八下生物7。21；722導(dǎo)學(xué)練案.doc

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1、八下生物7.2.1基因控制生物的性狀導(dǎo)學(xué)練案班級(jí)姓名執(zhí)教人：曾照翠學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.記住什么是遺傳和什么是變異。2.能夠舉例說出生物的性狀及相對(duì)性狀。3.知道基因控制性狀。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能夠舉例說出生物的性狀及相對(duì)性狀學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解基因控制性狀學(xué)習(xí)方法：觀察、討論學(xué)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入鳥類生殖和發(fā)育過程一般包括那幾個(gè)方面？在開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，很多同學(xué)一看就知道是誰的家長(zhǎng)，這是為什么呢？從這節(jié)課起，我們就開始對(duì)人的遺傳和變異現(xiàn)象進(jìn)行探究。并展示目標(biāo)二、自主學(xué)習(xí)閱讀24---28頁的內(nèi)容，完成下列題目1.遺傳：指親子間的性；變異：指親子間和

2、間的差異。2.生物的遺傳和變異是通過而實(shí)現(xiàn)。3.生物的性狀：遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)，和行為方式統(tǒng)稱為性狀。4.相對(duì)性狀：遺傳學(xué)家把生物的同一性狀的表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。5、控制生物的性狀，遺傳下去的性狀本身，而是控制性狀的三、合作學(xué)習(xí)（一）、理解性狀、相對(duì)性狀：觀察25頁的圖，理解性狀、相對(duì)性狀性狀指生物的相對(duì)性狀要有同，即、（二）、通過轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得總結(jié)出生物的性狀是由基因控制的結(jié)論1.閱讀教材第26頁至第28頁內(nèi)容，嘗試著敘述轉(zhuǎn)基因鼠的研究過程。2.在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是什么？控制這個(gè)性狀的基因是什么

3、基因？3.轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀與基因之間是什么關(guān)系？4.在生物傳種接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因呢四目標(biāo)檢測(cè)：1.下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是()A.“一娘生九子，九子都像娘”B.“種瓜得瓜，種豆得豆，C.“將門出將子”D.“老鼠生兒打地洞”2.將同一品種的水稻分別種在水肥條件不同的農(nóng)田里，其中一塊田里畝產(chǎn)400公斤，而另一塊田里畝產(chǎn)只有250公斤，同一品種的水稻在產(chǎn)量上出現(xiàn)了性狀差異，對(duì)這種差異最準(zhǔn)確的表述是（）A.遺傳B.變異C.遺傳的變異D.不遺傳的變異3.下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是（）A.水稻的早

4、熟和晚熟B.玉米的黃粒和圓粒C.小麥的抗病和易感染疾病D.棉花的絨長(zhǎng)和絨短4.生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)，生理特性和行為方式等特征的總和在遺傳學(xué)上稱為（）A.特征B.特性C.性狀D.相對(duì)性狀5.親代通過生殖細(xì)胞傳給后代的是（）A.性狀B.基因C.相對(duì)性狀D.同一性狀6.紅色的番茄、黑色的兔毛都屬于（）A.性狀B.相對(duì)性狀C.行為方式D.生理特性7.控制生物的性狀的最小單位叫（）A.染色體B.細(xì)胞C.細(xì)胞核D.基因8.成功獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的實(shí)驗(yàn)說明()A.生物的性狀控制基因B.基因控制生物的性狀C.只有老鼠可以進(jìn)行轉(zhuǎn)基因研究D.老

5、鼠是可以變大的9.關(guān)于性狀下列說法不正確的是（）A.基因控制生物的性狀B.性狀與環(huán)境有關(guān)C.生物具有相對(duì)性狀是變異的結(jié)果D.用肉眼不能完全看到2.父親和兒子都是雙眼皮，這種現(xiàn)象稱之為（）A.遺傳B.變異C.性狀D.相對(duì)性狀3.子女長(zhǎng)的像父母是因?yàn)椋ǎ〢.父母把所有性狀都傳給了子女B.父母把基因都傳給了子女C.父母把部分基因傳給了子女D.父母把所有的物質(zhì)都傳給了子女4.決定生物某個(gè)具體性狀的是（）A.細(xì)胞核B.染色體C.遺傳物質(zhì)D.基因5.色盲在親代與子代間傳遞是靠（）A.性狀直接傳遞B.生殖和發(fā)育C.疾病的傳遞D.顏色的多變

6、6.俗語“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，反映了什么生物現(xiàn)象()A.適應(yīng)B.繁殖C.變異D.遺傳7.“龍生九子，九子九個(gè)樣”。這句俗語說明生物界普遍存在著()A.遺傳現(xiàn)象B.變異現(xiàn)象C.繁殖現(xiàn)象D.進(jìn)化現(xiàn)象歸納小結(jié)：基因控制生物的性狀板書設(shè)計(jì)八下生物7.2.2基因在親子間的傳遞導(dǎo)學(xué)練案班級(jí)姓名執(zhí)教人：曾照翠學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。2、能夠描述生殖過程中染色體數(shù)目的變化。3、基因在親子代之間的傳遞與生殖細(xì)胞的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系及生殖過程中染色體的變化學(xué)習(xí)難點(diǎn)：基因經(jīng)

7、生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞學(xué)習(xí)方法：觀察、討論學(xué)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、性狀是指生物的2、相對(duì)性狀指的不同表現(xiàn)形式3、生物的性狀由控制生物的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代，那基因在親子間是怎么傳遞的呢？出示目標(biāo)二、自主學(xué)習(xí)閱讀28---31頁的內(nèi)容，完成下列題目1、性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過_____________把___________傳遞給了后代。在有性生殖過程中___________和___________就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。2、基因在細(xì)胞里大多有規(guī)律的集中在細(xì)胞核

8、中的___________上，每種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是___________。3、在體細(xì)胞中，染色體是___________存在的，基因也是___________存在的。4、人的體細(xì)胞中含有___________對(duì)染色體，___________個(gè)DNA分子，數(shù)萬對(duì)______