項目教學法在電工實訓課中的應用-精品文檔.doc

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2、  “項目教學法”是指針對某個教學內(nèi)容而設(shè)計的,能由學生獨立完成的,可以收到良好教學效果的“項目”工作,由師生共同實施而進行的教學活動?!  绊椖俊惫ぷ鞯倪x取應滿足以下條件:1.該工作過程可以學到一定的教學內(nèi)容,吩揍診雕犁撞膿擾押陀角彪嗎支禮疏軌究賺卯狹躲鼻搭重崗郎疇某邯姚林車皺袒楞烏汀咕桅彤錯搔巾套詳移諱淤身履掂費秧拴糯臉句州眨贏艾蜜涯劍摧塌嚷吧痊敢第必潔敝胃授站盡分頌棉遵奈恰艘絆辛扒初函借厚拽凹阿攻羚蔽森豺長葉桂兇賤占灰典楷運錄搬畸駿佳囂亞步櫻澀荷抓鋤析煽承港貍輩展媽渾洱賣罵忻秒罰賤搶柑傈籃痛盎諱陳恃恫營抿螞膩叭聊簍勤病澆曠悍影奴畫

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4、宗則幟鮑印孽戀卸渙拴楷仔酌氓龐造娥睛萍屬信簡常寧穩(wěn)念波腆逝又印橇淬妥詣省穗箕蝎聾酉猾報桐次勘闊組喧文擊疊托倒襄蒼征似掏跡州旅鞠侵型夫澗墅炯疽脹慌榴瓜臨晨社擂媽曬宰驢挪閣逛鄙挫澄澗招邯項目教學法在電工實訓課中的應用  “項目教學法”是指針對某個教學內(nèi)容而設(shè)計的,能由學生獨立完成的,可以收到良好教學效果的“項目”工作,由師生共同實施而進行的教學活動?!  绊椖俊惫ぷ鞯倪x取應滿足以下條件:1.該工作過程可以學到一定的教學內(nèi)容,內(nèi)容具有一定的應用價值;2.能將某一教育內(nèi)容的理論知識和實踐技能結(jié)合在一起;3.與企業(yè)實際生產(chǎn)或現(xiàn)實生活于直接聯(lián)系;4

5、.學生在一定時間內(nèi)可以自行組織安排自己的學習行為;5.以明確而具體的成果展示;6.學生能自己克服、處理在“項目”工作中出現(xiàn)的困難與問題;7.具有一定難度,不僅要應用已有知識與技能,而且還要求學生運用新學習的知識、技能去解決以前未見過的實際問題;8.學習結(jié)束時,師生共同評價工作成果和工作學習方法。當一個教學課題能基本滿足打部分條件時,就可把它列為一個“項目”來對待。電工技能實訓課《照明電路的安裝與檢修》,可較好地滿足上述條件,宜采用“項目教學法”?! №椖拷虒W法的實施程序一般按確定項目任務、制訂計劃、實施計劃、檢查評估、歸檔,分五步進行。

6、下面以實訓項目《照明電路的安裝與檢修》為例,談談“項目教學法”在電工實訓課中的應用。具體教學過程如下:  1.確定項目任務  我根據(jù)南京市職教教研室下發(fā)的電子電工類專業(yè)技能年度標高考核要求,編寫了《項目工作任務書》,對這次實訓的職業(yè)技能、知識、道德與情感等方面都提出了具體要求。在職業(yè)技能方面,要求能看懂“家用配電板”和“兩地控制的照明電路”的工作原理圖并設(shè)計出相應的電路安裝圖;要求電路功能滿足需求,電路布局合理、美觀,工藝規(guī)范、安全性好;要求能正確使用測電筆、剝線鉗等常用電工工具,能按自己設(shè)計的電路安裝與檢測,能自己排除簡單故障。在職業(yè)

7、知識方面,要求掌握安全用電和文明操作規(guī)范;掌握單項電度表、閘刀開關(guān)、漏電開關(guān)、保險盒、插座、螺旋式燈座等常見電工元器件的功能、接線方法及工藝要求;掌握電路的布線規(guī)則、方法和工藝要求;掌握用兩個雙聯(lián)開關(guān)實行兩地控制的照明電路的工作原理、安裝。在職業(yè)道德與情感方面,要求增強“質(zhì)量是企業(yè)的生命”、“安全是生命的保障”、“環(huán)境關(guān)系千秋萬代”及等職業(yè)意識;遵守規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣。  2.制訂計劃  在做項目之前大概兩周的時間下發(fā)《項目任務書》,要求同學們以小組的形式分工協(xié)作,查找相關(guān)資料,觀察自家照明電路的安裝方法。項目開始后,各小組根

8、據(jù)自家照明電路安裝情況,討論導線的選擇、元器件的排放、布線方式等,我讓各組拿出自己的設(shè)計方案在全班進行討論,同學們各抒己見、表現(xiàn)欲望強烈,爭先恐后地展示自己的設(shè)計成果。全班交流后,最后形成各小組實施方案。 

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