小班社會教案：我們的小手真能干.doc

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1、小班社會教學計劃：我們的小手真的很有能力小班社會教學計劃：我們的小手真的很有能力一，活動目標：1.讓孩子們嘗試用筷子刺激孩子自己做事的愿望。2.培養(yǎng)孩子積極參與活動的興趣，培養(yǎng)他們的動手能力。2.活動準備：筷子，盤子，糖，紅色和綠色積木。3.活動流程：感知體驗-＆gt;操作實踐IV?；顒舆^程：a）門口老師的感受經(jīng)驗，老師和孩子們：'今天，呂老師來做兔媽媽，你能成為我的孩子兔子嗎？'（好）兔媽媽帶著一只兔子在音樂伴奏下唱歌跳進了教室。兔媽媽：'每個兔子都坐下來坐下?！巴米計寢專骸苯裉煳艺埻米映蕴恰?/p>

2、“兔媽媽：”用手握住是不衛(wèi)生的，你怎么能吃它？用筷子看看我的寶寶是否會用筷子夾糖。'兔媽媽：'讓媽媽先試試吧。（媽媽把糖放在筷子里），哦，哦，是的，它很好吃。'兔媽媽：'兔子，你想吃糖嗎？'（思考）誰愿意上前拿糖。幼兒（兔子）用筷子告訴他們?nèi)绾渭糨?。兔媽媽?原來就是把筷子放在這兩個手指的中間，分開筷子，用力夾子，將糖夾起來。'兔媽媽：'哪個寶寶想吃糖。我們來看看使用哪個嬰兒筷子。兔子，記得只能拿一個糖?！癰）操作練習兔媽媽：'我的寶寶真的很干，會用糖筷子。媽媽不小心把一些豆子混在一起，我該怎么

3、辦？兔媽媽：'誰想幫母親，先用筷子夾豆子，把它們放在盤子里，隨身攜帶盤子和豆子一起去籃子，把紅豆和綠豆分開給孩子們！“一個小孩上前示威。鼓掌鼓勵。兔媽媽：'你想幫媽媽嗎？請轉(zhuǎn)到該文件夾。'孩子的操作，老師隨機幫助指導。c）總結，自然樂于結束。