造型的表現(xiàn)力.doc

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1、第1課造型的表現(xiàn)力【教材分析】本課是一節(jié)欣賞評述領域的理論課，通過欣賞古今中外美術作品，讓學生理解和認識造型的基本要素，教材展示了大量的圖片讓學生去認識去感受，并知道造型要素在美術創(chuàng)作中的作用?！窘虒W目的】1.了解造型的基本要素，其中包括：線條、明暗、體量、空間等。2.知道造型要素在美術創(chuàng)作中的作用?！窘虒W重難點】重點：通過欣賞美術作品，讓學生了解造型的基本要素難點：如何讓學生知道造型要素在美術創(chuàng)作中的作用【課時】1課時【教學準備】教具：教學課件、各種關于造型要素的圖片學具：學生搜集的圖片、網(wǎng)上搜集的資料【教學過程】一、導入階段復習美術知識：美術又稱造型藝術、視覺藝術、空間藝術

2、、靜態(tài)藝術。它是指藝術家運用一定的物質(zhì)材料，如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬等，塑造可視的平面或立體的視覺形象，以反映自然和社會生活，表達藝術家的思想觀念和感情的一種藝術活動。因此，美術又稱之為“造型藝術”、“空間藝術”。思考：藝術家在創(chuàng)作美術作品時，除了運用物質(zhì)材料外，還需要運用多種表現(xiàn)手段。造型就是一種表現(xiàn)手段，他具有豐富的表現(xiàn)力，你知道有哪些造型手段嗎？那么我們今天就來看看造型到底有多大的表現(xiàn)力。板書：造型的表現(xiàn)力二、發(fā)展階段1、欣賞圖片《朝元仙杖圖卷》《菩薩立像》《西班牙畢爾巴鄂古根海姆博物館》讓學生從中找出所能感受到的東西教師總結：線條是美術創(chuàng)作基本的造型手

3、段之一，它在繪畫、設計、建筑、雕塑中的重要作用是不可忽視的。欣賞圖片吳冠中作品《春之線》蒙德里安作品《紅黃藍系列》讓學生體會線條的魅力：簡練的線——清晰、明快圓潤的線——輕松、愉快殘缺的線——古樸、渾厚剛勁的線——強悍、律動2、欣賞素描人物和靜物讓學生討論并說出此組圖片和線條表現(xiàn)的圖片有何不同？教師總結討論結果并講解明暗是一種自然界的物理現(xiàn)象，也是繪畫中常用來模擬空間的造型語言。只有有體積的物體在有光線的照射下才會有明暗。3、空間是物體與物體之間的距離、方向和大小關系?？臻g具有多種維度，繪畫在平面上塑造藝術形象，屬于二維空間造型。建筑、雕塑、環(huán)境藝術以及工藝美術中的器皿造型，都

4、是利用實際物質(zhì)材質(zhì)制造出具有體積和空間的藝術形象，即三維空間造型。教師讓學生欣賞圖片，并思考空間表現(xiàn)的作品的魅力何在？4、體量指一建筑物或雕塑作品等實物的物質(zhì)體積。體量的差異可以產(chǎn)生不同的視覺效果和心理感受。欣賞圖片，感受體量三、小結四、作業(yè)從造型手段的角度分析自己喜歡的一副美術作品并寫出感受。