尊重，讓學(xué)生在快樂中成長.doc

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1、尊重，讓學(xué)生在快樂中成長黃小程毛麗　　一份尊重，也許只是一個(gè)善意的微笑，也許只是在病中一杯溫?zé)岬乃?，也許只是幾句善解人意的話語，也許只是在學(xué)生犯錯(cuò)誤的悔恨中給他一道信任的目光，卻能溶解學(xué)生與老師之間幾乎所有的堅(jiān)冰。而欣賞每一個(gè)學(xué)生就是尊重學(xué)生的最高境界。學(xué)生是可愛的，也許只是我們?nèi)鄙倭艘浑p欣賞他們的眼睛。作為老師，首先就要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，學(xué)生在被欣賞的眼光中，在充滿信任的肯定中，在滿懷熱情的交流中，在恰如其分的鼓勵(lì)下，會(huì)變得越來越優(yōu)秀。這次我們組挨到我講公開課，由于低年級學(xué)生紀(jì)律性較差，所以我提前到班上，讓孩子們做好課前準(zhǔn)備。請同學(xué)們把自己的書和帶來的學(xué)具擺好。這

2、時(shí)我就發(fā)現(xiàn)南排最前面的那個(gè)男孩特別愛動(dòng)，幾乎閑不住，就是不動(dòng)手，于是我走過去想和他聊聊。這時(shí)他身旁的孩子馬上熱情地告訴我：老師，他是咱們班里最調(diào)皮的同學(xué)，從不認(rèn)真學(xué)習(xí)……看著男孩忽閃的大眼睛，忽然就從我的心底生出了一陣憐惜：小小的一個(gè)孩子就被下了這樣的一個(gè)結(jié)論，他以后怎么對待學(xué)習(xí)呀？我微笑著對他說：“老師想看你現(xiàn)在的表現(xiàn)，不想知道其他的事情。”他猶豫著開始動(dòng)手，當(dāng)我再回到他的眼前，他已經(jīng)完全投入到學(xué)習(xí)中了，還讓我看他用小棒擺6的組成對不對，我說：“你真棒！”然后說：“如果從今天起你都能這樣用心學(xué)習(xí)，小朋友、老師都會(huì)喜歡你的？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。在那天的數(shù)學(xué)課結(jié)束時(shí)，我認(rèn)

3、真地總結(jié)了本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并對這個(gè)特別的男孩子說：“志軒，你今天表現(xiàn)最棒！”下課了?？粗瑢W(xué)們帶著成功的喜悅退場，我感到欣慰。志軒突然折回來，認(rèn)真地看著我問：“老師，你以后還會(huì)喜歡我嗎？”我忙說：“會(huì)的。”雖然我及時(shí)回答了孩子的問題，但過后我沉思了很久……回顧這件小事，我想到了很多。如果我們能用贊美和欣賞的眼光去看待每一個(gè)孩子，特別是那些缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)的孩子，他們的可愛之處也許就會(huì)不斷出現(xiàn)，帶給我們驚喜。如果這樣能幫助他們自尊自信，我們何樂而不為？