《老師-您好!》ppt課件

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1、蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)老師，您好！后塍小學(xué)沈京娟匯報(bào)感想感受說說你心目中的老師聽老師讀課文在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。啊，教師的事業(yè)多么崇高！古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤：老師，您好！用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。啊，教師的事業(yè)多么美好！筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語(yǔ)盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁地衷心祝愿：老

2、師，您好！1、老師，您好！看誰能表達(dá)出對(duì)老師的愛!我們也來試試吧要求：（1）自學(xué)生字詞，分析字形，簡(jiǎn)單記憶。（2）小組互讀，糾正讀音，初步確定朗讀感情。（3）試著背誦自己喜歡的段落。讀準(zhǔn)下面的詞語(yǔ):崇高　浸透　一項(xiàng)　辛勞　涌起塑造　朝霞　編織　創(chuàng)造　智慧　閃耀　祝愿　波濤　　古今中外地北天南　筆尖飛舞　笑語(yǔ)盈盈來比比朗讀吧!在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。啊，教師的事業(yè)多么崇高！古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤

3、：老師，您好！用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。啊，教師的事業(yè)多么美好！筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語(yǔ)盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好！1、老師，您好！古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語(yǔ)盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。配樂詩(shī)朗誦在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。啊，教師的事業(yè)多么崇高！古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師

4、的心血！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤：老師，您好！用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。啊，教師的事業(yè)多么美好！筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語(yǔ)盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好！1、老師，您好！老師，我想對(duì)您說……老師，我想對(duì)您說，您是藍(lán)天，我就是白云，在您寬闊的胸懷暢游！老師，我想對(duì)您說，您是安全的港灣，我就是一只揚(yáng)帆的小船，在您平靜的碧波里蕩漾！老師，我想對(duì)您說，您是一首動(dòng)

5、人的樂曲，我就是樂譜上流動(dòng)的音符，在您充滿愛的旋律中跳躍！老師，我想對(duì)您說，您是火紅的太陽(yáng)，我就是土坡上剛萌芽的小苗，在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng)！老師，您多么偉大，多么親和，多么慈祥，您用自己的一生，培養(yǎng)了多少國(guó)家棟梁！是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您，老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。老師，您辛苦了！是誰——把調(diào)皮的我們，教育成能幫助別人的人？是您，老師！您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈！是誰——把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？是您，老師！您的呵護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)出累累碩果！您辛苦了，無畏

6、艱難辛勤工作的老師。您辛苦了！無私奉獻(xiàn)著青春的老師。向您至以崇高地敬意——老師，您辛苦了！詩(shī)歌朗誦會(huì)作業(yè)：1、抄寫優(yōu)美的詞句；2、合作排練詩(shī)朗誦。一份工整的作業(yè)就是給老師最好的禮物。