題,在讀中解決問題。比如出示句子:“父親正面臨著一個道德難題?!弊寣W(xué)生讀后說說心中的疑問。學(xué)生就提出了自己的問題《中彩那天》課文的教學(xué)反思(三)《中彩那天》講述了主人公雖失去了貴重的奔馳汽車卻換回了誠實、守信的崇高品質(zhì)。孩子們也同樣對這篇課文興趣濃厚。在教學(xué)《中彩那天》一課時“讀"貫穿始終。首先讓學(xué)生在讀中發(fā)現(xiàn)問題,在讀中解決問題。比如出示句子:“父親正面臨著一個道德難題?!弊寣W(xué)生讀后說說心中的疑問。學(xué)生就提出了自

2、己的問題:爸爸為什么會面臨這樣一個問題?爸爸面臨的到底是什么樣的道德難題?此時的父親心里可能在想什么呢?他有是怎么做的?我再讓他們帶著這些疑問去反復(fù)朗讀7,8兩小節(jié),從中找到答案。引導(dǎo)學(xué)生思考父親在打電話的那一刻,失去的是什么,但他又得到了什么。學(xué)生有了這一步的思考后,對最后一句話的理解也就水到渠成了其次,采用多種形式的閱讀,如:自由練讀、指名讀、分角色讀等。最后引導(dǎo)學(xué)生參與朗讀評價,做到了在讀中“悟”,在讀中“思”在讀中“說”。注重讀,即培養(yǎng)了閱讀能力,又使學(xué)生的思維得到發(fā)展。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。
关闭