幼兒園大班教案《有趣的豆類(lèi)畫(huà)》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃《有趣的豆類(lèi)畫(huà)》帶反思太磐課《有趣的豆類(lèi)畫(huà)》包含對(duì)大班美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子們用豆子在粘滯便箋上做拼圖，展示簡(jiǎn)單的物體形象，感知豆子繪畫(huà)的特殊裝飾風(fēng)格，并了解大豆，綠豆，蠶豆，綠豆和紅豆之類(lèi)的豆子，嘗試用豆子裝飾，大膽想象創(chuàng)作，可以按照自己的想法操作，而不像其他人，快來(lái)看看幼兒園班《有趣的豆類(lèi)畫(huà)》的幾點(diǎn)思考。活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)豆類(lèi)，綠豆，蠶豆，綠豆，紅豆等豆類(lèi)，嘗試用裝飾豆作裝飾畫(huà)。2.用豆子在粘滯便箋上做拼圖，顯示簡(jiǎn)單的物體圖像，并感知豆子繪畫(huà)的特殊裝飾風(fēng)格。3，大膽想象創(chuàng)造，可以按照自己的想法進(jìn)行操作，不像別人。4.培養(yǎng)幼兒的技

2、能和藝術(shù)氣質(zhì)。5，喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，并能大膽表達(dá)自己的情感和經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.每組有幾種大豆，綠豆，蠶豆，綠豆和紅豆。2.每人一張便簽?；顒?dòng)程序：首先，識(shí)別各種豆類(lèi)。1.展示各種豆類(lèi)，以指導(dǎo)兒童準(zhǔn)確命名各種豆類(lèi)。呈現(xiàn)相應(yīng)的漢字。問(wèn)題：“今天，有很多嬰兒來(lái)我們的三班教室做客。孩子是誰(shuí)？'幼兒說(shuō)各種豆的名字。老師展示了對(duì)應(yīng)的，孩子們閱讀了。2.比較各種豆的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。老師：“現(xiàn)在，請(qǐng)孩子們觸摸，看，比較，玩，玩各種豆豆”。育兒。問(wèn)題：請(qǐng)告訴孩子您剛剛玩過(guò)什么豆子，感覺(jué)如何？孩子說(shuō)。其次，欣賞豆類(lèi)繪畫(huà)，引起幼兒的興趣。引導(dǎo)孩子欣賞豆類(lèi)并提出問(wèn)題：1.屏幕上顯

3、示什么？2.它和我們看到的圖片有什么區(qū)別？3.仔細(xì)看圖片：它是用什么材料制成的？（豆子）4.您知道這幅畫(huà)是如何制作的嗎？5.您想嘗試嗎？第三，老師演示了豆畫(huà)的方法和過(guò)程。1.撕下便箋。2.取各種豆子，將其中一個(gè)粘貼在便簽上，并放入相應(yīng)的圖案中。第四，說(shuō)明生產(chǎn)要求。1.建立想要與bean一起使用的模式。2.依次有序地放置咖啡豆。3，選擇二-三豆進(jìn)行裝飾。5.孩子的操作，老師巡邏觀察，了解孩子的操作，并給出必要的指導(dǎo)?；顒?dòng)評(píng)估：請(qǐng)要求您的孩子介紹您的工作，并請(qǐng)其他孩子進(jìn)行評(píng)估。活動(dòng)反思：大豆，綠豆，紅豆，蠶豆在日常生活中，兒童較少接觸。在今天的活動(dòng)中，一開(kāi)始，我

4、組織孩子們通過(guò)結(jié)合漢字，從現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)中找出他們所知道的豆子。區(qū)分并識(shí)別bean的名稱(chēng)。知道了豆子之后，我會(huì)玩它。在玩耍的過(guò)程中，我讓孩子們運(yùn)用多種感官對(duì)各種豆類(lèi)進(jìn)行初步了解。孩子們對(duì)觀察和比較很感興趣?？梢哉f(shuō)出豆子的一些簡(jiǎn)單形狀特征，有的說(shuō)它們摸起來(lái)很柔軟，有的說(shuō)聞到了香味，有的說(shuō)有些在變小，在享受豆子繪畫(huà)的過(guò)程中讓孩子們說(shuō)豆子繪畫(huà)方法的問(wèn)題。在操作過(guò)程中，由于粘滯便箋相對(duì)較粘，幼兒不能很好地操作，并且一些兒童在粘衣服的袖子。當(dāng)您觸摸它時(shí)，很容易跌落。一些孩子張貼的圖片相對(duì)較小。一些孩子張貼了一張照片。在操作中，有些孩子不能按要求做好。小型百科全書(shū)：豆類(lèi)

5、是指所有產(chǎn)生豆莢的豆類(lèi)。同時(shí)，它們也常被用來(lái)指豆科植物雙翅目屬的豆類(lèi)作為食物和飼料。到目前為止，在數(shù)百種有用的豆科植物中，種植的豆類(lèi)作物不超過(guò)20種。