陽關(guān)三疊教案.doc

《陽關(guān)三疊教案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、高中音樂鑒賞課華夏音樂之光琴歌陽關(guān)三疊教案授課人：膠州一中李瑋授課時(shí)間：2006-1-10教材：普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書、音樂鑒賞下冊（湘版）課題：第四單元華夏音樂之光《陽關(guān)三疊》課型：新授課課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過聽賞合唱曲與古琴曲《陽關(guān)三疊》，結(jié)合學(xué)生已有的詩歌知識(shí)，感受和體驗(yàn)作品的情感。2、通過古代歌曲《陽關(guān)三疊》與現(xiàn)代抒情歌曲《水調(diào)歌頭—但愿人長久》在風(fēng)格上的比較欣賞，從而進(jìn)一步加深對古代歌曲的感受與體驗(yàn)。3、學(xué)生積極參與本課“聽賞與體驗(yàn)”、“探討與交流”活動(dòng)，大膽發(fā)表自己的聽賞感受，與同學(xué)一起分享。教學(xué)重點(diǎn)：本課著重使學(xué)生感受琴歌《陽關(guān)三疊》中厚重的人文內(nèi)涵，

2、體驗(yàn)音樂表現(xiàn)與詩中情感表達(dá)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：合唱曲《陽關(guān)三疊》中，每疊上下兩段音樂情緒的對比。教學(xué)方法：1、講授法2、視聽感受法3、課堂討論法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、視聽器材教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容師生互動(dòng)教學(xué)構(gòu)想組織教學(xué)出示課題1、播放樂曲《彩云追月》2、學(xué)生在音樂聲中進(jìn)入教室聆聽優(yōu)美音樂營造輕松課堂氣氛導(dǎo)入出示詩人王維簡介教師簡介唐代詩人王維與琴歌《陽關(guān)三疊》明確本課教學(xué)目的新課教學(xué)引導(dǎo)探索出示唐詩《渭城曲》學(xué)生朗誦《渭城曲》體會(huì)詩歌傳達(dá)的依依惜別之情引導(dǎo)學(xué)生挖掘詩中節(jié)奏感、音樂感欣賞與體驗(yàn)出示曲譜教師演唱歌曲《陽關(guān)三疊》出示合唱曲《陽關(guān)三疊》1、聽賞合唱曲《陽關(guān)三疊》2、復(fù)聽第一疊

3、3、復(fù)聽合唱曲《陽關(guān)三疊》4、學(xué)生視唱四句原始旋律5、學(xué)生隨音樂朗誦一疊歌詞1、引導(dǎo)學(xué)生感受詩與音樂融合的美妙與神韻2、開拓學(xué)生的藝術(shù)視野出示古琴曲《陽關(guān)三疊》欣賞古琴曲《陽關(guān)三疊》教師提問學(xué)生回答引導(dǎo)學(xué)生從曲風(fēng)、節(jié)奏速度、感情色彩等出發(fā)感受音樂教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容師生互動(dòng)教學(xué)構(gòu)想新課教學(xué)對比欣賞出示歌曲《水調(diào)歌頭》欣賞現(xiàn)代抒情歌曲《水調(diào)歌頭》教師提問學(xué)生回答通過對比欣賞，感受與體驗(yàn)不同音樂的風(fēng)格課堂小結(jié)教師小結(jié)下課禮儀音樂聲中師生再見音樂隨聽