課文《中彩那天》的教學(xué)設(shè)計

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1、課文《中彩那天》的教學(xué)設(shè)計　　　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：　　　　1、認識本課的6個生字學(xué)會其中的14個生字正確讀寫“維持、財富”等詞語　　　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文在理解故事內(nèi)容的同時懂得誠實、講信用是人的精神財富它比物質(zhì)財富更珍貴的道理并能聯(lián)系自己的生活實際說說體會　　　　3、體會敘事條理清楚首尾照應(yīng)的表達方式能復(fù)述課文提高口頭表達能力　　　　二、學(xué)習(xí)重難點：　　　　體會故事中人物的情感變化理解誠實與守信的珍貴；難點是對“道德難題”這一意思的理解　　　　三、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：　　　　寫著名言的投影片　　　　四、學(xué)習(xí)時間：　　　　兩課時　　　

2、　五、學(xué)習(xí)過程：　　　　第一課時　　　　一、激情導(dǎo)入：　　　　你買過獎券在買之前你是想的如果你中獎了又是怎樣的心情　　　　二、初步感知：　　　　1、自由讀課文讀準(zhǔn)字音檢查生字　　　　2、輕聲讀課文畫出不理解的地方教師鼓勵學(xué)生在小組解決問題　　　　3、用一句話說說課文講了一件什么事　　　　三、整體感知：　　　　1、課文圍繞中彩那天的情景進行描寫作者用幾個自然段了這一天的事情　　　　2、文章第一自然段和第十自然段寫的時候的事　　　　3、文章是通過的形式來寫的　　　　第二課時　　　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：　　　　朗讀課文　　　　二、討論交流：　　　　1

3、、默讀課文當(dāng)我們得知自己家中獎時“我”“爸爸”“媽媽”各是怎樣的表現(xiàn)用“———”畫出來并揣摩人物當(dāng)時的心理活動　　　　2、小組討論匯報　　　　三、學(xué)生讀3——8自然段　　　　1、指名讀沒有了汽車的父親為什么反而特別高興　　　　2、想象：當(dāng)父親做出這樣的決定時“我”和媽媽的心情是怎樣的會有什么樣的對話　　　　3、小組內(nèi)分角色進行對話可以想象內(nèi)容　　　　四、學(xué)習(xí)第十自然段　　　　齊讀理解含義：是呀中彩那天父親打電話的時候是我家最富有的時刻　　　　五、拓展延伸　　　　在今天的商業(yè)社會中你怎樣看待誠信自由談?wù)勗谙嗷ソ涣鞯幕A(chǔ)上以誠信為題寫一篇短文

4、　　　　板書：　　　　夢寐以求　　　　中彩得車　　　　中彩那天誠實守信是財富　　　　煩惱開車　　　　高興還車