優(yōu)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷.doc

《優(yōu)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、優(yōu)化中學(xué)數(shù)學(xué)課外作業(yè)調(diào)查問(wèn)卷表親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！本調(diào)查問(wèn)卷是調(diào)查現(xiàn)階段高中數(shù)學(xué)教師作業(yè)布置和同學(xué)們完成作業(yè)的一些實(shí)際情況，如實(shí)填寫(xiě)，將有利于老師改進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì)，有利于提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，期待能夠更好地開(kāi)展優(yōu)化課外作業(yè)的研究，使之服務(wù)于我們的教學(xué)。本調(diào)查結(jié)果僅為教學(xué)研究提供參考，不會(huì)對(duì)你個(gè)人的學(xué)習(xí)產(chǎn)生任何不利的影響，謝謝合作！1、你對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科感興趣嗎？（　　?。〢、很有興趣　　B、比較感興趣　　C、不感興趣2、你喜歡做數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？（　　?。〢、喜歡　　B、不喜歡　　C、無(wú)所謂3、你認(rèn)為完成作業(yè)對(duì)提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)有作用嗎？（　　?。〢、有幫助　　B、一般　　C、沒(méi)有幫助4、你完成作業(yè)的

2、態(tài)度是（　　　）A、非常認(rèn)真　　B、比較認(rèn)真　　C、不認(rèn)真　5、你認(rèn)為你平時(shí)的數(shù)學(xué)作業(yè)數(shù)量多嗎？（）A、較多B、一般C、較少6、你覺(jué)得作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎？（）A、有幫助B、幫助不大C、幾乎沒(méi)有7、你認(rèn)為完成作業(yè)的目的是什么？（）A、鞏固知識(shí)B、提升自己C、應(yīng)付老師8、你平時(shí)完成作業(yè)的情況是？（）A、獨(dú)立思考，獨(dú)立完成B、與同學(xué)合作完成C、部分作業(yè)有抄襲現(xiàn)象9、你覺(jué)得數(shù)學(xué)作業(yè)的內(nèi)容（）A、非常容易B、難易適中C、比較難10、你的作業(yè)完成情況是（）A、天天按時(shí)B、偶爾沒(méi)完成C、經(jīng)常沒(méi)完成12、你認(rèn)為有的同學(xué)不能按時(shí)上交作業(yè)的原因是什么？A、作業(yè)太多B、作業(yè)太難C、貪玩13、目前，數(shù)學(xué)老師每

3、天布置的書(shū)面作業(yè)大約做多長(zhǎng)時(shí)間？（）A、20分鐘B、40分鐘C、1小時(shí)以上8、當(dāng)你完成作業(yè)后，心情怎樣？（）A、有成就感B、進(jìn)一步增強(qiáng)了信心C、沒(méi)有任何感覺(jué)14、如果數(shù)學(xué)作業(yè)分成A（基礎(chǔ)鞏固型）、B（提升能力型）、C（探究拓展型）三個(gè)等級(jí)，你認(rèn)為A、B、C三種題型的題量所占比例應(yīng)為（　　?。〢、3：5:2　　B、4:5:1　　C、6:3:115、你所做的作業(yè)主要來(lái)源于（　　?。〢、教師自主命題B、課本練習(xí)題C、課外資料16、你同意老師針對(duì)不同的同學(xué)布置不同的作業(yè)嗎？（　　?。〢、同意　　B、不同意　　C、無(wú)所謂