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《四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作四學(xué)用象聲詞作文課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在PPT專區(qū)-天天文庫(kù)。
1、猜謎語(yǔ)：弟兄兩個(gè)，隔山而坐，任何聲音，休想逃過(guò)！（打一人體器官）謎底：耳朵我們每個(gè)人都有耳朵，可是誰(shuí)的耳朵最靈敏呢？誰(shuí)還會(huì)模仿別的聲音？燕子：唧唧喳喳????鴿子：咕咕?????小鳥(niǎo)：啾啾烏鴉：呱呱???????鴨子：嘎嘎????????綿羊:咩咩蛇：嘶嘶???????猴子：喳喳????????青蛙：呱呱蚊子：嗡嗡????????知了：知了????????小雞：嘰嘰小狗：汪汪????????小貓：喵喵切菜：嚓嚓洗碗：唰唰????盤子：哐當(dāng)開(kāi)瓶：砰??????打鼾：呼嚕大雨：嘩嘩???小雨：淅瀝瀝春雨：沙沙老師這兒也收集了一些象聲詞：這時(shí)，一群鴨子“嘎嘎”叫著，“撲通撲通”跳下水
2、。清晨，太陽(yáng)醒了。早起的公雞伴著朝陽(yáng)開(kāi)始打鳴，鴿子也“”地清了清嗓子，小狗“”地叫著，蜜蜂“”地飛舞著……請(qǐng)你把“嗡嗡”“咕咕”“汪汪”這三個(gè) 象聲詞正確地填入句中的引號(hào)內(nèi)請(qǐng)你把“嗡嗡”“咕咕”“汪汪”這三個(gè) 象聲詞正確地填入句中的引號(hào)內(nèi)清晨，太陽(yáng)醒了。早起的公雞伴著朝陽(yáng)開(kāi)始打鳴，鴿子也“”地清了清嗓子，小狗“”地叫著，蜜蜂“”地飛舞著……咕咕汪汪嗡嗡要在敘述具體、描寫生動(dòng)的前提下，恰當(dāng)?shù)厥褂孟舐曉~，才能使文章錦上添花。像“呼呼”、“嘩嘩”、“嘀嘀”、“呱呱”等表示聲音的詞，我們把它叫做象聲詞。書(shū)寫的時(shí)候一般都要加上引號(hào)。我會(huì)小結(jié)：比較句子1、這時(shí)，一群鴨子跳下水。2、這時(shí)，一
3、群鴨子“嘎嘎”叫著，“撲通撲通”跳下水。大千世界，聲音無(wú)處不在，我們說(shuō)話和寫作時(shí)，如果用上了象聲詞，就會(huì)使人如聞其聲，有身臨其境的感覺(jué)。象聲詞的作用我們說(shuō)話和寫作的時(shí)候，用上幾個(gè)象聲詞，就會(huì)使語(yǔ)句更加生動(dòng)、形象。給人一種身臨其境的感覺(jué)。清晨，太陽(yáng)醒了。早起的公雞伴著朝陽(yáng)開(kāi)始打鳴，鴿子也“”地清了清嗓子，小狗“”地叫著，蜜蜂“”地飛舞著……請(qǐng)你把“嗡嗡”“咕咕”“汪汪”這三個(gè) 象聲詞正確地填入句中的引號(hào)內(nèi)請(qǐng)你把“嗡嗡”“咕咕”“汪汪”這三個(gè) 象聲詞正確地填入句中的引號(hào)內(nèi)清晨，太陽(yáng)醒了。早起的公雞伴著朝陽(yáng)開(kāi)始打鳴，鴿子也“”地清了清嗓子，小狗“”地叫著，蜜蜂“”地飛舞著……咕咕汪汪
4、嗡嗡要在敘述具體、描寫生動(dòng)的前提下，恰當(dāng)?shù)厥褂孟舐曉~，才能使文章錦上添花。思考：是不是在任何情況下都能使用象聲詞呢？習(xí)作4要求：1.通過(guò)敘述一件事，或描寫一個(gè)場(chǎng)景，用上幾個(gè)象聲詞。例：熱鬧的菜市場(chǎng)課間十分鐘夜晚的廣場(chǎng)課堂背誦進(jìn)行時(shí)2.根據(jù)聽(tīng)到的聲音，進(jìn)行合理想象，寫兩三段內(nèi)容不相同的話，每段話用上幾個(gè)象聲詞。走出家門，來(lái)到大自然中，你看到了什么？聽(tīng)到了什么？你又想到了些什么呢？圖一：走出家門，來(lái)到大自然中，我聽(tīng)到了秋風(fēng)“呼呼”地吹著，看到了金黃的樹(shù)葉“嘩嘩”地向我們招手，象是在和我們告別……圖二：閉上眼睛聽(tīng)聽(tīng)，你聽(tīng)到了什么聲音？想象它是在什么地方什么情況下發(fā)出的？賽場(chǎng)上，前鋒隊(duì)
5、員抬腳一使勁射，只聽(tīng)“砰”的一聲，足球越過(guò)守門員的頭頂，射入球門。守門員奮力撲救，可惜球沒(méi)碰著，卻“撲通”一聲摔到地上?！斑诉绥I.......”啦啦隊(duì)員們高興得敲起了鑼鼓助威。1．勤快的爸爸一下班就鉆進(jìn)廚房干什么？2．爸爸炒菜的過(guò)程是怎樣的？都發(fā)出了些什么聲音？你能模仿嗎？3．爸爸干活時(shí)心情怎樣？你能給這個(gè)場(chǎng)景起個(gè)合適的名字嗎？4．指名完整地說(shuō)一說(shuō)，試著用象聲詞。圖四：勤快的爸爸一下班就鉆進(jìn)了廚房。水龍頭“嘩嘩嘩”唱起了歌，給嫩綠的小白菜們洗了個(gè)澡?！白套獭卑职謱撞说惯M(jìn)了鍋里，用鐵鏟不斷地翻炒著，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”鏟子和鍋底親熱地打著招呼。放上作料后，爸爸從櫥柜里“砰砰砰”拿出一個(gè)瓷
6、盤，盛上剛炒好的小白菜?！伴_(kāi)飯了！”一首熱鬧的鍋碗瓢盆交響曲在爸爸得意地叫嚷聲中結(jié)束了。例：粗心的小華糟了，要遲到了，小華慌忙地背上書(shū)包要出門，這時(shí)媽媽左手拽住他，右手拿著一件厚夾克，說(shuō)：“天涼了，加件外套?！毙∪A一把奪過(guò)夾克，就飛快地跑出了家門，也沒(méi)聽(tīng)清媽媽在后面喊些什么。小華一邊跑，一邊穿衣，衣服套上了，他覺(jué)得背后總有點(diǎn)不舒服，但也顧不了那么多了，就“蹬蹬蹬”地向?qū)W校跑去。當(dāng)他氣喘吁吁地來(lái)到學(xué)校，上課鈴聲“叮零零”地響了。他一把推開(kāi)教室門就往自己的座位上沖。“哈哈哈.......”全班同學(xué)就是一陣哄笑。小華覺(jué)得有些莫名其妙，這時(shí)同桌李軍指了指他的腦后，他側(cè)過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)竟然有一
7、個(gè)衣架掛在夾克衫的帽子上！難怪大家笑得這么起勁呢！他這才意識(shí)到那會(huì)兒媽媽為啥要追出門了。
