小四班一日活動(dòng)安排.doc

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1、小四班一日活動(dòng)安排晨間活動(dòng)內(nèi)容：1、在老師的引導(dǎo)下，能正確使用禮貌用語(yǔ)問(wèn)好2、開(kāi)放寶貝餐廳、寶貝書(shū)吧、蟲(chóng)蟲(chóng)美工室、小小建筑師等區(qū)角，幼兒自主活動(dòng)。晨間活動(dòng)目標(biāo)：　　1、能專(zhuān)心、認(rèn)真地在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。　　2、通過(guò)自主活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造能力。　　3、樂(lè)意共享自己的和別人的快樂(lè)。晨間鍛煉：要求幼兒能聽(tīng)音樂(lè)合拍做，動(dòng)作精神，干脆生活活動(dòng)：盥洗、進(jìn)餐活動(dòng)指導(dǎo)：1、幼兒盥洗：觀察幼兒洗手情況，是否手心手背搓干凈，是否將水甩干、是否用自己的毛巾、使用后是否掛回原位等等，并隨機(jī)指導(dǎo)。2、幼兒進(jìn)餐：觀察幼兒進(jìn)餐情況，及時(shí)指導(dǎo)個(gè)別幼兒。集體活動(dòng)：小班語(yǔ)言活動(dòng)

2、《吹泡泡》一.?活動(dòng)目標(biāo)1）???????????初步學(xué)習(xí)兒歌，并用身體語(yǔ)言表達(dá)兒歌內(nèi)容。2）???????????嘗試根據(jù)兒歌內(nèi)容仿編兒歌。3）???????????愿意參與活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。二.?活動(dòng)準(zhǔn)備泡泡液若干瓶。三.?活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)兒歌，并用身體語(yǔ)言表達(dá)兒歌內(nèi)容。難點(diǎn)：嘗試根據(jù)兒歌內(nèi)容仿編兒歌。四.?活動(dòng)過(guò)程（一）游戲?qū)?，引起孩子興趣。1、師（神秘口吻）老師今天給大家?guī)?lái)了一樣很有趣的東西，你們來(lái)猜猜看，是什么呢？幼兒猜不出來(lái)時(shí)，老師出示吹泡泡的用具，引出泡泡液。2、老師第一次吹，提問(wèn)，你們看到的泡泡是什么樣子的？（鼓勵(lì)幼兒用

3、各種詞語(yǔ)來(lái)描述看到的泡泡）3、老師第二次吹，提問(wèn)，我們的泡泡還有顏色呢？請(qǐng)小朋友看都有什么顏色？（幼兒邊觀察邊回答）4、老師第三次吹，提問(wèn)，小朋友去追泡泡，看能不能用手捉住它？你們捉住了嗎？泡泡哪里去了？老師總結(jié)：剛才我們看到的泡泡是什么樣子的？幼兒回答后老師總結(jié)：吹泡泡，吹泡泡，吹出一個(gè)大泡泡，吹出一個(gè)小泡泡。老師邊說(shuō)邊表演。泡泡的顏色是怎樣的？（紅的，白的，紫的）那我用一個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)來(lái)形容它，五顏六色真漂亮。泡泡飛呀飛，呀，飛到手心上，就怎樣了？（不見(jiàn)了）老師總結(jié)，泡泡，泡泡飛呀飛，飛到手心上，咦，泡泡不見(jiàn)了。（二）教師朗誦兒歌，目的是讓幼兒對(duì)兒歌

4、內(nèi)容有了解。1、老師朗讀兒歌（邊做動(dòng)作邊說(shuō)兒歌）2、請(qǐng)幼兒邊做動(dòng)作邊朗讀兒歌。（三）仿編兒歌，泡泡，泡泡飛呀飛，飛到哪里呢？請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象創(chuàng)編，幼兒創(chuàng)編一個(gè)，老師和幼兒一起將兒歌完整的說(shuō)一遍，說(shuō)三到四個(gè)之后，幼兒只做創(chuàng)編，不用全部朗讀兒歌。（四）通過(guò)游戲吹泡泡，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編師：我們一起來(lái)玩一個(gè)吹泡泡的游戲吧，我們?nèi)嘤變菏掷?，變成一個(gè)大泡泡，再向圓心走變成一個(gè)小泡泡（教師與幼兒一起，一邊朗誦兒歌，一邊表演）延伸活動(dòng)：游戲《吹泡泡》寶寶們，還想跟寶寶交朋友嗎？那就跟著老師一起到美麗的幼兒園里去吹一吹，看一看，泡泡又飛到哪里去了，我們?cè)侔阉幍絻焊枥锶ィ?/p>

5、好嗎？