如何提高語言運(yùn)用能力.doc

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1、怎樣培養(yǎng)學(xué)生英語綜合語言運(yùn)用能力在課堂上，教師要精心地設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生參與，使學(xué)生自覺主動(dòng)地進(jìn)行信息的輸入與輸出，要善于傾聽學(xué)生的發(fā)言，并及時(shí)做出有效的反饋，或者是對(duì)學(xué)生發(fā)言的延伸，或者是詼諧的調(diào)侃，或者是激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。課堂要以師生對(duì)話、生生對(duì)話為主，教材內(nèi)容不一定要學(xué)得很多，教師、學(xué)生說得卻很多。這種對(duì)話式的教學(xué)，與長期以來形成的那種“牽引式”、“灌輸式”教學(xué)是截然不同的。把學(xué)生當(dāng)作有生命意義的人，首先意味著教學(xué)從知識(shí)的傳授走向知識(shí)的建構(gòu)。對(duì)于學(xué)生來說，他們不再是被動(dòng)的接受，而是發(fā)生在對(duì)話與合作之中

2、的知識(shí)生成。要引導(dǎo)學(xué)生與老師、同學(xué)進(jìn)行主題對(duì)話我們平常所講的談話法，雖然表面上是師生的一問一答，但實(shí)際只是教師為了完成對(duì)教材內(nèi)容的傳授而設(shè)計(jì)的“陷阱”，并沒有跳出灌輸式的框框，學(xué)生的回答也只是猜測而已，沒有自己的思想，因而學(xué)生也沒有真正完成對(duì)英語語言的積累。這樣的教學(xué)方式不屬于對(duì)話的范疇。這里所講的對(duì)話，不是以完成教案為目標(biāo)，而主要指師生之間在平等基礎(chǔ)上的思想、感情和信息的主題式交流。教師不再是單純的知識(shí)傳授權(quán)威，而是啟迪學(xué)生用英語對(duì)話、表達(dá)思想的合作者。例如，在教學(xué)Familymembers這個(gè)內(nèi)容時(shí)，我用自己

3、小時(shí)候的全家福照片，引導(dǎo)學(xué)生用Isthis…?Who’she?Thisisyour…,Ithink.等句型與自己交流，學(xué)生在不知情的情況下，紛紛表達(dá)自己的想法，他們的話題調(diào)動(dòng)了學(xué)生已有的儲(chǔ)備。通過師生對(duì)話、生生對(duì)話的交互活動(dòng)，學(xué)生在教師、同學(xué)的互相啟迪下獨(dú)立思考，從而完成自身的知識(shí)體系建構(gòu)。正如鐘啟泉先生所說，“對(duì)話性溝通超越了單純意義的傳遞，具有重新建構(gòu)意義、生成意義的功能。來自他人的信息為自己所吸收，自己的既有知識(shí)被他人的視點(diǎn)喚起了，這樣就可能產(chǎn)生新的思想”。要引導(dǎo)學(xué)生與文本入情對(duì)話課堂上的對(duì)話，是由教師、學(xué)

4、生、文本三者構(gòu)成的。引導(dǎo)學(xué)生與文本進(jìn)行有效的對(duì)話，也是英語對(duì)話教學(xué)中極為重要的一環(huán)。小學(xué)英語教材以對(duì)話為主，首先，教師在幫助學(xué)生掃除單詞障礙的基礎(chǔ)上，把文本介紹給學(xué)生，包括涉及的異域文化、風(fēng)情以及文本的背景，讓學(xué)生直接面對(duì)文本，興趣使然，入情入境，與文本中的人物對(duì)話，體驗(yàn)人物思想，而不是僅僅停留在對(duì)文本知識(shí)的習(xí)得。其次，要培養(yǎng)學(xué)生積累的習(xí)慣。大量背讀古文是過去人們學(xué)習(xí)漢語的常用方法，現(xiàn)代語言學(xué)習(xí)的理論也告訴我們大量的語言輸入為語言的輸出創(chuàng)造可能性。教學(xué)中，教師應(yīng)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的單詞、詞組、句式要經(jīng)常翻閱，對(duì)范文要

5、大量背誦。作為學(xué)生日后學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的許多知識(shí)、技能都匯集于學(xué)生終生難忘的若干經(jīng)過熟背的范文之中。對(duì)認(rèn)知能力相對(duì)較弱的小學(xué)生過多地講解語法知識(shí)或語言使用規(guī)律，只會(huì)起到事倍功半的效果。讓學(xué)生將這些范文意思理解透徹，熟讀成誦，最終內(nèi)化，學(xué)生才能學(xué)到語言材料和語言知識(shí)，領(lǐng)會(huì)語言的表達(dá)方式，從而在遇到類似的情景時(shí)，能舉一反三，運(yùn)用自如，為提高語言運(yùn)用能力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。