歡迎來到天天文庫
瀏覽記錄
ID:53820367
大?。?9.00 KB
頁數:1頁
時間:2020-04-07
《荷葉·母親導學案.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、荷葉·母親學習目標1.掌握詩中的“欹斜、蔭蔽、菡萏”等重點字詞的音形義。2.有感情朗讀本詩,理解本詩內容,掌握比喻的作用。3.感受人間美好的親情,體會作者對偉大母愛的贊美。環(huán)節(jié)生師備注預習一、文學常識1、查找資料了解作者作品及散文詩的文學常識。二、練習冊1、《同步指導》:第一課時p9頁第1(2)、2、3、4題;2、《課堂作業(yè)》預習部分3、閱讀課文,思考:作者重點寫什么?設定預習內容1、課前完成2、由科代表抄寫在黑板上3、組長檢查預習反饋一、檢查預習二、朗讀課文檢查鞏固1、聽寫:欹斜、蔭蔽、菡萏、徘徊、覆蓋2、隨機抽查學生解答《同步
2、指導》第1(2)、2題。11分鐘課堂自主合作探究1、“我”的情緒經歷了怎樣的變化?當“我”注意到雨中的荷葉覆蓋紅蓮時,為什么“不寧的心緒散盡了”?2、最后一段用了什么修辭方法?為什么以荷葉護紅蓮比喻母親保護孩子?這比喻什么作用?引導學生自主合作探究,教會如下方法:1、比喻:用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物的一種修辭方法。作用:使抽象的事物生動形象具體可感,引發(fā)讀者的聯想和想象,給人以鮮明深刻的印象,增強文章的感染力,深化文章的主題。20分鐘拓展遷移請你用比喻的修辭方法寫一段話或一首詩,表達你對父母的愛引導學生學以致用
3、6分鐘小結由學生小結教師作適當補充2分鐘布置作業(yè)《同步指導》p10第5、6、7、8、9題。設定、命制作業(yè)1分鐘
此文檔下載收益歸作者所有