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《教育教學(xué)案例3—初中物理電功率教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、初中物理電功率教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析： 本節(jié)教材講述的電功，電功率是初中科學(xué)中兩個(gè)非常重要的概念，它們與生產(chǎn)和日常生活密切相關(guān)，電功和電功率的數(shù)值也常用作反映一個(gè)國(guó)家或地區(qū)電力生產(chǎn)水平和能耗消耗水平的主要指標(biāo)之一 本節(jié)教材是學(xué)生在學(xué)習(xí)了機(jī)械功，機(jī)械功率的概念的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的，學(xué)生對(duì)于電功和電功率的理解并不困難，所以本教材在編排沒(méi)有過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)性和概念、規(guī)律的嚴(yán)密性，降低了傳統(tǒng)物理教學(xué)中歷來(lái)受到重視的一些知識(shí)的難度要求本節(jié)教材通過(guò)一些小資料，活動(dòng)等，使本節(jié)知識(shí)與生活實(shí)踐密切聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)： ?。?）、了解電功率的含義、
2、定義、單位及一些簡(jiǎn)單的計(jì)算 ?。?）、知道用電器的額定功率的含義； ?。?）、會(huì)連接實(shí)驗(yàn)電路測(cè)定小燈泡的電功率；2、情感和技能目標(biāo)： ?。?）、通過(guò)學(xué)生對(duì)日常生活一些家用電器電功率的關(guān)注激發(fā)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣； ?。?）、通過(guò)一些家用電器電功率的關(guān)注和小燈泡電功率的測(cè)定培養(yǎng)學(xué)生看察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α〗虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 知道電功率表示電能消耗的快慢是重點(diǎn)，電功率與電流、電壓之間的關(guān)系既是重點(diǎn)又是難點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)器材：燈泡60w，燈泡40w，電能表、導(dǎo)線若干、帶開(kāi)關(guān)的插座兩個(gè)，電壓表、變阻器、學(xué)生電源、開(kāi)關(guān)、小燈泡教學(xué)過(guò)程： 引滲入滲出新課： [投影]圖片：一立式空調(diào)和一掛壁式空調(diào)
3、教師提問(wèn)一：要使一寒冷的房間迅速暖和起來(lái)，用哪個(gè)空調(diào)更快？ 學(xué)生根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)，普遍會(huì)來(lái)回答立式空調(diào) 教師提問(wèn)二：那么同學(xué)們你們知道為什么是立式空調(diào)更快？ 應(yīng)該有學(xué)生會(huì)來(lái)回答是由于立式空調(diào)的功率大 教師陳述：對(duì)，由于這個(gè)是電流做功，我們把這個(gè)功率鳴做電功率，所以 [投影]：反映電流做功快慢的物理量—電功率新課教學(xué)： 一、電功率、額定電壓，額定功率 提問(wèn)：日常生活中，我們?nèi)绾蝸?lái)判斷用電器的電功率呢？ [投影]圖片：一手電筒和一探照燈 教師提問(wèn)：工作時(shí)哪個(gè)燈的電功率更大？如何判斷？ 學(xué)生回答：探照燈，因?yàn)樘秸諢舾粒弧 投影]：圖片一電暖水壺和一電暖水
4、器 教師提問(wèn)：哪個(gè)用電器的功率大？你又是如何判斷？ 學(xué)生回答：電熱水器，因?yàn)橄嗤瑫r(shí)間它能放出的熱量更多 [投影]：一電風(fēng)扇和電腦風(fēng)扇 教師提問(wèn)：哪個(gè)風(fēng)扇的電功率更大？ 學(xué)生往返答：電風(fēng)扇，因?yàn)樗a(chǎn)生的風(fēng)力更大，面積更大些 綜合上面三個(gè)問(wèn)題 教師歸納： [投影]：日常生活中比較電功率大小的方法：看轉(zhuǎn)化為其它能的快慢程度 思考與討論：請(qǐng)同學(xué)們類比功率的概念，思考如何來(lái)定義電功率，并導(dǎo)出電功率計(jì)算公式？研究影響電功率大小的因素？ 教師陳述：以前我們?cè)趯W(xué)功率時(shí)，功率可以用單位時(shí)間內(nèi)完成的功來(lái)表示，那么這里電功率我們就可以用電流在單位時(shí)間內(nèi)完成的功來(lái)表示由此我們可
5、以得到它的定義式： [投影]計(jì)算式：電功率P=W/t=UIt/t=UI 教師陳述：電功率的單位可以用電壓的單位（V）和電流的單位（A）的乘積來(lái)表示，但電功率有其專門(mén)單位，和功率的單位一樣都是瓦（W），并且有： [投影]：?jiǎn)挝唬和撸╓）且1瓦=1焦/秒=1伏安（1W=1J/S=1V*A） 常用單位：千瓦（KW）兆瓦（MW）毫瓦（mW） 請(qǐng)同學(xué)們換算它們和瓦之間的關(guān)系，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意兆符號(hào)和毫符號(hào)之間的區(qū)別 [投影]1KW=103W1MW=106W1mW=10-3W 課堂練習(xí)：千瓦是電功的單位，那么千瓦時(shí)是什么單位？（鳴學(xué)生討論回答） 學(xué)生回答：千瓦是功率的單位
6、，而時(shí)是時(shí)間的單位，所以千瓦時(shí)應(yīng)該是電功的單位 繼續(xù)提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們換算千瓦時(shí)和焦的數(shù)量關(guān)系（請(qǐng)一位學(xué)生到黑板上來(lái)解答）解答過(guò)程：根據(jù)W=Pt=1KWh=1000W×3600s=3.6×106J [投影]活動(dòng)1：查觀燈泡實(shí)物，獲取電學(xué)信息； 活動(dòng)2：閱讀家用電器的銘牌，并能明白銘牌中給我們的電學(xué)信息 （以圖片形式展示各用電器的銘牌或技術(shù)參數(shù)） 教師提問(wèn)：（學(xué)生分組討論回答） 1、一些家用電器銘牌上的額定電壓為何都為220V？ 學(xué)生來(lái)回答：因?yàn)槲覈?guó)的家庭電路電壓是220V 2、家用電器銘牌上的輸滲透功率指的是在什么情況下的功率？分別為多少？ 學(xué)生回答：指的是
7、用電器在額定電壓下工作時(shí)的功率，分別為： 3、如果將一個(gè)額定電壓為110V的用電器直接接滲透到我國(guó)的家庭電路的電壓下會(huì)導(dǎo)致什么后果？ 學(xué)生回答：該用電器將會(huì)被燒壞，應(yīng)該要避免 4、為什么在用電高峰期時(shí)，家里的白熾燈會(huì)比平常的暗些？ 學(xué)生來(lái)回答：在用電高峰期，會(huì)使照明電路電壓降低，使家用電器不能正常工作，電功率變小5、電冰箱的技術(shù)參數(shù)中有耗電量一欄，你能解析它表示的意義嗎？冰箱的耗電量的計(jì)算方式和其它用電器為何不同？ 學(xué)生來(lái)回答：表示了該電冰箱每使用24小時(shí)電流所做的功是0.66千瓦時(shí)因?yàn)殡姳洳⒉皇菚r(shí)時(shí)刻刻都在工作的
