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《讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中快樂成長(zhǎng).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中快樂成長(zhǎng)評(píng)價(jià)作為一種反饋，對(duì)學(xué)習(xí)起著監(jiān)督和調(diào)控的作用?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“評(píng)價(jià)的主要目的是為了了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué)?！比绾谓⒁环N有效的評(píng)價(jià)方式，對(duì)于提高課堂教學(xué)效率、鞏固課堂教學(xué)效果是非常重要的，對(duì)于激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情也很重要。常聽人說好孩子是“夸”出來的，我想這里所說的“夸”就應(yīng)該是一種恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，一種正確的引領(lǐng)。我作為一個(gè)班主任，與孩子們接觸比較多，為了更好地使每一個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng)，在日常的教育教學(xué)工作中，我注意用新的評(píng)價(jià)理念來教育、評(píng)價(jià)學(xué)生
2、。具體做法如下：一、讓評(píng)價(jià)在“愛”的懷抱中茁壯成長(zhǎng)。教書育人，愛生如子，是我們做教師應(yīng)具有的品質(zhì)，也是每一位教師義不容辭的責(zé)任。愛，是學(xué)生內(nèi)心對(duì)老師的期望，任何一種教育手段想取得成功，前提都是在愛的基礎(chǔ)上的。教師首先要愛學(xué)生尊重學(xué)生，尊重他們的權(quán)利。注意從學(xué)生的眼里看世界，哪怕是微不足道的見解，教師也要給予充分的肯定。讓學(xué)生處在民主、寬松的氛圍中學(xué)習(xí)，使學(xué)生思維活躍，敢想、敢說、敢做，讓學(xué)生把自己的各種想法帶到課堂中來，展開無拘無束的交流與評(píng)價(jià)。我曾經(jīng)教過這樣一個(gè)孩子：平時(shí)學(xué)習(xí)很刻苦，作業(yè)書寫特別工整，而且總
3、能超前完成，可是每次考試他都成績(jī)平平。經(jīng)過一段時(shí)間觀察，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子平時(shí)缺少4自信，常常因?yàn)樽鲥e(cuò)了一道題挨父母的罵；上課回答問題時(shí)總紅著臉，低聲說話，頭還有些不敢抬起。得知他的情況之后我決定對(duì)他多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，多鼓勵(lì)少指責(zé)。一次上課，我提出了一個(gè)比較難的問題，把很多學(xué)生都難住了，這時(shí)我感覺到他是會(huì)的，只是沒勇氣舉手，這時(shí)，我叫他來回答，他答對(duì)了，這時(shí)我有意識(shí)地問大家：“他說的對(duì)嗎？誰(shuí)來用自已喜歡的方式表?yè)P(yáng)他？（生：你真了不起！你真棒！我會(huì)像你學(xué)習(xí)！繼續(xù)努力?。┠愕幕卮鹗呛艹錾?，如果下次你能主動(dòng)舉手，我會(huì)對(duì)你另
4、眼相看，那樣才是勇敢人，即使說錯(cuò)了也不要緊，要珍惜每一次屬于自己的機(jī)會(huì)，你說對(duì)嗎？”接著我又及時(shí)與他的父母溝通，讓他的父母也多賞識(shí)他。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他變了，不在是膽小鬼，變得大方、自信了很多，我想教師愛的力量是不可小視的，有愛可以造就一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，反之也可以將一個(gè)孩子毀掉。孩子在充滿愛的評(píng)價(jià)過程中一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。二、評(píng)價(jià)在“靈活多變”的方法中發(fā)揮實(shí)效。我們所面對(duì)的都是一些幾歲、十幾歲的孩子，他們還不能客觀地看待評(píng)價(jià)自已，評(píng)價(jià)時(shí)如果我們能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，既不傷害學(xué)生的自尊心，保護(hù)他們的“善面”，又能觸到痛處，使他
5、們向著正確的道路前進(jìn)，那是最理想的評(píng)價(jià)方式。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)目標(biāo)應(yīng)是多元的，既要關(guān)注學(xué)生課堂的表現(xiàn)，又要關(guān)注學(xué)生的生活中的表現(xiàn)，同時(shí)根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)評(píng)價(jià)的方法也應(yīng)該靈活多變，只有這樣才能充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的實(shí)效性。41、以課堂為陣地，在教學(xué)中及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生。課堂是師生交流相處的地方，學(xué)生的大部分時(shí)間都在課堂，如果能夠充分抓住課堂教學(xué)過程中的時(shí)機(jī)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)也就會(huì)發(fā)揮其實(shí)效性。比如：我在講《畫雞蛋》一課時(shí)，學(xué)生充分理解課文之后，我問學(xué)生，你覺得達(dá)芬奇是一個(gè)怎樣的人，有的學(xué)生說他勤學(xué)苦練，有的學(xué)生說他
6、有耐心，有的學(xué)生說他堅(jiān)持不懈……這時(shí)班級(jí)里的李xx高舉著手說：“他畫了一遍又一遍，一直堅(jiān)持，我們也應(yīng)該向?qū)W習(xí)。”聽到這，我覺得真是天賜良機(jī)。昨天，我讓同學(xué)們打字頭，李xx寫的不夠認(rèn)真，我讓他重打了兩遍，他邊打邊自言自語(yǔ)地說：“我看挺好啊！”這時(shí)，我對(duì)同學(xué)們說：“李xx說得真好，一遍又一遍，他都能堅(jiān)持。我們真應(yīng)該向他，我記得讓你們打字頭，重打兩遍，有的同學(xué)就不耐煩了，那樣應(yīng)該嗎？”我邊說邊看他一眼，從他的眼神中，我看出他聽懂了我的意思。接著我又對(duì)同學(xué)：“如果你在做事的時(shí)候多向達(dá).芬奇學(xué)習(xí)，那么我相信將來你也會(huì)成
7、為一個(gè)了不起的人?！边@時(shí)我又看了他一眼，他微微向我點(diǎn)點(diǎn)頭。滿臉洋溢著燦爛的笑容。僅幾句話就讓人醒悟的原因是抓住了恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。只要我們留心，這樣的時(shí)機(jī)還會(huì)有很多。2、借助多種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中閃光。有句話說的好：“適合學(xué)生的教育才是好的教育”4。我們也遇到這樣的事，有些學(xué)生在上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)不太好，可是走上工作崗位很有工作能力，成了一位出眾的人，單一地用學(xué)習(xí)來評(píng)價(jià)一位學(xué)生是不合理的。因些在教學(xué)之外，我們要多組織活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)人才。比如小畫展，小故事會(huì)，小手工等，才藝小舞臺(tái)，在不同的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)人才，對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)
8、，使他們對(duì)自己充滿自信，從而能夠正確的評(píng)價(jià)自已，讓這份自信激勵(lì)自己在其它方面取得更大的進(jìn)步。讓這份自信使學(xué)生感受到快樂。3、建立多元的評(píng)價(jià)體系，使學(xué)生在評(píng)價(jià)中全面發(fā)展。多元的評(píng)價(jià)內(nèi)容，是對(duì)學(xué)生全方面的關(guān)注，有助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自已的優(yōu)點(diǎn)和不足。在班級(jí)中我通常從以下幾個(gè)方面評(píng)價(jià)學(xué)生：作業(yè)全對(duì)，考試滿分，閱讀優(yōu)美，傾聽認(rèn)真，表達(dá)準(zhǔn)確、書寫工整、遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、坐端正、走大方、貢獻(xiàn)多多、扣分加分、很有進(jìn)步。在
