幼兒園中班教案《窗外的垃圾》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園中班教學計劃《窗外的垃圾》帶反思中班教學計劃《窗外的垃圾》包括對適用于中班的語言主題教學活動的反思，讓孩子們觀察人物的動態(tài)，嘗試使用連貫的語言大膽地講述情節(jié)，并引導(dǎo)孩子們理解亂扔垃圾的行為是不文明的，為了保護環(huán)境，注意衛(wèi)生，引導(dǎo)孩子發(fā)出“掃帚”一詞，嘗試用這些詞來形容扔垃圾的聲音，用形容詞來形容“太陽”等?？靵砜纯从變簣@中的思考《窗外的垃圾》?；顒幽繕耍?.引導(dǎo)幼兒理解亂拋垃圾，保護環(huán)境并注意衛(wèi)生。2.引導(dǎo)孩子觀察角色的動態(tài)，并嘗試用連貫的語言大膽地講述情節(jié)。3.引導(dǎo)孩子說出“掃帚”一詞，嘗試用語音詞形容扔垃圾的聲音，并用形容詞形容“太陽”等。4.大膽

2、說出自己的理解。5.引導(dǎo)孩子們仔細觀察圖片并積累孩子的想象力。繁重而艱巨的活動：1.指導(dǎo)孩子完整完整的故事。2.引導(dǎo)孩子感受并描述兔子和其他小動物的不同思想和行為?；顒訙蕚洌骸洞巴獾睦氛n件，錄音機，磁帶?；顒映绦颍海ㄒ唬╅_始部分1.老師使用對話來介紹話題。問題：垃圾怎么樣？'（讓幼兒談?wù)撋罱?jīng)驗）（2）基本部分，指導(dǎo)孩子看圖片1.呈現(xiàn)圖1以引導(dǎo)孩子觀察和引導(dǎo)故事。（1）問題：圖片上是什么？``總共有一些小動物生活？``他們?nèi)绾巫≡趲讓訕巧?？“?）引導(dǎo)孩子連貫講圖12.呈現(xiàn)第二個課件圖，以指導(dǎo)孩子觀察和指導(dǎo)故事。（1）問題：'發(fā)生了什么？'（使用形容詞）

3、'小動物在做什么？'（讓孩子們嘗試用聲音來形容垃圾的聲音）草是怎樣的？``你認為他們?nèi)绾巫龅竭@一點？``你如何處理垃圾？'（滲透情感教育）（2）引導(dǎo)孩子連貫地講圖2和孩子連貫的故事圖1和2。3.展示課程圖3，并指導(dǎo)孩子觀察和指導(dǎo)故事。（1）問題：'草地上的垃圾將如何變化？``為什么垃圾難聞？``你在哪里看到垃圾的味道？小狗，小貓和猴子的氣味會怎樣？``小兔子如何聞到氣味？``它怎么想的？它是什么？“（2）連貫地講圖3的內(nèi)容。4.呈現(xiàn)圖4，以引導(dǎo)孩子觀察和引導(dǎo)故事。（1）問題：'小貓，小狗和猴子看到面包時會怎么想？會發(fā)生什么？``現(xiàn)在草是什么？``小狗，小貓，

4、猴子知道錯了，你會怎么說？''（滲透情感教育）（2）兒童連貫的講故事（3）引導(dǎo)孩子們連貫地講圖3和圖4的內(nèi)容，并講故事。5，講故事完整（1）引導(dǎo)孩子一對一講。（2）請告訴有較強完成能力的孩子。（3）結(jié)束部分年幼的孩子聽音樂，跳舞跳離教室。教學反思：在學習過程中，幼兒的參與度很高，接受度也非常快，但似乎老師的期望值過高，孩子們無法回答，老師的統(tǒng)治力得到了增強，并且應(yīng)該給孩子足夠的思考空間。這將是不可思議的。小百科全書：垃圾是不需要或無用的固體或液體物質(zhì)。在人口稠密的城市，垃圾處理令人頭疼。通常的做法是將其收集并發(fā)送到垃圾填埋場處置或焚化。