《老師您好》ppt課件.ppt

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1、老師,您好!鹽城市雙語(yǔ)小學(xué)李莉崇高浸透一項(xiàng)辛勞涌起塑造朝霞編織衷心蘊(yùn)含1、用文中的詞語(yǔ)填空。鋪設(shè)()架起()塑造()涌起()()的新苗()的絲線()的理想()地開(kāi)放()地祝愿()地前進(jìn)辛勞xīnláo塑造塑造sùzào衷心衷zhōng心崇高浸透一項(xiàng)辛勞涌起塑造朝霞編織衷心蘊(yùn)含在昨天與今天之間鋪設(shè)大道, ????在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。 ????啊,教師的事業(yè)多么崇高! ????古今中外, ????哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血! ????地北天南, ????哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞! ????每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn), ????我心中就涌起感情的波濤: ??

2、??老師,您好!1.自由讀讀這一部分,你能用筆畫(huà)出這一部分你認(rèn)為最重要的詞或者句子嗎?古今中外,哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!地北天南,哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!(你能把這兩句陳述句改成反問(wèn)句嗎?)比較:古今中外,哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!古今中外,每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血!地北天南,哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!地北天南,每一項(xiàng)創(chuàng)造都蘊(yùn)含著教師的辛勞!在與之間,在和之間。啊,教師的事業(yè)多么!, 哪個(gè)人不!, 哪一項(xiàng)不!每當(dāng)看到,我心中就:老師,您好!筆尖飛舞, 那是春蠶悄悄地編織理想的絲線; 笑語(yǔ)盈盈, 那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗?!按盒Q”指

3、;“理想的絲線”指;“甘露”指;“茁壯的新苗”指;用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀。啊,教師的事業(yè)多么美好!筆尖飛舞, 那是春蠶悄悄地編織理想的絲線; 笑語(yǔ)盈盈, 那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。每當(dāng)看到鮮花在幸福地開(kāi)放,我就情不自禁地衷心祝愿:老師,您好!筆尖飛舞, 那是春蠶悄悄地編織理想的絲線; 笑語(yǔ)盈盈, 那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。用和把,讓和在。啊,教師的事業(yè)多么!, 那是;, 那是。每當(dāng)看到,我就地衷心祝愿:老師,您好!贊美教師的句子太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類(lèi)靈魂的工程師;三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李 十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)

4、棟梁春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人燃燒自己,照亮別人鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花 吐盡心中萬(wàn)縷絲,奉獻(xiàn)人生無(wú)限仿寫(xiě),詩(shī)歌聯(lián)誦每當(dāng)我走過(guò)老師窗前靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。 每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房。 啊,每當(dāng)想起你您,敬愛(ài)的好老師, 一陣陣暖流心中激蕩。 培育新一代辛勤的園丁,今天深夜啊燈光仍在亮。 嘔心瀝血您在寫(xiě)教材,高大的身影映在您窗上。 啊,每當(dāng)想起你您,敬愛(ài)的好老師, 一陣陣暖流心中激蕩。 新長(zhǎng)征路上老師立功,一群群接班人茁壯成長(zhǎng)。 肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方,您總是含淚深情凝望。 啊,每當(dāng)想

5、起你您,敬愛(ài)的好老師, 一陣陣暖流心中激蕩。贊美教師的句子1、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。2、教師是人類(lèi)靈魂的工程師?!勾罅?、一日為師,終身為父。4、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钌屉[隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!ㄌ疲┒鸥Α洞阂瓜灿辍?、三人行,必有我?guī)熝伞?、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

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