現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)說課稿.doc

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1、現(xiàn)在完成時(shí)說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好，我說課的題目是現(xiàn)在完成時(shí)，我將從以下六個(gè)方面進(jìn)行我的說課。1.教材分析本節(jié)教材是選自人教英語初中八年級(jí)下冊(cè)中的教學(xué)內(nèi)容。2013秋年新修訂的人教英語八年級(jí)下Unit8、Unit9、Unit10這三個(gè)單元的語法就是現(xiàn)在完成時(shí)?，F(xiàn)在完成時(shí)是初中英語語法教學(xué)的重點(diǎn)，學(xué)生能夠用現(xiàn)在完成時(shí)表達(dá)自己的經(jīng)歷，來體會(huì)別人的感受是非常重要的。同時(shí)，這也是為學(xué)生將來學(xué)習(xí)過去完成時(shí)打基礎(chǔ)。因此在這里學(xué)生一定要掌握現(xiàn)在完成時(shí)的含義及正確用法2.教學(xué)目標(biāo)分析依據(jù)教學(xué)大綱與新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本階段初中生的要求，我設(shè)置了如下教學(xué)目標(biāo)：1）掌握現(xiàn)在完成

2、時(shí)的結(jié)構(gòu)，用法，瞬間動(dòng)詞與延續(xù)性動(dòng)詞的差別以及過去分詞的變化。2）記憶與現(xiàn)在完成時(shí)連用的標(biāo)志詞與時(shí)間狀語。3）掌握兩大重要句型：Ithasbeen+時(shí)間段+since+從句（動(dòng)詞用過去式）時(shí)間段+haspassed+since從句（動(dòng)詞用過去式）。4）學(xué)會(huì)利用現(xiàn)在完成時(shí)表達(dá)自己的經(jīng)歷，體會(huì)別人的感受。3.重難點(diǎn)分析1）現(xiàn)在完成時(shí)的用法。2）用于現(xiàn)在完成時(shí)的一些標(biāo)志詞及時(shí)間狀語。3）瞬間動(dòng)詞與延續(xù)性動(dòng)詞。4.教法學(xué)法分析教法分析：1)依據(jù)為用而學(xué),在用中學(xué),學(xué)了就用的原則，我充分利用學(xué)生已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),借用“你已經(jīng)吃飯了嗎？”這樣生活化的語言進(jìn)行導(dǎo)入創(chuàng)

3、設(shè)真實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)用語言中學(xué)習(xí)語言,然后在學(xué)習(xí)新的語言知識(shí)后創(chuàng)造性地運(yùn)用語言。2)運(yùn)用練習(xí)法。對(duì)所講知識(shí)進(jìn)行鞏固，首先保證學(xué)生已經(jīng)能從理論上掌握現(xiàn)在完成時(shí)的用法。3)根據(jù)中學(xué)生喜歡爭強(qiáng)好勝的特點(diǎn)，運(yùn)用游戲競爭法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)法分析：1）掌握規(guī)律，快速解題。2）積極操練，重在口頭。3）及時(shí)鞏固，反復(fù)記憶。5.學(xué)情分析：由于廣大農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生的父母大部分都外出務(wù)工，這些留守兒童的自制力很差、而且他們的爺爺奶奶只疼孩子、而不訓(xùn)斥他們，這就導(dǎo)致了留守兒童整天不怎么學(xué)習(xí)，然而英語又是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，如果課后不練習(xí)的話，他們的成績只有越來越來差。

4、根據(jù)這種情況我給他們制定了不同的目標(biāo)，同時(shí)前幾單元?jiǎng)倓倢W(xué)過一般過去時(shí)，我把現(xiàn)在完成時(shí)和一般過去時(shí)進(jìn)行比較。這樣學(xué)生就比較容易接受。6.教學(xué)過程1）導(dǎo)入（3min）通過觀看視頻《Yesterdayoncemore》引入過去的時(shí)態(tài)。然后中文填空：2我已經(jīng)吃早飯了。你昨天幾點(diǎn)吃的？你明天幾點(diǎn)吃呢？通過中文填空，我們了解到中文里面可以通過在句尾加上“呢，的，了?！边@樣的詞表示過去，現(xiàn)在和將來。自然就引申到在中文里面我們?nèi)绾伪硎緯r(shí)間。方法就是變動(dòng)詞。其中一般現(xiàn)在時(shí)，一般將來時(shí)已經(jīng)學(xué)過，今天我們就要學(xué)習(xí)第一個(gè)句子的表達(dá)方法——現(xiàn)在完成時(shí)。2）新知呈現(xiàn)（30min）A.

5、結(jié)構(gòu)：have/has(助動(dòng)詞)+V過去分詞。have/has在結(jié)構(gòu)中沒有實(shí)際的含義，不能單獨(dú)作謂語，必須和后面的動(dòng)詞一起作謂語。Has只用于主語是第三人稱單數(shù)（he、she、it）。Have用于主語是其他人稱（I、we、you、they）.B.過去分詞的變化動(dòng)詞的過去分詞變化規(guī)則例詞一般情況加edWork---worked以字母E結(jié)尾加dmove---moved以輔音字母+Y結(jié)尾變y為i加edStudy---studied在重讀閉音節(jié)中末尾只有一個(gè)輔音字母將末尾輔音字母雙寫再加edplan---plannedpermit---permitted六．一些不

6、規(guī)則動(dòng)詞。原形過去式過去分詞DodiddoneGowentgoneComecamecome..................C.現(xiàn)在完成時(shí)的2個(gè)經(jīng)典用法以及時(shí)間狀語及標(biāo)志詞。要求學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)背誦時(shí)間狀語及標(biāo)志詞。再者，每次講完一種用法都要及時(shí)拿出例題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。D．瞬間動(dòng)詞和延續(xù)性動(dòng)詞了解常見的瞬間動(dòng)詞，并知道如何進(jìn)行轉(zhuǎn)換。要求學(xué)生背誦怎樣從瞬間動(dòng)詞變?yōu)檠永m(xù)性動(dòng)詞。E.記住重點(diǎn)句型。Ithasbeen+時(shí)間段+since+從句（動(dòng)詞用過去式）時(shí)間段+haspassed+since從句（動(dòng)詞用過去式）3)鞏固練習(xí)（15min）給出10分鐘時(shí)間讓學(xué)生

7、完成練習(xí)并核對(duì)答案，講解學(xué)生出錯(cuò)的地方。4）實(shí)際操練(8min)比賽：幾個(gè)學(xué)生圍成一個(gè)圈，分別用“Ihavedone”的結(jié)構(gòu)講自己獨(dú)一無二的經(jīng)歷，如果某個(gè)人講的事其他同學(xué)沒有經(jīng)歷過的，其他同學(xué)就要分別給這位同學(xué)加一分，分最多的獲勝，老師可以適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)。1）布置家庭作業(yè)1.板書設(shè)計(jì)2