學(xué)習(xí)郭校長推薦文章感悟.doc

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1、學(xué)習(xí)郭占軍校長推薦文章感悟?qū)嶒?yàn)中學(xué)閆天文課堂要突出學(xué)生的主動(dòng)性。主動(dòng)是靈魂，就是要充分發(fā)揮各種“動(dòng)”的因素，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們在課堂上充分“活”起來；充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，就是要將教師由傳統(tǒng)的“灌輸”轉(zhuǎn)移到“引導(dǎo)”上來，要引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)；強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，就是要將課堂還給學(xué)生，充分發(fā)揮他們的自主性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；而教師的主導(dǎo)作用，強(qiáng)調(diào)教師要成為課堂的“導(dǎo)演”，利用靜心編制的導(dǎo)學(xué)案，像放風(fēng)箏那樣“牽引”著“學(xué)習(xí)目標(biāo)”。想盡一切辦法鼓勵(lì)學(xué)生把“得到”的東西大聲“說”出來，或者在黑板上“寫”出來。而對于那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，老師們針對“分層”、因材施教，設(shè)置不同的

2、“教學(xué)要求”。使學(xué)生在設(shè)問和釋問的過程中萌生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和欲望，進(jìn)而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并在實(shí)踐中不斷優(yōu)化自主學(xué)習(xí)方法，提高自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)方式。要十分注重學(xué)生主動(dòng)提出問題，把學(xué)生的主體參與放在首位，讓他們積極進(jìn)行探究和創(chuàng)造性思維活動(dòng)，使“主體”真正地“主動(dòng)”起來，從而使課堂教學(xué)真正地為提高學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣服務(wù)。課堂自主學(xué)習(xí)的三特點(diǎn)：立體式、大容量、快節(jié)奏；自主學(xué)習(xí)三模塊：預(yù)習(xí)、展示、反饋；課堂展示六環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測評。課前預(yù)習(xí)過程，教師了解學(xué)生學(xué)情，確定分層達(dá)標(biāo)設(shè)計(jì)；合作交流，要求教師關(guān)注學(xué)生知識的運(yùn)用情況，逐步

3、鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和自主解決問題的能力，同時(shí)教師要了解學(xué)生的疑難所在，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范解答，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)小組合作推出展示內(nèi)容；規(guī)范展示，學(xué)生小組合作展示的過程是發(fā)現(xiàn)問題，合作解決共性問題的過程，在這一過程中，學(xué)生達(dá)成解題共識，提煉、歸納學(xué)習(xí)方法，同時(shí)展示也要解決學(xué)生的規(guī)范和個(gè)性化特點(diǎn)；點(diǎn)評質(zhì)疑，點(diǎn)評要注意度的問題，始終把握不偏離教學(xué)目標(biāo)；檢測反饋，則是要注意目標(biāo)的達(dá)成，就是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)一堂課的學(xué)習(xí)效果，檢測學(xué)習(xí)效率的高低，為后期引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)整理鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容、調(diào)整學(xué)習(xí)方法提供參考。